江苏省南京市浦口区第三中学高三生物模拟试题含解析

江苏省南京市浦口区第三中学高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于脂肪在人和动物体内的变化，下列叙述不正确的是

A．在皮下结缔组织、腹腔肠系膜、大网膜等处储存起来B．分解为甘油、脂肪酸后被氧化分解C．直接转变为蛋白质D．可以转变为糖元参考答案：C2.下列相关叙述正确的是（

）A．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水B．具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是RNAC．核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是酶D．花生种子富含脂肪，小麦种子富含淀粉，淀粉和脂肪均只含有C、H、O三种元素，且等质量的淀粉和脂肪分别同时燃烧，淀粉的耗氧量低于脂肪参考答案：D3.下表表示某草原生态系统中A、B、C（三者构成一条食物链）各群落对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系，已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。针对此图有关计算正确的是：（单位：百万千焦）生物类群同化量净生产量（净同化量）呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量A（

）（

？

）65.53.015.041.5B14.05（

）0.522.5C2（

）1.4微量（不计）无（

）A.流经该生态系统的总能量数125百万千焦。

B.“？”处数值是59.5。C.能量从B传到C的传递效率为14.3%.D.C群落通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比为70%。参考答案：答案：ABCD4.家蚕为ZW型性别决定，人类为XY性别决定，则遗传的隐性致死基因（伴Z或伴X染色体）对于性别比例的影响如何（） A．家蚕中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例上升B．家蚕中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降C．家蚕中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例下降D．家蚕中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例上升参考答案：B【考点】伴性遗传． 【分析】ZW型性别决定，ZZ是雄性，ZW是雌性，人类为XY性别决定，XX是雌性，XY是雄性，遗传的隐性致死基因（伴Z或伴X染色体），在有一个致病基因的情况下，ZW死亡，ZZ不死，XX不死，XY死亡，所以家蚕中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降． 【解答】解：A、人类中男、女性别比例下降，A错误； B、家蚕中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降，B正确 C、家蚕中雄、雌性别比例上升，C错误； D、人类中男、女性别比例下降，D错误． 故选：B． 【点评】本题主要考察ZW型性别决定和伴性遗传，先确定双亲的基因型，再确定子代的基因型及比例，去掉特殊情况，即可解决此类问题． 5.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括…………（

）

A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害

C．它可能含有对人类有重要价值的基因D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地参考答案：B6.甲、乙两图为二倍体高等生物某一细胞分裂过程中不同时期模式图，下列说法不正确的是()A.由图推知，该生物的体细胞中染色体数为8B.在形成图甲细胞的过程中发生过交叉互换C.若图乙细胞为卵细胞，则图甲细胞为次级卵母细胞D.图甲和图乙细胞中都有1个染色体组，4条染色体参考答案：C【分析】根据题意和图示分析可知：（1）图甲中没有同源染色体，有姐妹染色单体，且染色体都排列在赤道板上，所以甲细胞处于减数第二次分裂中期；（2）图乙中没有同源染色体，没有姐妹染色单体，所以乙细胞处于减数第二次分裂末期。【详解】A、根据甲细胞中处于减数第二次分裂中期可推知该生物体细胞含有8条染色体，A正确；B、已知甲细胞处于减数第二次分裂中期，根据图中从左数第3条染色体的形态可知，在形成图甲细胞的减数第一次分裂过程中发生过交叉互换，B正确；C、若图乙表示卵细胞，根据染色体形态和颜色大小可判断，图甲表示第一极体，C错误；D、甲、乙细胞中都有一个染色体组，4条染色体，D正确。故选：C。【点睛】关键：根据两个细胞中染色体的形态特征判断：二者都无同源染色体；甲细胞发生过交叉互换；乙细胞不可能是甲细胞分裂产生的子细胞。

7.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（

）A、豌豆品种间性状差异大

B、豌豆先开花后授粉C、豌豆是闭花自花授粉的植物

D、豌豆是自花传粉的植物参考答案：C

8.关于下列图解的理解，正确的是A．图中发生基因重组的过程是①②④⑤B．③⑥过程表示减数分裂过程C．图一中③过程的随机性是子代中Aa占1/2的原因之一D．图二子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16参考答案：C9.如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（

