2024届高考诗歌专题训练：偶书诗（含解析）

诗歌专题训练-------偶书诗阅读下面这首宋诗，完成下面小题。秋夜偶书赵师秀此生谩与蠹鱼同①，白发难收纸上功。辅嗣易行无汉学②，玄晖诗变有唐风③。夜长灯烬挑频落，秋老虫声听不穷。多少故人天禄贵，犹将寂寞叹扬雄④。[注]①蠹鱼：蛀蚀书籍衣服的小虫。②辅嗣：三国时代经学家王弼，魏晋玄学的主要代表人物。③玄晖：南朝诗人谢朓，曾与沈约等共创“永明体”。④扬雄：西汉末年著名的文学家和思想家，以辞赋著作和正统儒学思想留名后世。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“蠹鱼”和“白发”分别运用比喻和借代，形象地抒发了诗人勤于读书却老而无功的感慨。B．颔联用典，在“无汉学”与“有唐风”的褒贬对比中寄寓诗人对谢朓文学成就的仰慕之情。C．“夜长灯烬挑频落”与“闲敲棋子落灯花”两句都写了“灯烬”，但表现的意趣并不相同。D．颈联描写秋虫的鸣叫声，具有以动衬静的效果，烘托出诗人在深秋长夜勉力苦读的形象。2．诗歌尾联表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。雨过偶书①王安石霈然甘泽洗尘寰，南亩东郊共慰颜。地望岁功②还物外，天将生意与人间。霁分星斗风雷静，凉入轩窗枕簟闲。谁似浮云知进退，才成霖雨便归山。【注】①熙宁七年（1074年），大旱。此时新法功效业已呈现，王安石仍六次上书，自请罢相，以礼部尚书、观文殿大学士出知江宁府。本篇系他回到江宁后得雨而作。②岁功：一年收成。3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联写雨，“霈然”写其来势，“甘”写其醇美，“洗”写其功用，极尽赞美之能事。B．颔联写人们对雨的热烈反应，意味大地有希望得到好收成，人们有了新生机。C．颈联描写雨后渐有凉意，作者心情也由喜转悲，诗歌开始写到现实生活中的人。D．这首诗通过描写雨态、雨势及其影响，详细生动地描写了一场喜雨的过程。4．这首诗主要运用了什么手法？表达了诗人怎样的理想？阅读下面的作品，完成下面小题。利剑（唐）韩愈利剑光耿耿①，佩之使我无邪心。故人念我寡徒侣，持用赠我比知音。我心如冰剑如雪，不能刺谗夫，使我心腐②剑锋折。决云③中断开青天，噫！剑与我俱变化归黄泉。[注]①耿耿：形容利剑寒光闪烁。②心腐：痛心。③决云：冲破云层。偶书（唐）刘叉①日出扶桑一丈高，人间万事细如毛。野夫怒见不平处，磨损胸中万古刀。[注]①刘叉，唐代诗人，生卒年不详。以“任气”著称。追慕韩愈。5．对上面两首诗的体裁解说正确的一项是（）A．《利剑》是古体诗，《偶书》是近体诗。B．《利剑》是乐府，《偶书》是七言绝句。C．《利剑》是今体诗，《偶书》是古体诗。D．《利剑》是古诗，《偶书》是七言律诗。6．对上面两首诗的理解和赏析不正确的一项是（）A．《利剑》中锋利的宝剑就是诗人形象的化身，誓要铲除人间不平。B．韩愈说要与宝剑共同归于黄泉，意思是要隐藏地下等待时机复仇。C．《偶书》先写人间多琐事，后写激荡心怀的不平之事，形成对照。D．《偶书》平实明白，却写尽了强烈压抑的怒火和除恶惩奸的渴望。7．两首诗都表现“不平之气”，有何不同？请作分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。醉中出西门偶书[注]陆游古寺闲房闭寂寥，几年耽酒负公朝。青山是处可埋骨，白发向人羞折腰。末路自悲终老蜀，少年常愿从征辽。醉来挟箭西郊去，极目寒芜雉兔骄。【注】本诗作于淳熙四年（1177年），此时作者免官闲居成都。8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联交代了作者赋闲、住在古寺里面无事可做、只能以酒来消解心中苦闷的生活状况。B．颔联中的青山、白发，色彩对比鲜明，给人以视觉冲击，从而使情感表达更加强烈。C．颈联在今昔对比中抒发心中的悲凉，希望自己当年能跟随明君去为国杀敌，实现人生抱负。D．