2023-2024学年江苏省徐州经济技术开发区部编版四年级上册期中考试语文试卷（解析版）

部编小学语文四年级上册学情诊断（2023．11）等第：第一部分：积累与运用1.下面每道小题中，都有一个加点字的读音是错的，请你把它找来它把序号填入相应的位置。（1）（）A．花蕾（léi）

B．豆荚（jiá）

C．驾驶（shǐ）D．山崩地裂（bēng）（2）（）A．稻穗（suì）B．花圃（pǔ）C．窗框（kuàng）D．荧屏（pín）（3）（）A．潜力（qián）B．拯救（zhěn）C．系铃铛（xì）D．家雀儿（qiǎo）

（4）（）A．浑浊（zhuó）B．措施（cuò）C．花蕊（xīn）D．宙斯（sī）【答案】①.A②.D③.B④.C【解析】【详解】本题考查字音的辨析。（1）A．花蕾（léi）——lěi。故选A。（2）D．荧屏（pín）——píng。故选D。（3）B．拯救（zhěn）——zhěng。故选B.（4）C．花蕊（xīn）——ruǐ。故选C。2.下面每道小题中，都有一个错别字，请你把它找出来，把序号填入相应的位置。（1）（）A．幕色B．坚强C．睡眠D．僵硬（2）（）A．紧密B．苍蝇C．历程D．石极（3）（）A．驻扎B．博斗C．花苞D．手绢（4）（）A．红彤彤B．壮胆C．神密D．任何【答案】①.A②.D③.B④.C【解析】【详解】本题考查自行易错字。（1）A．幕色——暮色：太阳落下时昏暗的天色。更多免费优质滋元可家威杏MXSJ663（2）D．石极——石级：石砌台阶。（3）B．博斗——搏斗：徒手或用刀、棍棒等激烈地互相对打。（4）C．神密——神秘：高深莫测，超乎寻常理性认识之外。下面每道小题中，只有一个选项最恰当，请你把它找出来，把序号填入相应的位置。3.下列人物不是中国神话人物的是（）A.刑天 B.鲧 C.盖亚 D.共工【答案】C【解析】【详解】本题考查神话故事。C．盖亚：是希腊神话中的大地女神，众神之母，所有神灵中德高望重的显赫之神，盖亚在裂缝中诞生，也是第一位超原始神明。故选C。4.下列词语和人物搭配不恰当的一组是（）A.腾云驾雾(孙悟空) B.神机妙算(诸葛亮)C.上天入地(法布尔) D.三头六臂(哪吒)【答案】C【解析】【详解】本题考查名著阅读。C．法布尔：法国昆虫学家、文学家、博物学家，主要作品有《昆虫记》。“上天入地”一般是形容神仙的，不能用来形容法布尔。故选C。5.下列说法不正确的一项是（）A.“吟”是古代诗歌体裁的一种。B.观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。C.“体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。”这句话描述的是蜻蜓。D.《普罗米修斯》一文按事情发展的顺序,讲述了普罗米修斯“盗”取火种的故事。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识、课文理解和阅读实践。C．根据英国麦加文的《昆虫》中的内容：蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。可知“体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。”这句话描述的是蟋蟀。故选C。6.下列关于动物的家说法不正确的一项是()。A.狗房鸟巢 B.猪圈马厩C.龙潭牛棚 D.虎穴蜂房【答案】A【解析】【详解】本题考查词语搭配的能力。A．“狗”的家可以叫做狗窝或狗舍。不能叫做“狗房”。7.下面句子没有语病的一项是（

