3.4知识导学 初中物理 八年级上册【核心知识精讲精研】升华和凝华_第1页
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文档简介

第4节升华和凝华班级_________姓名_________学习目标学习目标1．通过观察碘的升华和凝华实验，知道物质的气态和固态之间是可以直接转化的。2．知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热。3．能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。4．了解水循环过程中水的三态变化，树立关心环境和节约用水的意识。课前学习准备课前学习准备易拉罐、小木棒。课前预习任务课前预习任务1．什么是升华？什么是凝华？升华：_______________________________________________________；凝华：_______________________________________________________。2．我们学过的物态变化有哪些？物态变化过程中的吸热、放热情况是怎样的？3．水的三种状态分别是什么？4．在网上搜索调查我国及其他感兴趣的国家的水资源情况。5．列举生活中的节水小技巧。课堂探究任务课堂探究任务【学习任务一】物质的三种状态分别是______态、_______态、________态。【学习任务二】在横线边填上对应的物态变化及其吸热、放热情况。【学习任务三】观察碘的升华和凝华现象。1．升华：2．凝华：【学习任务四】在横线边填上对应的物态变化及其吸热、放热情况。【学习任务五】生活中的升华现象有哪些？【学习任务六】干冰能产生白雾缭绕的效果，这些白雾的本质是什么？是怎样形成的？【学习任务七】生活中的凝华现象有哪些？【学习任务八】冬天窗户上的冰花出现在屋内还是屋外呢？为什么？【学习任务九】体会霜的形成。易拉罐内冰与盐混合搅拌后的温度是多少？易拉罐外的白霜是怎样形成的？【学习任务十】请在表内写出下列天气现象所蕴含的物态变化。天气现

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