2023连云港师范高等专科学校教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.学而时习之B.见贤思齐C.躬自厚而薄责于人D.三人行必有我师焉【答案】：C2.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会B.校-处-院系-课题组C.校-学院-系D.学部-学系-研究所-讲座【答案】：B3.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学监控能力B.教学反思C.教学效能感D.教育机智【答案】：A4.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育原则的影响C.社会生活和群体的影响D.教育对象的影响【答案】：C5.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的计划性B.思维的逻辑性C.思维的元认知能力D.思维的综合性【答案】：C6.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.墨守成规期阶段B.自我保护期阶段C.尽责期阶段D.自治期阶段【答案】：B7.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.中央集权型B.地方分权型C.集权与分权结合型D.自由型【答案】：A8.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.日常性规定B.禁行性规定C.常规性规定D.倡议性规定【答案】：B9.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。【答案】：B10.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以社交活动为中心的自我探究C.以学习成才为中心的自我探究D.以自我的社会价值为中心的探究【答案】：A11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.3%C.2%D.6%【答案】：A12.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.2000B.1000C.500D.1500【答案】：B13.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.下位学习B.并列结合学习C.上位学习D.无关学习【答案】：A14.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.聚合思维B.发散思维C.记忆D.认知【答案】：A15.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.容忍异己，理解宽容B.坦诚相见，赞美欣赏C.少争多让，善于倾听D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：B16.下列情境中代表内在动机的情境是（）。A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意B.王佳每天独自听音乐C.老师表扬爱劳动的学生D.学生把当前的学习和国家利益联系在一起【答案】：B17.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。A.个案研究法B.文献研究法C.比较研究法D.调查研究法【答案】：C18.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.观察法B.对偶故事法C.两难故事法D.实验室实验法【答案】：C19.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A.与区域布局一致B.与社会结构一致C.与人口结构一致D.与产业结构一致【答案】：B20.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.思维定势B.心理定势C.行为定势D.态度定势【答案】：D21.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.间接同化B.直接同化C.环境对心理的感染D.从众【答案】：D22.某大学生既想自主创业，但同时又害怕自主创业的压力，这属于动机冲突中的（）A.双趋冲突B.双重趋避冲突C.趋避冲突D.双避冲突【答案】：C23.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者（）办学。A.远程B.跨境C.虚拟D.委托【答案】：B24.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.复杂性B.周期性C.示范性D.继承性【答案】：C25.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。A.近景性外部动机B.远景性外部动机C.远景性内部动机D.近景性内部动机【答案】：B26.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德意志B.道德信念C.道德认识D.道德情感【答案】：C27.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.直觉行动思维阶段B.形式逻辑思维阶段C.具体形象思维阶段D.言语前思维阶段【答案】：A28.记忆包括三个基本过程：识记、（）、再现。A.编码B.回忆C.组织D.保持【答案】：D29.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.高级专门人才B.学者C.研究型人才D.高级技术型人才【答案】：A30.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道怎样写作B.知道计算面积的公式C.知道怎样学习D.知道怎样玩篮球【答案】：B31.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当不管不问B.应当耐心教育C.应当开除D.应当体罚【答案】：B32.骑自行车的技能对学习骑三轮车有干扰作用，这种现象属于（）。A.逆向迁移B.垂直迁移C.负迁移D.正迁移【答案】：C33.高等学校的教材编写应当遵循的原则不包括（）。A.观点与材料相一致的原则B.个性化原则C.“少而精”与“多而全”相协调的原则D.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则【答案】：B34.下列属于内在动机的是（）。A.惩罚B.社会认同C.奖励D.兴趣【答案】：D35.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（）。A.洛克B.第斯多惠C.卢梭D.乌申斯基【答案】：A二、多选题36.教师专业发展的理论模式有（）。A.教学关注阶段论B.心理发展阶段论C.职业生涯周期论D.综合发展阶段论【答案】：ABCD37.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对人们群众利益的关注B.对社会应负的责任C.对党的责任D.对人民的责任【答案】：ABD38.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）A.性格的情绪特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.对现实态度的性格特征【答案】：ABCD39.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体【答案】：ACD40.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.制造假冒伪劣产品C.出工不出力D.电信诈骗【答案】：ABCD41.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德意识B.职业道德活动C.职业道德规范D.职业道德准则【答案】：ABC42.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.激情B.承诺C.信任D.亲密【答案】：ABD43.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.战略规划B.教授治校C.去行政化D.校长治校【答案】：ACD44.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.勤警示C.巧沟通D.常宣传E.细管理【答案】：ACDE45.感觉适应是（）心理现象。A.刺激作用停止后出现的B.两种刺激同时作用时引起的C.感受性发生了变化的D.刺激物持续作用引起的【答案】：CD46.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的逻辑性B.思维的敏捷性C.思维的广度和深度D.思维的独立性【答案】：ABCD47.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B.动机水平越高，学习效果越好C.任务较容易时，最佳动机激活水平较高D.任务较难时，最佳动机激起水平较低【答案】：ACD48.一个诚实守信的人该做到（）。A.树立进取精神和事业意识B.顾及各方面的关系C.培训高尚的人格D.正确对待利益问题【答案】：BCD49.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.社会契约定向C.普遍道德原则定向D.好孩子定向【答案】：BC50.情绪和情感（）A.会引起生理变化B.与认识过程无关C.以需要为中介D.是一种主观感受【答案】：ACD51.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持动机和效果的统一B.坚持知与行的统一C.坚持继承和创新相结合D.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABC52.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.精神动力B.舆论氛围C.思想基础D.道德支撑【答案】：ABCD53.下列关于奉