）A.人体内兴奋可以在④处双向传导B.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①C.在②所在的神经元上，有电信号→化学信号的转换D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能参考答案：C据图分析，④表示传出神经，传出神经负责信号的传出，因此在④处，兴奋单向传递，A错误；兴奋传导的方向为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，即①→②→③→④→⑤，B错误；在传入神经中，信号在突触前膜上由电信号转为化学信号，释放神经递质到突触间隙，C正确；人脑具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能，而③是脊髓的神经中枢，D错误。10.下列哪种一项叙述以表明动物细胞正在进行有丝分裂（）A．核糖体合成活动加强 B．线粒体产生大量ATPC．中心体周围发射出星射线 D．高尔基体数目显著增多参考答案：C【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】线粒体：是有氧呼吸的主要场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”；核糖体：合成蛋白质的场所，是蛋白质的“装配机器”；高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；中心体：存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关．【解答】解：A、核糖体的功能是合成蛋白质，核糖体的合成活动都会加强不能表明动物细胞正在进行有丝分裂，A错误；B、活细胞中的线粒体都能产生大量的ATP，据此不能表明动物细胞正在进行有丝分裂，B错误；C、中心体与细胞有丝分裂有关，中心体周围发射出星射线，表明动物细胞正处于进行有丝分裂前期，C正确；D、在动物细胞中，高尔基体与分泌物的分泌有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，据此不能表明动物细胞正在进行有丝分裂，D错误．故选：C．【点评】本题考查有丝分裂不同时期的特点、细胞器的分布及功能，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点、识记核糖体、中心体、线粒体和高尔基体等细胞器的功能，然后再对选项作出正确的判断．11.用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有关叙述正确的是 A．葡萄糖进入甲分解为CO2和H2OB．乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关C．丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色D．酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙参考答案：C试题分析：由题图可知，甲细胞器的成分有蛋白质、脂质和核酸，甲是线粒体，线粒体是有氧呼吸是主要场所，但进入线粒体的不是葡萄糖而是丙酮酸．A错误；由题图可知，乙细胞器的成分有蛋白质、脂质，属于具膜细胞器，但不一定与分泌蛋白的加工修饰有关，B错误；由题图可知，丙细胞器的成分有蛋白质、核酸，丙细胞器是核糖体，是蛋白质合成的场所，C正确；酵母菌是真核生物，与该细胞共有的细胞器包括甲、乙、丙，D错误。12.生态系统从幼年期向成熟期的发展过程中，其结构和功能特征会发生明显变化，其中

A.碳循环由相对开放趋向于更加封闭B.有机化合物多样性逐渐增加C.群落代谢过程中向环境中排出的产物逐步减少

D.P（生产者同化的总能量）/R（所有生物的总呼吸量）值逐渐增大

参考答案：B13.下列关于密码子的叙述，错误的是(

)A.一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子B.信使RNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸C.每种密码子都有与之对应的氨基酸D.CTA肯定不是密码子参考答案：C决定20种氨基酸的密码子有61种，因此一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子，A正确；不同的生物共用一套密码子，因此信使RNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸，B正确；终止密码没有与之对应的氨基酸，C错误；密码子在mRNA上，而MRNA上不可能含有T，D正确。14.下列有关免疫调节的叙述，错误的是A.T细胞在体液免疫中发挥着不可或缺的作用B.淋巴因子能在特异性免疫中发挥作用但不能消灭抗原C.吞噬细胞可以在非特异性免疫和特异性免疫中发挥作用D.免疫活性物质是指由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质参考答案：D15.下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是（

）①基因发生突变而染色体没有发生变化②非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合③二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半④Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状⑤体细胞中同源染色体和成对的基因均是一个来自父方，一个来自母方⑥雌雄配子结合后染色体恢复为二倍体，基因恢复为成对状态⑦减数分裂后每一个配子得到每对同源染色体中的一条和每对基因中的一个

⑧在各种细胞中基因都是成对存在，同源染色体也是成对存在A．①⑧

B．①⑥

C．①

D．①②⑧参考答案：A【知识点】基因在染色体上解析：基因发生突变而染色体没有发生变化，不能说明核基因和染色体行为存在平行关系；在生殖细胞中基因是成单存在，同源染色体也不存在。A符合题意。16.科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示有关叙述正确的是（

