期末教学副校长总结讲话【3篇】

期末教学副校长总结讲话【精选3篇】期末教学副校长总结讲话【精选3篇】一

本学期，在上级教育部门的领导下，在全体老师的热忱支持和关心下，依据校长室的支配及分管工作的要学求，与学校班子成员一道带领老师仔细履行职责，克入讨论，努力创新，取得了肯定的成果。以校为本的教学讨论制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推动；同学良好的习惯正在逐步形成。这些成果是来之不易的，这里包含着领导的支持、关心；包含着老师们的才智、心血和汗水。

一、乐观主动加强思想政治学习。

半年来，自己通过自学和组织支配，结合共产党员教育活动，我学习了十八大的精神；学习了科学进展观和正确政绩观；参与了校长提高培训。通过学习，较为全面的提高了自身业务素养和领导水平，增加了全局观念和宏观意识，使自己在思想熟悉和业务管理力量方面取得了巨大的收获。

二、摆正角色，制造性的开展教学工作

（一）、很抓常规教学管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成果。作为分管教学的校长，我乐观组织学校的教学管理工作。我和教育处的同志一起，做好教育教学的常规管理，学校致力于新课程实践与讨论，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探究与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际状况，有针对性地指导老师的教育教学，从而促进我校教育教学的进展，逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。

1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策，乐观帮助主要领导依法治校、依法治教。

一是确保课程方案仔细实施，开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学；确保教材、资料、教学用品准时到位；确保各类报表、档案资料齐全规范。

二是对学籍管理，组织好同学的入学、编班。组织好同学的各种质量检测和学科竞赛，严厉 考风考纪。

三是建立同学综合素养的科学评价体系，适时表彰优秀同学。

2、抓各类方案的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和方案性的基础上。学期开学。我首先抓各类方案的制定，保证教育教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。使各类方案清晰地反映学期各项工作。

3、抓好教育处的制度建设。依据学校工作的需要，和学科主任一起完善了教研工作制度、集体备课制度、作业教案检查制度、巡课制度、早读写字课检查制度等六项制度，并带领全体老师学习落实。

4、加强老师队伍建设，一是有方案地组织老师学习教育理论，学习业务学问，开展专题研讨活动。二是采纳走出去，请进来的方法，进行沟通观摩听课，取人之长。组织片区教研活动及区课堂教学选拔活动，带领骨干老师关心裴加龙等三位老师磨课10余节次。

5、大力推行素养教育，乐观开展综合性学习活动。加大了写字教学和经典诵读及信息技术教学力度。对学校的特色写字和经典诵读，组织教育处管理人员进行检查评分。制定“班班通”培训实施方案并组织培训工作，令学校使用“班班通”教学走在全区前列。

6、做好老师专业进展工作。组织老师参与各种培训活动，指导老师学习并填写专业进展报告册。

7、组织开展老师优质课听评活动和全体老师业务竞赛。本人学期听课50余节。

8、参加学校庆“六一”活动，负责组织同学“我的梦，中国梦”征文展现，以及同学才艺展现活动，作为“六一”文艺节目负责人，仔细督导文艺节目的排练。

9、开展了学前开放活动，负责整个活动的支配和实施。

10、做好值班工作。每次值班准时到位，仔细负责，保证查岗一次，发觉问题准时解决，并做好值班记录。

11、组织好期末统考工作以及资料的收集和归档工作。

12、做好自己的教学工作。上好每一节课，把同学的进展作为工作的动身点和归宿点。

（二）、坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长，平常能顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发觉问题能准时地提出自己的看法和主见，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对老师同学负责。

三、明确方向，连续努力

本人以高度的责任感和负责精神做好这份工作，至于成果和工作效果，信任大家会给一个公正的评判。教育处几位管理人员都带主科，任务重，管理教学两兼顾，我们尽最大可能协调好各项工作，做到有事调课，既做好管理，又不误教学，尤其是几位主任，特别劳碌，我感动于他们的奉献精神。我们凡事都想做到最好，但因各方面的缘由不能达成时，常会内心担心，纠结于如何能让管理更好出效益；如何能最大限度调动老师的乐观性，提高教学成果；如何能真正做到科研促教学；中央让老师们欢乐工作、开心生活。我想，这是我努力的方向！

