山东省威海市示范名校2023-2024学年高二上生物期末达标测试试题含解析

山东省威海市示范名校2023-2024学年高二上生物期末达标测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．细胞内糖分解代谢过程如图所示，①～④代表生理过程，甲～丁代表物质。下列叙述错误的是（）A.甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸B.①②过程发生于线粒体中，③④过程发生于细胞质基质中C.只有①②过程能产生ATPD.①过程有[H]产生，②③④过程均有[H]的消耗2．研究生长素（IAA）对燕麦胚芽鞘生长的影响，结果如图。下列说法错误的是（）A.蔗糖可以延长IAA对胚芽鞘切段作用时间B.生长素能够促进胚芽鞘切段伸长生长C.结果说明蔗糖为胚芽鞘切段生长提供能量D.综合两图结果说明蔗糖与KCl的作用相同3．下列哪些过程是发生在内环境中的生理生化反应（）①胰岛素的合成②血红蛋白与氧气的结合携带氧气③神经递质被释放后在突触间隙中的扩散④精子进入输卵管与卵细胞结合⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现pH的稳态A.③⑤ B.④⑤ C.①③⑤ D.①②④4．已知树突状细胞的CD80分子与细胞毒性T细胞表面的CD28分子相互识别后，可完成抗原呈递过程。与CD28分子相比，癌细胞膜上的PD-L1与树突状细胞的CD80分子结合的亲和力更高。下列叙述错误的是（）A.PD-L1与CD80的结合可以阻断树突状细胞与细胞毒性T细胞之间的信息传递B.树突状细胞和细胞毒性T细胞都属于淋巴细胞，都是由骨髓造血干细胞分化而来的C.PD-L1与CD80的结合可能会减少癌细胞被细胞毒性T细胞裂解的机会D.树突状细胞既可以参与细胞免疫过程，也可以参与体液免疫过程5．下列对高等动物减数分裂以及受精作用叙述，正确的是（）A.人类的次级精母细胞中Y染色体的数量只能是0或1条B.受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间信息交流的功能C.受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性D.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞6．在调查某小麦种群时发现抗锈病（T）对易染病（t）为显性，在自然条件下该小麦种群可自由杂交。据统计，TT占60%，Tt占20%，tt占20%。若该小麦种群突然大面积感染锈病，致使易染病小麦在开花之前全部死亡，则该种群在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别为（）A.50%和62.5% B.70%和87.5% C.50%和87.5% D.70%和80%7．如图表示免疫异常引起的某种疾病的发病机理。下列相关分析正确的是()A.这是一种自身免疫病，细胞甲为B细胞B.激素乙通过体液定向运到垂体发挥调节作用C.细胞甲的分泌活动越旺盛，激素乙的分泌就越多D.激素丙与抗体具有相同的受体，二者具有竞争性8．（10分）下列有关育种叙述，错误的是（）A.利用花药离体培养技术可获得单倍体植株B.杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起C.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂D.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型二、非选择题9．（10分）如图1所示为食物链中各营养级同化量的流向示意图，图2为某草原生态系统中部分食物网的简图：（1）图1中A为各营养级的同化量，C指的是___________________________________。（2）如果图1为图2食物网中第二营养级的能量流向示意图，D表示的是流入分解者的能量，则图1中缺少一个箭头是______________________。（用字母、箭头和相应文字表示）（3）图2生态系统的组成成分中，还缺少___________________________，草原上风毛菊等草本植物沿着地势高低分布有所不同，属于群落空间结构中的______________。（4）图2食物网中，猫头鹰占有第________________营养级。（5）图2食物网中，假设蛇只捕食鼠，若蛇的数量大量减少，猫头鹰的食物比例由蛇：鼠=1：1调整为1：3，能量传递效率按20%计算，则该生态系统能承载猫头鹰的数量是原来的_________倍。10．（14分）Ⅰ．如图是某草原生态系统中常见的食物网。请回答下列问题：（1）生态系统的结构包括生态系统的成分和_________________，图中鹰处于第_________________营养级，蛇与鹰的种间关系为_________________。（2）若鹰的捕食对象为其提供的能量均等，则鹰同化1kJ的能量最多需要植物同化_________kJ的能量。（3）该生态系统中的分解者生物类群除细菌和真菌外，还有一些生活在土壤中的小动物，若要调查研究后者类群的丰富度，常用_________________法进行采集、调查。（4）下表所示为该草原生态系统某年中流经鹰种群的能量分配情况：项目摄入的能量呼吸消耗的能量用于生长发育和繁殖的能量能量（×103kJ）32138这一年中鹰种群的同化量为_________________，其中用于生长发育和繁殖的能量可以流向_________________和_________________也可以是暂时未被利用。II．稻田养鸭可提高水稻有机化程度，减少化肥、农药公害，实现水稻纯绿色生产。