八年级物理-第五章-第一节《质量》教案-沪科版

PAGE3PAGE1《质量》教案课题：八年级第五章第一节《质量》（1课时）教学目标知识目标⑴知道什么是物体的质量、质量的国际单位，质量的单位换算。⑵知道实验室测量质量的工具是天平以及托盘天平的构造。二.能力目标1.在建立质量概念的过程中，体验从大量的现象中提取本质的科学方法。2.培养阅读资料收集证据、分析信息的能力和习惯。三.情感目标体验质量概念的建立过程，激发学生学习物理的兴趣。教学重点1．认识质量的概念、质量是物体的基本属性2．掌握质量的单位及换算关系3.掌握天平的构造教学难点1.引导学生运用科学抽象的方法建立质量概念2.培养学生能对常见物体的质量进行估测的能力3.能熟练运用质量是物体的一种属性解答问题教学方法分析归纳法、实验探究法、讲解法教学用具多媒体课件、托盘天平、砝码教学过程教师活动学生活动教学反馈导入新课创设情景通过生活中上街买东西辨别物体的质量是否存在问题和本节课我们说讲的质量是否有区别来引入新课。东西的质量好坏着重强调的是“质”，即材质的好坏。本节课讲的质量强调的是“量”，两者意义不同。从而引出本节课的内容《质量》思考新课讲解知识点一：质量是物体的基本属性1、质量的定义。投影：一小杯水和一瓶水的相同之处和不同之处？一根大头针和一根铁钉的相同之处和不同之处？一条小木凳和一张木桌的相同之处和不同之处？交流归纳:原来物质可以组成不同的物体，物体所含有的物质有多少的不同。物质与物体的区别小结：物体由物质组成。物体中含有物质的多少叫质量，符号m。上述提到的质量是不同的概念，前者是指物质的多少，着重在“量”，后者是指物体的好坏，着重在“质”。因而它们是两个不同的概念。学生组内交流讨论后，并由一名学生回答新课讲解知识点一：质量是物体的基本属性1、质量的定义。投影：一小杯水和一瓶水的相同之处和不同之处？一根大头针和一根铁钉的相同之处和不同之处？一条小木凳和一张木桌的相同之处和不同之处？交流归纳:原来物质可以组成不同的物体，物体所含有的物质有多少的不同。物质与物体的区别小结：物体由物质组成。物体中含有物质的多少叫质量，符号m。上述提到的质量是不同的概念，前者是指物质的多少，着重在“量”，后者是指物体的好坏，着重在“质”。因而它们是两个不同的概念。质量是物体的基本属性投影：质量大小与物体形状、状态和空间位置有无关系？冰熔化成水，状态改变的同时其质量会改变吗？把同一橡皮泥捏成不同形状时，物体所含橡皮泥的多少变了吗？翟志刚从地球到月球，位置改变，他身体所含物质多少会改变吗？归纳总结：质量是物体本身的基本属性，它不随物体的形状、状态、和空间位置的变化而改变，是由物体本身决定的，质量是只有大小，没有方向的物理量知识点二:质量的单位回顾复习：1.长度有哪些单位呢？符号各是什么？2.它们之间是怎样换算关系？投影：质量的单位国际单位、常用单位、单位换算投影：一些常见的物体的质量学生交流讨论回答问题举例学生交流讨论，回答问题学生回顾回答问题学生交流回答新课讲解知识点三：测量质量的工具回顾复习：长度的测量工具有哪些？实验室测量长度的基本工具是什么？投影：1、生活中常见的测量质量的工具投影：2.实验室常用的测量质量的工具投影：托盘天平的构造总结本节课你学到了什么？质量的定义、性质2.质量的单位3.质量的测量工具学生交流回答学生交流回答学生进行小结板书设计质量1.质量是物体的基本属性（1）定义：把物体所含物质的多少叫做物体的质量，符号m。（2）质量是物体的一种基本属性，与物体的形状、状态、空间位置的变化无关2.质量的单位基本单位：千克（kg）常用单位：吨（t），克（g），毫克（mg）换算关系：1t=1000kg、1kg=1000g、1g=1000mg3