）A.如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。B.我断定他大概就是李老师。C.奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。D.静静河水倒映着朝霞，太美啦！【答案】D【解析】【详解】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当；⑥语义重复；⑦不合逻辑；⑧句式杂糅；⑨表意不明等。A关联词语搭配不当，把“如果”改为“即使”。B“断定”和“大概”前后矛盾；去掉“大概”。C语序颠倒，把“两个”放在“由”前。经典语言积累。下面每道小题中，只有一个选项最恰当，请你把它找出来，把序号填入相应的位置。8.画线处应该填入的句子是（）题西林壁（苏轼），远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。A.一道残阳铺水中 B.湖光秋月两相和C.横看成岭侧成峰 D.露似珍珠月似弓【答案】C【解析】【详解】本题考查古诗词默写填空。C．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自宋代苏轼的《题西林壁》。故选C。9.下列诗句中，不是描写儿童生活的是（）A.牧童骑黄牛，歌声振林樾。 B.小娃撑小艇，偷采白莲回。C.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。【答案】C【解析】【详解】本题考查诗句理解。C．本句出自唐代杜牧《清明》，意思是：借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。描写的是清明时节的一个景象，并不是描写儿童生活的诗句。故选C。10.小明读书时总喜欢在书上圈圈画画，有时还会写下自己的阅读感受，这真是()A.读书破万卷，下笔如有神 B.书读百遍，其义自见C.不动笔墨不读书 D.书犹药也，善读之可以医愚【答案】C【解析】【详解】本题考查名言警句。A．读书破万卷，下笔如有神：表示一个人因为做到了成功的阅读，而在写作上达到了一种非同寻常的高明的境界。B．书读百遍，其义自见：读书要读得遍数多了，书中的意义自然就会显现，不需要别人教授。C．不动笔墨不读书：不动笔去记录而只一味的读和背，就不算真正的读书。告诉我们看书的时候用笔写下自己的理解，故该项句子意思符合。D．书犹药也，善读之可以医愚：好的书籍就像良药一样，通过阅读它们可以治愈愚昧，使人变得聪明。故选C。第二部分：阅读11.请你仔细的阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个选择题有四个选项，选择一个恰当的答案，填在相应的位置上。天女散花①传说中,盘古在开天辟地以后,叫他的大儿子管天上事，人称玉帝；叫他的二儿子管地上事，人称黄帝;叫他的女儿管百花，人称花神。②盘古临死前，把女儿叫到跟前，拿出一包种子说:“这是一包百花的种子。你要往西走二万二千二百二十二里，那里有一座净土山，你可取净土一担，摊在天石上，把这百花种子种在净土里。然后你再往东走四万四千四百四十四里，在太阳洗澡的地方，那里有一潭真水，不蒸不发，你可取真水一担，浇灌百花种子，百花种子就会生芽出土。你再往南走六万六千六百六十六里，那里有一潭善水，你可取善水一担，对花苗喷洒，花苗结出骨朵。然后,你再往北走八万八千八百八十八里，那里有一潭美水，你可取美水一担，滋润花骨朵，这样，就会开出百样的花朵。你用这些花给你大哥点缀天庭，给你二哥江山添秀。”③花神按父亲的嘱咐，走到很远很远的地方找到了净土，又走了很远很远找到了那些