）

A．该生物的种群增长曲线呈“J"型B．死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素C．要合理利用该种动物资源，应将种群密度控制在D点D．B点时，种群增长速率最大，种群达到最大环境容纳量参考答案：B略17.为了使牛仔裤呈现“穿旧”效果，在工业洗衣机中用酶洗代替传统的浮石擦洗，是目前重要的生产手段（工艺流程见如图）．请完成以下问题：（1）纤维素酶是一种复合酶，它包括__________、__________、和葡萄糖苷酶。（2）在上述工艺中，通过________________________可控制仿旧颜色的深浅（写出三点）。（3）在实验室分离和纯化纤维素分解菌流程如下：①筛选纤维素分解菌的实验流程：土壤→取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。以下是一种培养基配方：纤维素粉5g、NaNO31g、Na2HPO4·7H2O1.2g、KH2PO40.9g、MgSO4·7H2O0.5g、KC10.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸馏水定容到1000ml)。该培养基能够增加样品中纤维素分解菌的浓度，其原因是____________________。②鉴别和进一步纯化纤维素分解菌：可以在鉴别培养基上加入__________染液，将筛选获得的菌液用__________法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生__________菌落作为菌种进行扩大培养。参考答案：

(1).C1酶

(2).Cx酶

(3).调节温度、酸碱度和处理时间

(4).培养基中纤维素是主要碳源，有利于纤维素分解菌生长，同时抑制其他微生物生长

(5).刚果红

(6).稀释涂布平板

(7).透明圈【分析】本题以“穿旧”牛仔裤为背景考查固定化酶及应用，旨在考查学生理解所学知识的要点，要求考生把握知识的内在联系，并对相关知识进行准确识记。【详解】（1）纤维素酶是一种复合酶，它包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶；（2）由题图信息可知，纤维素酶活性可以影响颜色深浅，故可通过调节温度、酸碱度和处理时间等条件实现；（3）①分析培养基成分可知，该培养基中纤维素是主要碳源，有利于纤维素分解菌生长，同时抑制其他微生物生长，故该培养基能增加样品中纤维素分解菌浓度；②鉴别和进一步纯化纤维素分解菌的方法：在鉴别培养基上加入刚果红染液，将筛选获得的菌液用稀释涂布平板法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生透明圈菌落作为菌种进行扩大培养。【点睛】刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红——纤维素的复合物便没法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。18.下列哪一组物质或结构的化学元素组成是不相同的（

）A．乳酸菌的基因与酵母菌的细胞膜B．蓝藻的核糖体与玉米细胞的细胞壁C．骨骼肌细胞的线粒体与水绵细胞的染色体D．花生种子细胞中的脂肪与人体肝细胞中的糖原参考答案：B19.一种细胞器的部分生物膜转移到另一细胞器的方式是

（

）

A．随着细胞质的流动到达特定部位

B．从高尔基体到内质网

C．从内质网直接到达细胞膜

D．通过形成具有膜的囊泡而转移参考答案：D20.在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的是 （

）参考答案：C21.实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示．有关叙述不正确的是（）A．甲图中a曲线所指的细胞结构是内质网B．甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体C．图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体D．图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网参考答案：A

考点：细胞器之间的协调配合．分析：分析题图：分泌蛋白合成与分泌过程为：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．这样内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变．所以图中a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是内质网、e是细胞膜、f是高尔基体．解答：解：A、甲图中a曲线所指的细胞结构是核糖体，A错误；B、甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体，B正确；C、图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体，C正确；D、图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网，D正确．故选：A．点评：本题结合曲线图，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，能准确图中各字母的含有，再判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．22.某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响，得到右图的曲线。下列分析正确的是A．该酶催化反应的最适温度为35℃左右，最适pH为8B．当pH为8时，影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度C．随pH升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高D．当pH为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响参考答案：A23.如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析不正确的是（）A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C．植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组；植株C属于单倍体，其发育起点为配子D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%参考答案：DA、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换），则发生在图中②过程，有丝分裂过程中，间期染色体复制形成染色单体，后期着丝点分裂，染色单体消失，因此在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期，A正确；B、多倍体育种常用秋水仙素处理，原理是能够抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，B正确；C、玉米为二倍体，体细胞内含有2个染色体组，在有丝分裂后期着丝点分裂，含有4个染色体组，植株C发育起点为配子，属于单倍体，C正确；D、利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为100%，过程植株A（基因型BbTt）花粉（BT、Bt、bT、bt）单倍体（BT、Bt、bT、bt）纯合的二倍体（BBTT、BBtt、bbTT、bbtt），D错误．【考点】植物培养的条件及过程；单倍体诱导与利用．【分析】据图分析，①表示植物组织培养，②表示减数分裂形成花药，用秋水仙素处理形成纯合的二倍体，正常培养形成单倍体植株；③表示有丝分裂，使得细胞数量增加．24..如图甲乙丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图。下列说法正确的是(