期末教学副校长总结讲话【精选3篇】二

新学期，新目标。面对新形势、新岗位、新要求，我乐观注意加强自身学习。本学期以来，本人有敬业爱岗的思想，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范，严于律己，坚固树立为同学服务，为老师服务，为学校服务的思想。能乐观参与教育局、学校组织的各种学习、培训活动。能以人为镜，明己得失，和同志们和谐相处，不自以为是，虚心倾听教职工的看法和建议，在自己工作范围内的事，能作打算的就作出打算，能办的办，办事坚决，不拖泥带水，坚持实事求是。平常注意收集、整合信息为校所用，留意通过开好不同形式的会议、老师座谈会，广泛收集信息和对学校教学工作的看法和建议，能依据学校特点，有的放矢地开展学校的各项教学工作。平常，能乐观深化一线，关心班主任老师和各科科任老师依据各班的实际状况，发觉问题，分析问题，提出解决问题的方法和思路。

本学期以来，在教学工作中，能自觉地集思广议、博采众长，坚持听课，向本校老师学习，深化了解状况。平常能仔细学习新的教育教学思想，能乐观组织教学工作会，并提出建设性看法，平常注意教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，教学效果较好。

作为一名学校的副校长，必需做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律，不搞个人小动作。平常能顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能愿意接受，并仔细做好。作为学校的一名领导成员，在工作中理应走群众的前头，在与同志的交往中更应热忱关怀，照看别人。同时领导的艺术，也很值得讲究。但由于办事过于简洁，与同志的沟通还有欠缺，有时尽管自己的动身点是对的，但办事效果不是很抱负，究其缘由是工作方法过于简洁，只注意事情的结果，而忽视了事情的进展和过程，往往只凭自己的要求去衡量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易接受。平常与老师们谈心，情感沟通，关怀生活等方面做得还较欠缺，这样对调动教职工的乐观性，也有肯定的影响。在思想上过多地注意了熟识状况、了解环境的一面，对开展工作的魄力和决断还显不足。还需要自己在以后的工作中留意和改正。

回顾本学期的工作。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对比一个好领导的标准来说，相差甚远。另外，对于学习，不能持之以恒，特殊是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想通过这次总结，一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在老师的监督、关怀、关心下，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。

期末教学副校长总结讲话【精选3篇】三

作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，乐观推动素养教育，自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，同学的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。

教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

1、抓各类方案的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。

教学管理是建立在科学性和方案性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类方案的制定，保证教育教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。通过各部门反复讨论协调。使各类方案清晰地反应学期各项工作。我们共制定如下方案：《学校教学工作方案》、《学校教育科研工作方案》、《校本教研工作方案》、《教育处工作方案》、《各教研组工作方案》、《老师业务学习方案》、《老师个人工作方案》等。

2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。

学期开学，我组织一线老师召开教育教学工作会议，落实工作方案，明确工作目标，提出教育教学详细目标。

（1）抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。

如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确     。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉奖。

（2）抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。

实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校老师制造一种改进，提高的机会。同时，对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。

（3）抓反馈如何检验一堂课的教学质量。

我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：

①开放性习题。

老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由同学自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由同学自主选定。

②AB卷。

每次小考、反馈、测验都采纳AB卷。两张试卷，是按同学层次具有梯度性。分值相同，由同学自主选答，不同的同学答不同的试卷各有所得和心理满意感，这在很大程度上也掌握了流失生，营造了一种同学乐学，老师乐教的校内气氛。

③月考制。

为了准时反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月进行月考，内容都是近期所学学问，试题由任课老师自拟。体现双基，侧重技能。留意培育同学分析问题和解决问题的力量。

④质量分析会。

定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教同学各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。

3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。

学校的教育教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。几年来，我在抓老师队伍建设上采纳了以下几点做法。

（1）抓培训。

几年来，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。20xx——20xx学年度学校在组织老师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干老师参与县级以上培训。通过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。

（2）抓学习。

我校在抓老师业务学习，校本培训，连续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使老师在极短的时间内快速提高个人素养，学校细心制定《业务学习方案》，每名同学每个学期也自拟《自修学习提高方案》。20xx年学校共出资一万七千元，购买了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。

今年又方案购买微机30台。重新改进微机室与电教室，切实提高老师现代信息技术的应用力量。学校为老师定了大量的刊物和资料。同时，还为老师个人购买了大量书籍。学校每周三组织老师集中学习、业务辅导、业务讲座。老师人人有自学笔记和体会文章，20xx年在辽源市课改工作阶段性总结会上。我校老师7人的论文被收集发表。20xx年我校共有25篇文章在市级刊物上发表。校内老师论文集，共收集全校老师精品论文28篇。

二、抓新课改工作实施，保证教育教学质量逐步提高。

20xx年秋季我校开头了基础教育课程改革工作，历时两年多的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的详细做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制定三年规划，启动四项工程。取得多项成果。

1、围绕一个中心：以基础教育课程改革工作为中心，全面实施新课