水。然后，她挑土、摊土、取水、挑水……④这样奔波了很久，终于有了收获。撒下的种子开出了五颜六色的鲜花，百花怒放，好看极了。⑤她高兴地报告玉帝。玉帝便随着亲妹妹前来观赏百花，他高兴地说:“妹妹不辞劳苦，育出百花，还来点缀我的天庭，我该如何感谢你呢?”⑥花神说:“当初父王开天辟地，叫你管九霄，叫二哥管九州，叫我育出百花给你点缀天庭，为二哥江山添秀。如今，我已把百花育出，哥哥可不可以助我一臂之力，把这些百花散向人间?”⑦玉帝答应了，立即唤来一百名仙女，对她们说:“我封你们为百花仙子，受花神管束。你们可随意采花，采牡丹的是牡丹仙子，采荷花的是荷花仙子，然后把你们采来的花散后人间。”⑧百花仙子听罢，手托花篮，在花园中穿梭，各自采下喜爱的鲜花。片刻工夫，花篮就满了。然后，她们一手托花篮，一手抓起花，纷纷散向人间。⑨百花飘落九州，落地生根。从此，人间有了百花。（1）下面关于这则故事的主要内容，表述准确的一项是()A.花神遵照父亲嘱咐种出百花，玉帝派仙子将百花撒向人间。B.玉帝欣赏了花神种出的百花，非常高兴，夸赞妹妹勤劳能干。C.黄帝招来一百名仙子采摘百花，撒向人间，人间便有了百花。（2）第②自然段中，出现了四组数字，这样写的目的是()A.花神实际上就是走了这么远，准确写出花神走的路途遥远。B.盘古故意告诉花神路途遥远，考验花神是否害怕困难。C.表现花神为了种花四方奔波的辛苦，让故事充满神奇色彩。（3）关于故事中对花神种花的过程写得简略的原因，表述错误的是()A.种花过程与“散花”关系不大，不需要详细写。B.人们不了解花神种花的过程，不知道该怎样写。C.有详有略，给读者留下无限的想象空间。（4）文中的百花用“真水”善水”“美水”浇灌，这样写的用意是()A.蕴含着我国古代劳动人民对“真”“善”“美”的追求。B.只有用这些神水浇灌，花神才有可能为人间种出百花。C.这些花将为大哥点缀天庭，给二哥江山添秀，不能用普通的水来浇灌王。（5）文中具体描写“天女散花”画面的段落是()A.第⑦自然段 B.第⑧自然段 C.第⑨自然段（6）下面对“天女散花”一词，运用不正确的一句是()A.我望着漫天飞舞、纷纷飘酒的雪花，心想：这就是传说中的天女散花吗？B.一颗颗五颜六色的火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号弹飞射。C.父亲一句话都没有说，生气地抢过那本书撕得粉碎，犹如天女散花一般。（7）关于这则神话故事带给我们的启示，表述错误的-项是()A.花神辛苦种出百花，是为了装扮别人，让我们懂得心中要有他人B.花神答应父亲种花，就算路途遥远也要完成，让我们学会了守信。C.花神让鲜花飘落九州，人间就有了百花，让我们明白要爱护百花。（8）好问则裕，自用则小，下面的问题中，针对写法提出的问题是（），没有价值的问题是（）A．故事以天女散花为题，为什么要写盘古嘱咐花神种花？B．没有花神种花，盘古手里的花的种子从哪里而来？C．天女按照父亲的遗愿，辛苦种出了百花，她的作法让你想到了生活中的哪些人和事？【答案】（1）A（2）C（3）B（4）A（5）B（6）C（7）C（8）①.A②.B【解析】【小问1详解】本题考查文章内容的理解。由第⑥段花神说的话“当初父王开天辟地，叫你管九霄，叫二哥管九州，叫我育出百花给你点缀天庭，为二哥江山添秀。如今，我已把百花育出，哥哥可不可以助我一臂之力，把这些百花散向人间?”可知，花神遵照父亲嘱咐种出百花，玉帝派仙子将百花撒向人间。故选A。【小问2详解】本题考查词语含义的理解。第②自然段中“二万二千二百二十二里”“四万四千四百四十四里”“六万六千六百六十六里”“八万八千八百八十八里”四组数字，写了四个不同方位，夸张地写出花神的路途遥远，表现花神培育百花的过程之艰辛，同时可以感受到神话故事中神奇的想象。故选C。【小问3详解】本题考查详略安排。B．第③段“然后，她挑土、摊土、取水、挑水……”略写了花神种花的过程，因为与标题“散花”关系不大。且前面详写了盘古的叮嘱，后面详写了花神的安排，这样有详有略，可以让读者主动地去拓展自己的思维，进而深入阅读，这就是情节引导的效果。并非是因为不会写。故选B。【小问4详解】本题考查文章内容的理解。“真水”善水”“美水”即真善美，只有用“真善美”才能浇灌出百花，“花”代表着美好事物，这样描写反映了人们对美好事物的向往。故选A。【小问5详解】本题考查文章内容的理解。由第⑧段“百花仙子听罢，手托花篮，在花园中穿梭，各自采下喜爱的鲜花。