小班音乐教案：拍手唱歌笑呵呵教案及教学反思_第1页
小班音乐教案：拍手唱歌笑呵呵教案及教学反思_第2页
小班音乐教案：拍手唱歌笑呵呵教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班音乐教案：拍手唱歌笑呵呵教案及教学反思1.教学目标培养小班儿童的音乐欣赏能力。提升小班儿童的音乐表达能力。培养小班儿童的协作能力和集体意识。培养小班儿童的节奏感。2.教学准备拍手声效音乐小礼物作为奖励笔和纸3.教学步骤第一课时：拍手节奏练习步骤一：引入拍手练习（5分钟）教师向学生们展示如何拍手，并对节奏进行示范。引导学生们跟着教师一起拍手，律动感强。步骤二：练习拍手（10分钟）教师播放拍手声效音乐，学生们跟着音乐的节奏进行拍手练习。教师鼓励学生们在拍手的同时，加入自己的创意动作。步骤三：分组练习（15分钟）将学生们分成小组，让每个小组进行拍手练习。教师可以给每个小组起个队名，增加趣味性。步骤四：比赛与奖励（10分钟）比赛：每个小组派出两名代表，进行拍手比赛。奖励：为每个小组准备小礼物，作为比赛奖励给胜利的小组。第二课时：唱歌练习步骤一：引入唱歌练习（5分钟）教师向学生们展示如何正确发声和唱歌。引导学生们跟着教师一起唱歌，注意音准和节奏。步骤二：练习唱歌（10分钟）教师选择一首简单易唱的儿歌，并播放音乐。学生们跟着音乐的节奏进行唱歌练习。教师鼓励学生们用自己的方式进行音乐表达。步骤三：分组合唱（15分钟）将学生们分成小组，让每个小组选择一首儿歌进行合唱练习。教师在旁边指导学生们的唱法和节奏。步骤四：比赛与奖励（10分钟）比赛：每个小组轮流表演自己选择的儿歌。奖励：根据表演的情况，教师评选出最佳表演小组并给予奖励。第三课时：笑呵呵练习步骤一：引入笑呵呵练习（5分钟）教师向学生们展示如何进行笑呵呵练习。引导学生们跟着教师一起进行笑呵呵练习。步骤二：练习笑呵呵（10分钟）教师带领学生们进行笑呵呵练习，同时可以加入一些开心的游戏和小活动。步骤三：分组表演（15分钟）将学生们分成小组，让每个小组准备一段小笑话或小小品进行表演。教师在旁边指导学生们的表演技巧和表达力。步骤四：比赛与奖励（10分钟）比赛：每个小组轮流表演自己准备的小笑话或小小品。奖励：根据表演的情况，教师评选出最佳表演小组并给予奖励。4.教学反思通过这三堂音乐课，学生们在拍手、唱歌和笑呵呵的活动中得到了全面的锻炼。他们在练习拍手的过程中培养了动作协调和节奏感；在唱歌练习中提升了音乐表达能力；在笑呵呵的练习中培养了乐观向上的心态。整个教学过程中，学生们展示出了高度的参与度和集体意识，大大提升了课堂的活跃度和趣味性。同时，通过比赛和奖励的形式，激发了学生们的学习兴趣和自信心，增强了他们对音乐的兴趣和喜爱。在今后的教学中，我会进一步针对学生的情况，调整教学方法和内容，提升教学效果和教学质量。以上是小班音乐教案：拍手唱歌笑呵呵教案及教学反思。通过这

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论