3.3细胞核的结构和功能教学设计高一上学期生物人教版必修1

第三章第三节细胞核的结构和功能教材分析本节内容是新人教版高中生物必修一第三章第三节《细胞核的结构和功能》，在新版生物学课程标准中的要求是需阐明遗传信息主要储存在细胞核中。课本中先通过几个实验指出细胞核控制着细胞的代谢和遗传，然后介绍细胞核的结构，再次总结细胞核的功能，建立结构与功能观。学情分析学生进入高中已经学习了两个多月的生物学，已经掌握了一部分实验的相关知识，在分析本节细胞核的功能的几个实验时，就会比较轻松，可以明确给出实验目的、过程、结论等。并且细胞核的结构在初中以及32细胞器之间的分工合作中已经了解过细胞核，学生有熟悉感，学起来会更加轻松。教学目标1.运用结构与功能观，分析细胞核的结构与功能相适应的特点。2.通过分析有关细胞核功能的实验，归纳总结细胞核的功能。3.通过构建真核细胞三维结构模型，形成对细胞结构的感性认识。教学重难点黑白两种美西螈的核移植实验蝾螈受精卵横缢实验和变形虫切割实验细胞核与细胞质的关系细胞核的结构与功能教学方法讲授法自主讨论法教学工具黑板PPT教学过程引入通过克隆牛试验过程，引入细胞核。细胞核的分布是不是所有细胞都有细胞核呢？每个细胞都只有一个细胞核吗？当然不是，比如高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，而肌细胞中可有上百个细胞核，草履虫中有两个细胞核。细胞核的功能资料一：美西螈的核移植实验结论：美西螈的肤色（性状）是由细胞核决定的。资料二：蝾螈受精卵横缢实验结论：没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。细胞核控制细胞的分裂和分化资料三：变形虫的切割实验结论：变形虫的生命活动（生长、分裂、应激性等）是由细胞核控制的资料四：伞藻嫁接、核移植实验伞藻的嫁接实验结论：伞藻的形态（伞帽）构建与假根有关核移植实验结论：伞藻的形态（伞帽）是由细胞核控制的大量事实表明：细胞核控制着细胞代谢和遗传。细胞核控制细胞的遗传[小结]细胞核控制细胞的遗传美西螈核移植实验美西螈的肤色是由细胞核控制的伞藻嫁接与核移植实验伞藻伞帽的形态由细胞核控制的细胞核控制细胞的代谢蝾螈受精卵横缢实验蝾螈的细胞分裂和分化受细胞核控制细胞核控制细胞的代谢变形虫切割及移核实验变形虫生长再生应激性等生命活动受细胞核控制[结论]细胞核是遗传、代谢的控制中心【板书设计】细胞核的结构与功能资料一：资料一：资料二：资料三：资料四细胞核是遗传、代谢的控制中心细胞核是遗传、代谢的控制中心细胞核的功能细胞核的结构细胞核为什么能成为细胞的“控制中心”呢？核膜：核膜把细胞质与核内物质分开，可选择性地控制物质出入细胞核双层膜，核膜不是连续的，上有小孔——核孔，核膜外膜与内质网膜直接相连，且附着有核糖体，及众多酶核仁：与某种RNA与核糖体的形成有关蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁体积相对较大。核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流核孔是大分子物质选择性进出的通道，具有选择透过性，如蛋白质可进、RNA可出、DNA不能通过核孔，核孔的数量与细胞代谢强度有关染色体与染色质：同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态染色质主要由DNA和蛋白质组成;DNA是遗传信息的载体。分析细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系，可知，细胞核中含有染色质，DNA在染色质上，DNA携带遗传信息，因此，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。总结本章内容细胞作为基本的生命系统，结构复杂而精巧，各组分之间分工合作成为一个统一的整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。细胞既是生物体结构