片刻工夫，花篮就满了。然后，她们一手托花篮，一手抓起花，纷纷散向人间”可知，这段写了“天女散花”的画面。故选B。【小问6详解】本题考查词语搭配。天女散花：原为佛经故事，指天女撒下花来，以花着不着身验证诸菩萨的向道之心。后常用来比喻大雪纷飞或抛洒东西的景象。C．“天女散花”可以形容花朵、花片纷纷坠落，但不能搭配撕碎的书。故选C。【小问7详解】本题考查文章主旨理解。C．花神让鲜花飘落九州，人间就有了百花，这是为了让我们明白要想收获美好，就需要用美好的事物来栽培。故选C【小问8详解】本题考查阅读策略与方法。有关“写法”的问题，要围绕文章情节为何这样来写，即“故事以天女散花为题，为什么要写盘古嘱咐花神种花？”，故选A；文章的重点在于花神培育百花的过程和对于人间美好的期许，应该围绕这些提问，而不是问种子从何而来，这是没有价值的问题，故选B。《竹炭包说明书》①竹炭能有效空气，防腐防臭，湿度，同时还有负离子和远红外线、电磁波的功能，是家居生活必备之选。②拆开外包装将本品置于汽车、居室、冰箱等处。每个独立空间(1立方米以内)用200克竹炭包一包。③1．本产品无须洗涤，使用1-2个月后，放阳光下晾晒两小时，即可恢复原有功能。④2．一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理方式可以是自然烧掉或者是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。12.请把以下词语填入第一个语段的横线上()A调节释放净化屏蔽 B.净化释放调节屏蔽C.净化调节释放屏蔽 D.调节屏蔽释放净化13.根据该说明书判断下列说法的正误，正确的是()A.不管多大的空间，只要放上包竹炭包就可以防腐除臭。B.存放一年时间的竹炭包最好处理掉。C.废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。D.用一两个月后的竹炭包清洗晒干后可以再使用。14.本说明书没有介绍到竹炭包的()A.使用方法 B.制作方式 C.处理方式 D.产品特点15.家用小轿车的车内空间大概是5个立方，如果需要使用竹炭包，建议使用（）A.200克一包的竹炭 B.5包100克的竹炭包 C.5包竹炭包 D.5包200克的竹炭包【答案】12.C13.C14.B15.D【解析】【12题详解】本题考查选词填空。调节：指从数量上或程度上调整，使适合要求。释放：指把所含的物质或能量放出来。净化：指清除不需要或有害的杂质，使物品达到纯净的程度。屏蔽：遮挡，卫护。第一空的对象是“空气”，指空气更加新鲜，因此搭配“净化”；第二空的对象是“湿度”，指让湿度能够适时调整，因此搭配“调节”；第三空的对象是“负离子和远红外线”，这是好的能量，因此搭配“释放”；第四空的对象是“电磁波”，这是不好的物质，因此搭配“屏蔽”。故选C。【13题详解】本题考查文章内容的理解。A．由第②段“每个独立空间(1立方米以内)用200克竹炭包一包”可知，该项说法错误；B．由第④段“一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉”可知，是指开封使用一年后最好处理掉，并没有指存放一年，该项说法错误；D．由第③段“本产品无须洗涤，使用1-2个月后，放阳光下晾晒两小时”可知，竹炭包无需清洗，该项说法错误；故选C。【14题详解】本题考查文章内容的理解。文章第①段写出了竹炭的产品特点；第②③段写出了竹炭的使用方式；第④段写出了竹炭的处理方式，并没有提到“制作方式”。故选B。【15题详解】本题考查文章内容的理解。由第②段“每个独立空间(1立方米以内)用200克竹炭包一包”可知，5个立方需要5包200克的竹炭包。故选D。第三部分：习作16.你的家庭生活是什么样的？家里是“虎妈猫爸”还是“虎爸猫妈”呢？选择一位家人写一写，让我们认识他(她)吧。题目自