)A.若丁发生在丙细胞形成的过程中,最终产生的子细胞基因组成有4种B.若A基因在图甲1号染色体上,不发生基因突变的情况下,a基因在染色体5上C.乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体D.若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期,则①和②都发生了染色体变异参考答案：A丙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，A正确；甲细胞中1号和5号染色体是姐妹染色单体分离后形成的，应该含有相同的基因，B错误；该生物为雌性动物，因此乙细胞表示极体，C错误；若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期，则①和②都发生了基因重组，D错误。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。25.用小鼠做实验，研究一种疫苗对于预防感染的有效性。右下图为该实验的某些关键步骤。其中需要在相同条件下同时进行的是

A．a、c

B．a、d

C．b、c

D．c、d参考答案：D26.染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的有

（

）

①甲可以导致戊的形成

②甲可以导致丁或戊两种情形的形成

③甲属于基因重组

④乙可以导致丙的形成⑤乙可以导致戊的形成⑥乙属于染色体结构变异

A．一项

B．两项

C．三项

D．四项参考答案：B略27.下列有关叙述正确的是（）A．肺炎双球菌、酵母菌等原核细胞的遗传物质都是DNAB．噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质C．植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATPADP+Pi+能量D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一也不发生改变参考答案：C【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律【解答】解：A、酵母菌属于真核生物，A错误；B、大肠杆菌为原核生物，无内质网，B错误；C、ATP是直接能源物质，植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATPADP+Pi+能量，C正确；D、蓝藻为原核生物，无染色体，不进行有丝分裂，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同等知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记噬菌体侵染细菌的过程，能结合所学的知识准确判断各选项．28.下列各项与生长素作用无关的是A．自然状况下只有传粉受精后黄瓜才能发育成果实B．移栽较大的树木，要剪断其主根，尽量保留较多的侧根C．移栽树苗之前，将部分叶片摘除，树苗更容易成活D．修剪树篱，降低其高度，可以使其枝繁叶茂参考答案：C29.下列关于放射性同位素跟踪实验的相关说法，错误的是A.给小麦叶片提供C18O2，小麦根细胞中会产生含的18O酒精B.用35S、32P分别标记噬菌体的实验，证明了DNA是遗传物质C.给小麦提供18O标记的C02，验证C02是光合作用的原料D.哺乳动物吸入18O2后，产生的二氧化碳可能含18O参考答案：C解析：A正确，给小麦叶片提供C18O2光合作用产物中含有18O，小麦根细胞利用光合作用产物无氧呼吸会产生含18O的酒精；B正确，用35S、32P分别标记嗤菌体的实验，证明了DNA是遗传物质；C错误，给小麦提供14C标记的CO2，不能验证CO2是光合作用的原料；D正确，哺乳动物吸入CO2后，与还原性氢结合生成H18O2，H18O2参与有氧呼吸第二阶段生成C18O2，D正确。30.下表中全部正确的一组是…………………（

）选项生物种类细胞结构碱基种类核苷酸种类变异的主要来源AHIV无66基因突变B青霉菌原核细胞44基因突变C变形虫原核细胞58基因突变，基因重组，染色体变异D小麦真核细胞58基因突变，基因重组，染色体变异

参考答案：D31.下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B．甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流C．乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同D．甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同参考答案：B32.右图为脂蛋白的结构示意图。下列关于脂蛋白的叙述不正确的是A．图中结构A、C分别指胆固醇分子和甘油三酯分子B．甘油三脂主要携带者是乳糜微粒和低密度脂蛋白C．胆固醇主要携带者是高密度脂蛋白和低密度脂蛋白D．血脂的主要成分是胆固醇、甘油三酯、磷脂和游离脂肪酸

参考答案：B33.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶参考答案：A34.基因治疗是指（）A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的参考答案：B35.右图表示一个具有四个核苷酸序列的DNA片段经硫酸二乙酯（EMS）处理后，在正常溶液中经过2次复制后的产物之一。已知EMS能将G改变为X物质，与X物质具有相同配对功能的碱基是A．胞嘧啶

B．腺嘌呤

C．胸腺嘧啶

D．鸟嘌呤参考答案：B36.下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的示意图的描述中，正确的是（

