沪科版八年级物理第3章声的世界第3节 超声与次声 问题式导教学设计_第1页
沪科版八年级物理第3章声的世界第3节 超声与次声 问题式导教学设计_第2页
沪科版八年级物理第3章声的世界第3节 超声与次声 问题式导教学设计_第3页
沪科版八年级物理第3章声的世界第3节 超声与次声 问题式导教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪科版八年级物理第3章声的世界第3节超声与次声问题式导教学设计一、问题引入问题1：你知道声音能够分为哪几种声音吗？问题2：你听说过超声和次声吗？它们和一般的声音有什么不同？问题3：超声和次声在生活中有哪些应用？二、知识讲解2.1声音的产生与传播声音是物体振动产生的，通过媒质的传递而传播。当物体振动时，会产生压缩和稀疏的交替变化，使媒质中的粒子也发生振动从而传播声音。声音的传播需要媒质，如空气、固体和液体等。2.2声音的特点声音具有以下特点：声音的传播速度不同于光的传播速度，光速大于声速；声音具有幅度、频率和波长等特性；声音能够通过不同环境的传播，例如水中和空气中的声音传播特点不同。2.3超声与次声超声是指频率大于人耳可听到上限20,000Hz的声音，而次声是指频率低于人耳可听到下限20Hz的声音。2.4超声与次声的应用超声和次声在生活中有各种应用，例如：超声波可以用于测距、检测缺陷以及医学中的超声检查等；次声可以应用于地震勘察以及石油勘探中。三、实验探究3.1实验目的通过实验观察和测量，了解超声和次声的特点和应用。3.2实验材料超声发生器听音筒音叉电源线教学实验箱3.3实验步骤接通超声发生器和听音筒的电源。将超声发生器的频率调整到20,000Hz，观察听音筒有无声音。将超声发生器的频率调整到10,000Hz，观察听音筒有无声音。取出音叉，用手使其振动，观察听音筒有无声音。3.4实验记录和观察频率(Hz)听音筒观察结果20,000无声音10,000有声音音叉振动有声音3.5实验分析根据实验结果，我们可以得出以下结论：人耳可以听到频率在20Hz到20,000Hz之间的声音；超声是指频率大于人耳可听到上限20,000Hz的声音；次声是指频率低于人耳可听到下限20Hz的声音。四、知识总结声音是由物体振动产生的，通过媒质传递而传播。声音具有振幅、频率和波长等特性。超声是指频率大于20,000Hz的声音，次声是指频率低于20Hz的声音。超声和次声在生活中有各种应用。五、思考题为什么超声和次声对人们听觉而言是无声音的？超声在生活中有哪些实际应用？六、扩展探究进一步学习和了解超声和次声的应用，例如：探究超声波在医学中的应用，如超声诊断、超声治疗等。调研次声在地震勘察和石油勘探中的应用案例。七、课堂小结通过本节课的学习和实验探究，我们了解了超声和次声的特点和应用。超声在测距、检测缺陷以及医学检查等方面有实际应用，而次

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论