同为出猎场景，“极目寒芜雉兔骄”与苏轼“西北望，射天狼”所表达的感情完全相同。9．这首诗抒发了作者的那些情感？阅读下面这首诗歌，完成下列小题。九月十日偶书李煜晚雨秋阴酒乍醒，感时心绪杳难平。黄花冷落不成艳，红叶飕飕①竞鼓声。背世返能厌俗态，偶缘犹未忘多情。自从双鬓斑斑白，不学安仁②却自惊。[注]①飕飕：寒风凛列的样子。②安仁为西晋著名诗人潘岳，字安仁。他在三十二岁时，因感于时光流逝而作《秋兴赋》，其中有“斑鬓影以承并兮，素发飒以垂领”的衰老之叹。10．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A．“晚雨秋阴”四字，暗扣题目，暗中点出节令正值凉气袭人的深秋。B．首联言酒醒后仍是“心绪杳难平”，给人以“举杯浇愁愁更愁”之感。C．“红叶飕飕竞鼓声”运用比喻手法，言红叶飕飕之声犹如锣鼓声响。D．诗歌前四句借用“雨”“酒”“黄花”“红叶”等意象，渲染了作者内心的愁绪。11．诗中采用了哪些抒情方式来表现自己“心绪杳难平”？请结合诗歌简要分析。阅读下面这首词，完成下面小题。菩萨蛮张元千三月晦，送春有集，坐中偶书。春来春去催人老，老夫争肯输年少。醉后少年狂，白髭殊未妨。插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。【注】管领：主管的意思。12．下面对这首词的赏析，不正确的一项是A．起句写出了春去的内心感受：春来春又去，时光匆匆过。这最易引起一个垂老之人内心的翻腾。B．起句之后接着写词人虽有了白髭须，但没有丝毫的悲伤，还希望如年轻人一样充满活力。C．“插花”两句写词人晚年常插花起舞，饮酒作乐，得过且过，无所事事。D．词中的“醉后少年狂”一句借用苏轼《江城子》词中“老夫聊发少年狂“的意趣。13．古人说“真字是词骨”，请分析本词的语言风格。参考答案：1．B2．①对功名利禄的淡泊超然。诗人不以老朋友天赐的福禄和尊贵的地位为意。②对先贤的仰慕之情。诗人希望自己能有扬雄那样的文学建树。③对人生追求的矢志不渝。为实现理想，诗人虽已白发年老却依然长夜苦读，勤学不辍。【解析】1．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、内容和表达技巧的能力。B．“褒贬对比”错，颔联王弼注解的《易》流布天下，一扫寻章摘句的汉代儒学；谢朓创造了“永明体”这种新诗体之后，才有了唐人的诗歌。这显然均为对王弼、谢朓的褒扬。故选B。2．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。尾联“多少故人天禄贵，犹将寂寞叹扬雄”，意为：有多少老友曾获得朝廷优厚的俸禄？他们才华横溢，却失意寂寞，就像汉代辞赋家、思想家扬雄，让人忍不住为他们叹息。尾联写几人天禄犹叹扬雄。上句中，诗人由自己而联想到友人大多未有入仕的机会，或者只是沉沦下僚，又有几人获得了朝廷优厚的俸禄和尊贵的地位呢？表现了诗人不以旧交天赐的福禄和尊贵的地位为意，对功名利禄的淡泊超然。扬雄，汉代大辞赋家晚年闭门著述，历来为人感叹。下句中，诗人运用扬雄的典故，希望自己能有扬雄那样的文学建树，表达了自己对先贤的仰慕之情。结合“此生谩与蠹鱼同，白发难收纸上功”分析，诗人在赞汉代扬雄晚年著述的同时，也表示虽然自己已经白发年老，却依然长夜苦读，勤学不辍，表达了诗人为实现理想，对人生追求的矢志不渝的精神。3．C4．（1）托物言志。（2）①诗人希望自己能像云一样降雨，通过变法给国家和百姓带来好处。②诗人也希望自己能像云一样明白进退，做到功成身退。【解析】3．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。C.“作者心情也由喜转悲”错误，“霁分星斗风雷静”，雨后转晴，风雷停息，浮动消散，天空中露出满天星斗；“凉入轩窗枕簟闲”，“簟”，竹席，雨后新凉，房间中的枕席也令人感到舒适，此时诗人的心情还是喜悦的。故选C。4．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。