）A．乙图中的D是生态系统中的主要成分B．甲图中C与A、B最主要的差别为C含较多的蛋白质C．在因捕食关系建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级D．人体内氧气浓度最高的是甲图中的B参考答案：B37.某50肽中有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列有关叙述错误的是A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B.有将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O参考答案：A试题分析：据图分析可知，每脱掉1个丙氨酸需要破坏2个肽键，脱掉4个丙氨酸共破坏了8个肽键，有8分子水参与，故该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子，A错误；得到的5个氨基酸，其中有4个是相同的丙氨酸，故这5个氨基酸缩合成5肽，可有5种不同的氨基酸序列，B正确;每条肽链中至少有1个游离的氨基和1个游离的羧基，故新生成的4条多肽至少有4个氨基，至少有4个羧基，再多出的羧基（或氨基）必定在R基上，C正确；这4条多肽链若重新连接成一条长链，需要连接3个位点，形成3个肽键，脱去3分子水，D正确。考点：本题考查蛋白质的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。38.经分析某条多肽链中有O原子p个，N原子q个，它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为

(

)A．p—q

B．q—p

C．p—q+1

D．q—p+1参考答案：D39.下列关于染色体变异的叙述,正确的是A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型参考答案：D染色体变异导致生物性状的改变包括有利和不利变异，是否有利取决于能否更好的适应环境，与基因表达水平的提高无直接联系，故A错误。染色体缺失也有可能导致隐性基因丢失，这时便不利隐性基因的表达，所以B错误。染色体易位不改变基因的数量，但染色体易位有可能会影响基因的表达，从而导致生物的性状发生改变，所以C选项错误。远缘杂交获得杂种，其染色体可能无法联会而导致不育，经秋水仙素等诱导成可育的异源多倍体从而培育出生物新品种类型，故D选项正确。40.下图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构，其中①仅存在于植物细胞中，有关说法正确的是A.①～③存在于所有植物细胞B.②中也含有与③中a类似的结构C.细胞中没有①也能产生③D.没有③时，细胞仍能合成①参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。(1)甲图中，根和芽生长的最适宜生长素浓度分别为________mol/L、________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是__________________________，对芽生长的效应是________。(2)乙图中b侧生长素浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由________引起的。(3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程。①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。②实验过程：给予右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。③实验结果：a．________________________、b____________________、c____________________________。④实验结论：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。参考答案：(1)10－1010－8既不促进也不抑制促进(2)小于重力(3)②如图所示③a.直立生长b．弯向光源生长c．弯向光源生长④胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段(1)从图甲可知，根和芽生长的最适宜生长素浓度分别为10－10mol/L、10－8mol/L，图中c点对应的生长素浓度对根的生长既不促进也不抑制，而对芽的生长有促进作用。(2)由于重力的作用，远地侧生长素浓度小于近地侧，故b侧生长素浓度小于a侧。(3)a、b、c三组中，两个实验组云母片插入的位置应分别在A段和B段中央，并将A段或B段完全分隔开，而对照组不做任何处理。42.现有如下品系特征的几种果蝇，已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因。研究人员通过裂翅品系与其他品系果蝇的杂交实验，阐明了裂翅基因的遗传规律。品系名称品系的部分性状特征裂翅

灰体、裂翅黑檀体

黑檀体、直翅野生型

灰体、直翅请分析并回答：（1）若要确定裂翅基因是在X染色体上还是在常染色体上，可将裂翅品系与野生型进行____________________，若________________________，则可确定裂翅基因位于常染色体上。（2）科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上。在此基础上继续研究，完成了下列实验：由上述实验可推测出裂翅性状由_______性基因控制。F1裂翅品系自交后代中，裂翅品系与野生型比例接近2:1的原因最可能是_______________________。（2分）（3）已知黑檀体性状由3号染色体上的隐性基因控制，若要对裂翅基因进行进一步的染色体定位，现选择（2）中裂翅品系与黑檀体品系进行杂交，F1表现型及比例为_______。将F1中_______雌蝇与黑檀体直翅雄蝇进行交配产生后代，若后代表现型及比例为_______，则说明裂翅基因与黑檀体基因的遗传符合自由组合定律；若后代只出现2种表现型，则说明裂翅基因在_______号染色体上，且在产生配子的过程中，_________________________。（2分）参考答案：（1）正交和反交

正交和反交结果一致（2）显

裂翅纯合子为致死个体（存在致死性基因型）（合理即可）（3）灰体裂翅：灰体直翅=1：1

灰体裂翅

灰体裂翅：灰体直翅：黑檀体裂翅：黑檀体直翅=1:1:1:1

3

裂翅基因所在的染色单体未与同源