幼儿园大班健康《预防手足口病》教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园大班健康《预防手足口病》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园大班健康《预防手足口病》教学设计教学背景手足口病是一种常见的传染病，通常发生在夏秋季节，主要侵犯儿童，患病后会出现发热、口腔溃疡、手部和脚部出现红斑等症状。为了保障幼儿的健康，本次教学将以幼儿园大班的孩子为主体，介绍手足口病的预防方法，帮助幼儿们养成正确的卫生习惯，避免感染手足口病。教学目标1.了解手足口病的基本知识及预防方法；2.能够正确洗手及做到勤洗手；3.掌握避免接触感染源的方法；4.了解如何正确穿脱鞋袜、换洗衣物等个人卫生知识。教学内容本次教学将主要包括以下内容：1.什么是手足口病；2.如何预防手足口病；3.正确洗手的方法；4.避免接触感染源的方法；5.如何正确穿脱鞋袜、换洗衣物等个人卫生知识。教学方法1.讲解法：老师通过图示、文字、实物等方式对手足口病的基本知识及预防方法进行讲解，简洁明了，同时关注幼儿的情感体验，引导幼儿积极发言与讨论。2.模拟法：老师以模拟测验的方式，通过真实的情境，让幼儿了解如何预防手足口病并掌握正确的卫生习惯。3.操作法：老师带领幼儿们自己动手操作，学习如何正确洗手、穿脱鞋袜等个人卫生知识。教学流程一、引入1.先给幼儿们展示《预防手足口病小助手》海报，引起幼儿们对手足口病的关注。2.向幼儿介绍本次的教学主题，明确目标。3.关于“手足口病”概念探究，帮助幼儿全面理解手足口病及其预防方法。并展示图片，引导幼儿学习区分手足口病发病症状。二、学习1.预防手足口病1.向幼儿介绍手足口病的预防方法：勤洗手、远离感染源和急性期患者、保持室内通风、个人卫生等。2.介绍如何正确洗手的方法：用肥皂或洗手液擦洗双手至少20秒，洗净指甲缝及手背、手心及手腕，再用流动水冲洗干净双手。通过视频演示给幼儿看正确的洗手过程，引导幼儿自己动手进行体验操作。3.通过展示图片和视频等方式，让幼儿了解手足口病的症状和传染途径，并引导幼儿掌握避免接触感染源的方法。4.让幼儿们做家庭作业，在家中观察家庭、公共场所中的卫生情况，找出不少于3个存在问题的地方，将所观察到的图片和手写文字描述带到幼儿园与大家分享。2.正确穿脱鞋袜、换洗衣物等个人卫生知识1.通过图片、视频等多种形式，向幼儿示范如何正确穿脱鞋子和袜子、换洗衣物等个人卫生知识，并引导幼儿自己操作练习。2.通过情境模拟等方式，引导幼儿学习如何防止自身受到感染，如如何避免与其他幼儿直接接触、玩具卫生等。三、反思本次教学中，通过图示、现场模拟、视频等多种方式，让幼儿在吸纳前人防护经验的同时，学习了很多关于手足口病防护的知识，提高了幼儿的健康意识和学习兴趣。在操作训练和情境模拟过程中，幼儿在掌握卫生知识的同时，也增强了他们的动手能力和自我保护的能力。总之，在本次教学中，老师以朗朗上口的语言、生动有趣的图片、视频等手段，引导幼儿学习卫生知识，指导幼儿养成

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