（1）这是一首咏物诗，字面上是讲自然现象下雨，但诗中却明显地寄托着作者的斗志和怀抱。（2）由原文“霈然甘泽洗尘寰，南亩东郊共慰颜”，是写一场大雨过后，农村中处处是一片欢腾，此雨有利于农作物的生长，此处诗人借描写“雨”，寄托自己的情怀；在尾联中点出：“谁似浮云知进退，才成霖雨便归山”。诗中也还是从下雨落笔，但主旨已转到了现实生活中的人。云的进退，是很合时宜的，人间需要雨的时候，它便来到天空下起雨来，诗人希望自己能像云一样降雨，通过变法给国家和百姓带来好处；待到下过雨以后，它又立即退到山的那边去了，现实生活中的人，有谁能象浮云那样地知道进退呢？诗人希望自己能像云一样降雨，通过变法给国家和百姓带来好处，诗人也希望自己能像云一样明白进退，做到功成身退。5．A6．B7．韩诗以利剑比作知音，宝剑不能击杀坏人让诗人无比痛心；定要冲霄截断浮云，消解不平之气，那时，诗人甘愿功成身退。刘诗写遇到不平之事心中愤怒却又无奈，把万古长存的正义之刀都磨坏了；以此表现胸中的义愤，不平之气呼之欲出。【解析】5．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。近体诗，包括律诗和绝句。在近体诗篇中句数、字数、押韵都有严格的要求，讲究平仄对仗。绝句为4句，律诗是4联8句，偶句押韵，首句可押韵也可不押韵。律诗中间两联要求对仗工整。《利剑》是唐朝韩愈写的，不属于唐以前的诗歌，也不讲究平仄对仗，属于古体诗，是一首杂言古诗，不是乐府诗，排除BCD。《偶书》共4句，讲究平仄对仗押韵等，符合近体诗的特点，是七言绝句。故选A。6．本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。B.“意思是要隐藏地下等待时机复仇”说法错误，诗人的意思是甘愿功成身退。故选B。7．本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。“持用赠我比知音”，韩诗以利剑比作知音，“不能刺谗夫，使我心腐剑锋折”，可是宝剑不能击杀奸邪小人，诗人无比痛心；“决云中断开青天”，下定决心要冲向云霄截断浮云，消解不平之气，“剑与我俱变化归黄泉”，诗人甘愿功成身退，在所不惜。“野夫怒见不平处，磨损胸中万古刀”，刘诗写很多不平之事发生在周围，心里充满了愤怒，于是不断对它们进行抨击，但不平事太多，多得把胸中那把与不平之事相抗争的“刀”都渐渐地磨损了。诗人心中愤怒却又无奈，他胸中那把无形的刀，那把除奸佞、斩邪恶的正义宝刀，只能任其销蚀，听其磨损，他的情绪十分激愤。诗人正是以高昂响亮的调子，慷慨悲歌，唱出了他自己的心声。8．D9．①诗人不被重用、壮志难酬的愤懑。②负于朝廷的愧疚感、希望还能为国征战的壮志豪情。④不迎合世俗的高洁操守。③虽年老仍想报国但却意志落空的无奈和悲凉。【解析】8．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。D．“‘极目寒芜雉兔骄’与苏轼‘西北望，射天狼’所表达的感情完全相同”表述错误，“醉来挟箭西郊去，极目寒芜雉兔骄”的意思是：酒后带弓箭向西行，远处的野鸡野兔很骄横。在这萧条之景中作者又见“雉兔骄”，暗含国人软弱，外夷虎视眈眈之意，更体现了诗人不被重用、壮志难酬的愤懑。而苏轼“西北望，射天狼”中，“天狼”，即喻指辽和西夏。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。因此，“极目寒芜雉兔骄”与苏轼“西北望，射天狼”所表达的感情不相同。故选D。9．本题考查学生理解分析诗歌中作者的思想情感的能力。首联中“古寺闲房闭寂寥”的意思是：封闭在寂寥的古寺闲房里无事可做。尾联“醉来挟箭西郊去，极目寒芜雉兔骄”的意思是：酒后带弓箭向西行，眺望远处，满眼凄凉荒芜，远处的小野兔很骄横。这几句写出了诗人寂寥无助、借酒浇愁的人生逆境，体现了他不被重用、壮志难酬的愤懑。首联中“几年耽酒负公朝”一句的意思是：几年来耽于饮酒，深感有负朝廷。