《教育漫话》读后感

体、德、智的教育——读《教育漫话》有感“由于教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药同样。第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”这是洛克在《教育漫话》前言——致奇布勒地方的爱德华﹒葛拉克先生中写道的，洛克先生对教育特别重视。《教育漫话》所表述的教育思想是在概括并总结了自文艺复兴以来在英国业已形成的绅士教育的教育实践的基础上提出来的，适合当时英国资产阶级新贵族对绅士培养的规定。书中将绅士教育的内容划分为体育、智育、德育三方面，并从每个方面具体介绍了该如何做。看了《教育漫话》之后，我对体育、德育、智育有了更深刻的理解，也有了更深的理解。书中的诸多教育办法都值得我们去学习。1.体育在书的开头，洛克就先开章明义地提出身体健康问题：“健康之精神寓于健康之身体，这是对于人世幸福的一种简短而充足的描述。”洛克认为，要有幸福的人生健康的精神和健康的身体都是必不可少的。无论是受教育者还是教育者都应当对健康加强重视，把健康作为一切教育的基础。因此在教育过程中，应当是在确保孩子身体健康的基础上实施的，为此书中提出了诸多意见，让我受益匪浅，我也就几点说说自己的感受。“无论冬天夏天，小朋友的衣着都不可过暖”、“我主张每天用冷水洗他的脚”，洛克提出的严寒锻炼法，是一种科学的养育办法。我们的身体只要从小养成习惯，它们是什么都受得了的。在当今社会，家长们往往对孩子过分保护，让孩子本身的免疫力下降，健康问题也越来越多。另首先来看，由于这种过分保护，孩子们亲近大自然，感受大自然的机会也极少，这也能够说是一种遗憾。关爱孩子但不要过分保护孩子，不要让他们永远是温室中的小花朵，让他们沐浴阳光，享有温室外的生活，慢慢成长。洛克在书中强调了习惯的重要，确实，习惯在学习生活中是很重要的一件事。当学习成为我们的一种习惯，我们就会主动的去学习，而不需要旁人的念叨督促；当在生活中我们习惯了坚持做一件事，那么我们就不会容易放弃，甚至不敢尝试。学习过什么并不重要，当这件事，这件东西成为我们的习惯，那我们才是真的拥有了它。这大概也就是洛克先生说的习惯的重要性吧。2.德育洛克认为德行是绅士之因此成为绅士的标志，在健全的体魄基础上，应当有健全的精神发展，而这集中体现为完美的德行。第一部分体育是人发展的基础的话，第二部分德育就是绅士教育的基础。“但是一种没有德行，不懂人情世故，没有礼仪，却有成就，并是有价值的人，这样的哪儿都是找不到的。”简简朴单的一句话，我们从中就能看出洛克先生对德育的重视。确实，一种成功的人，一种有价值的人，在德行上必定有着能让别人学习的有点，绝对不是一无是处的人。一种人德行的培养是要从小教育的，德育无论是在300数年前还是在今天，都是非常重要的。严重点来说，拥有好的德行才会有机会成为一种有价值的人。“但是如果他直接承认了，你就应当表彰他的坦白，原谅他的过失，不管他的过失如何。”当一种人用于承认错误时，我们应当宽容他，甚至在后来的日子里也不应再提起，再去责怪他，特别是面对小朋友的时候。乐意承认错误是一件需要勇气的事，更是由于他懂得自己的错误所在，若是在后来我们旧事重提，他也可能就此不再主动承认错误。一种人做错事情并不可怕，可怕的是明懂得自己做错了事情还不承认，我们应当学会宽容，更应当学会坦诚用于承认错误。书中提到了诸多德育的具体意见，如对小朋友管教的办法方法、父亲对的的教子办法及合理的父子关系、如何看待小朋友的好奇心等等，都值得我们去认真研读，研究。3.智育洛克先生也强调智育的重要性，但他认为德行和智慧比学问重要得多。前两者有助于学问，而徒有学问但无德行与智慧则反而无用。但这并不意味着智育是一件容易的事。洛克先生坚持反对强制学习，主张尽快让小朋友体验到学习到知识后的收益。要充足理解小朋友是厌烦任何严肃性工作的，因此要调动他们的学习主动性，成人应当努力设计有趣的方式，诱导他们感受到乐趣和收获。在书中我们能清晰的看到洛克先生对智育的具体意见，作为师范生的我们很是应当学习。洛克先生对体育、德育、智育的认识值得我们探讨，特别是在当今社会如何提高德育值得我们深思。现在在某些学校里面以教学为中心的思想树立的还比较牢固，甚至完全无视了德育。如果这样的思想泛滥，无论是对学生还是对社会都会产生恶劣影响。所幸，当今社会，越来越多的学校对德育愈来愈重视，人们对教育问题也越来越关注。洛克先生的教育思想固然对后世产生了很深刻的影响，但在《教育漫话》中我们也能够看出其存在着错误思想。例如他把人的好坏都归功于教育，没有充足认识到教育的功效，教育的效果是受诸多因素制约的。我们必须充足认识到教育的功效，才干更加好的对小朋友进行教育。总的来说，在学习任何一种教育思想时，我们都应当用辩证的眼光去看待，取其精髓去其糟粕。《教育漫话》中蕴含的教育思想，以及多个多样的教育办法都值得我们进一步研究和学习。12小数