“负公朝”是自愧之词，体现了诗人负于朝廷的愧疚感，同时体现了诗人仍想为国征战的豪情壮志。“青山是处可埋骨，白发向人羞折腰”，是表达自己心意志向的诗句，意思是我志在为国战死沙场，祖国的青山到处都可以埋葬我的尸骨；可如今满头白发竟仍无建树，但我的骨气还在，羞于向人低三下四弯腰讨好，此处体现了诗人不迎合世俗的高洁操守。“末路自悲终老蜀，少年常愿从征辽”，用今昔对比抒发了心中的悲凉。如今人到晩年不禁生出终老蜀地的悲叹，想起年轻时常常志在随军讨敌的心愿竟永不能实现了。表达了诗人虽年老仍想报国但却意志落空的无奈和悲凉。10．C11．​①触景生情，情景交融。在令人愁肠苦结的阴雨晚秋里，作者触目伤情，满眼看到的是满地的落叶黄花，听到的是红叶飕飀作响，这更增添了冷落肃杀之感。②直接抒怀。颈联由写景转为抒情，说自己与世俗相违背，能够不同流俗，但偶有机缘，还是脱不了俗情，这表达了诗人的多情之态。自然因多情而心绪不平。③用典抒怀。尾联借用潘安仁的典故，表达了诗人面对华年已逝而暗自心惊的情绪。【解析】10．本题考查考生准确把握诗歌词句含义和诗歌内容的综合能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的结构内容方面进行具体分析，重点把握诗歌的表达意蕴进行综合分析。C项，“竞鼓声”的意思是竞相发出声响，选项对此理解错误。故选C。11．此题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。诗歌的表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法等。表达方式包括记叙、议论和抒情，表现手法包括对比、衬托、象征、用典等，修辞包括比喻、反复、排比、反问、拟人、比拟、拟物、夸张等。分析诗句的手法理解诗句是第一位的，做题时首先要准确指出手法，接着要结合诗句分析该手法的具体运用，并指出手法的作用。此诗在令人愁肠苦结的阴雨晚秋里，作者触目伤情，满眼看到的是满地的落叶黄花，听到的是红叶飕飕作响，这更增添了冷落肃杀之感。颈联由写景转为直接抒情，说自己与世俗相违背，能够不同流俗，但偶有机缘，还是脱不了俗情，这表达了诗人的多情之态。自然因多情而心绪不平。尾联借用潘安十二的典故，表达了诗人面对华年已逝而暗自心惊的情绪。【点睛】诗歌《九月十日偶书》赏析：公元９６８年（北宋开宝元年），刚刚黄袍加身的赵匡胤，在赵普的建议下，实行“先南后北”的战略方针，对南唐软硬兼施，苦苦相逼。为了摆脱王朝末日这种“鸦啼影乱天将暮”的恐惧与烦恼，李煜只好遁逃醉乡，借酒浇愁。他靠“杯中物”来消磨时光，特别是在烛残漏断、万籁俱寂的漫漫长夜，更是醉复醒，醒复醉，一味在醉乡和梦乡中寻求精神解脱。每年的“秋雨梧桐叶落时”，是李煜最为凄凉、伤神的季节。一次，他在夜阑酒醒之后无法入睡，倚枕沉思。面对秋雨孤灯，他望着身边同他患难与共，为他分忧解愁的小周后，想起前半生的悲欢离合，不禁百感交集，心绪难平，痛觉世事无定，生命短促，大有“今生已矣”之慨。他深悔自己不该生在这个身不由己的帝王之家，面对山雨欲来、黑云压城的时局一筹莫展；也怪自己当初想皈依佛门，却无勇气斩断同世俗的万缕情丝，倘若昔日能断然超脱红尘，而今就不必因沧海横流而忧心如焚了。眼下，他虽然尚未跨入“不惑”之年，但已早生华发，鬓染秋霜。他对此并不大惊小怪，觉得没有必要也没有时间像晋朝潘岳那样，写什么《秋兴赋》来惊叹自己双鬓斑白；他认为只要能借助诗酒发泄淤积胸中的愤懑，便是最大限度的自我超度。想到这里，他蓦然起身，披衣下床，挑灯夜吟，写了一首七律《九月十日偶书》、12．C13．①这首词语言质朴自然，明白晓畅。如“醉后少年狂，白髭殊未妨”“把酒共留春，莫教花笑人”等自然朴素个性化的语言倾吐，使得本词具有一种真实自然美。②自抒情怀，真情自然流露。词中所写“坐中偶书”的真实感受，似是信手拈来，实是胸襟情怀的真实流露。使本词具有一种真实自然美。【解析】12．.本题考查考生对诗歌的综合鉴赏能力。作答此类题型，学生应回到诗歌中去，结合诗句内容进行分析概括。本题中，C项，“得过且过，无所