在稻田里发挥鸭子的“解毒禽”、“杀虫禽”、“除草禽”的作用，实现了稻鸭双丰收，可以提高农作物的产量，从能量流动的角度分析提高产量的原因是帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，___________________________。Ⅲ．某湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，形成了群落的___________结构。调查该湿地中某种鸟类的种群密度应采用________________法。从2010年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湿地进行填埋，此举造成了生态系统的__________稳定性降低。11．（14分）泰山是我国十大名山之一，拥有丰富的动植物资源，包含森林、灌草丛、草甸、湿地等生态系统，其中白鹳、红隼、豺等动物被列为国家级保护动物。(1)泰山上的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了________。(2)某同学采用样方法调查草甸上某植物的种群密度。用样方法取样时应注意________。若要调查该地区的物种数量，依据图甲可知选取样方的最佳面积为_________________________。(3)森林生态系统中的生物群落具有明显的________结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。(4)林业部门对泰山部分地区某次“拟松材线虫”(一种松树上的寄生虫)的暴发和防治过程中的种群数量的调查结果如图乙所示，由图可知，在________点进行了农药防治，且随着农药使用次数的增多，防治效果变差；在________点开始进行了生物防治，效果持久而稳定。12．下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答：（1）①表示____________________。（2）②表示____________________。（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）_________。若利用此技术制造治疗烫伤的药物——紫草素，培养将进行到（填编号）__________。（4）若①是花药，则④是____________________。（5）若①是胡萝卜的根尖细胞，则培养的④的叶片的颜色是________，这说明根尖细胞_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】根据题意和图示分析可知：①是葡萄糖酵解产生丙酮酸的阶段，②是有氧呼吸的第二、第三阶段，①②为有氧呼吸；③、④是无氧呼吸的第二阶段，①③和①④属于无氧呼吸过程。【详解】A、根据分析，甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸，A正确；B、①表示有氧呼吸第一阶段，②表示有氧呼吸第二、三两个阶段，③④表示无氧呼吸第二阶段，细胞质基质中能发生过程①③④，过程②只发生在线粒体中，B错误；C、无氧呼吸第二阶段不能产生ATP，所以只有①②过程能产生ATP，C正确；D、①表示有氧呼吸第一阶段，有[H]产生；②表示有氧呼吸第二、三两个阶段，③④表示无氧呼吸第二阶段，所以②③④过程均有[H]有消耗，D正确。故选B。2、C【解析】据图分析可知：两图中，燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比中：IAA+蔗糖组=IAA+KCl组＞IAA组＞蔗糖组=KCl组，蔗糖与KCl组的变化曲线相似，推测可能具有相同的效应。【详解】A、图中IAA+蔗糖组燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比大于IAA组，推测蔗糖可以延长IAA对胚芽鞘切段作用时间，A正确；B、生长素能够促进胚芽鞘切段伸长生长，B正确；C、图示结果只能说明蔗糖与燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比的关系，不能说明蔗糖为胚芽鞘切段生长提供能量，C错误；D、综合两图结果可知：燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比中：IAA+蔗糖组=IAA+KCl组，蔗糖组=KCl组，说明蔗糖与KCl的作用相同，D正确。故选C。3、A【解析】内环境由血浆、组织液、淋巴组成，能发生在血浆、组织液或者淋巴液内的反应属于发生在内环境中的反应。【详解】①胰岛素的本质是蛋白质，它的合成是在细胞内的核糖体上，不在内环境，①错误；②血红蛋白与氧气的结合是在红细胞内，不在内环境，②错误；③突触间隙属于组织液，神经递质被释放后在突触间隙中的扩散发生在内环境，③正确；④精子进入输卵管与卵细胞结合，输卵管是与外界相通的管道，不属于内环境，④错误；⑤乳酸与血浆中的缓冲物质碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现pH的稳态，血浆属于内环境，⑤正确。故选A。4、B【解析】淋巴细胞分为T（淋巴）细胞和B(淋巴)细脱，T细胞又可分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，免疫细胞包括树突状细胞、巨噬细胞以及淋巴细胞，免疫细脱来自骨髓的造血干细胞。【详解】A、PD-L1与CD80的结合，使CD-28不能与CD80结合，从而阻断了两者之间的信息传递，A正确；B、树状突细胞和细胞类性T细胞都属于免疫细胞，但是树状突细胞不属于淋巴细胞，淋巴细胞分为T（淋巴）细胞和B(淋巴)细脱，T细胞又可分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，免疫细胞包括树突状细胞、巨噬细胞以及淋巴细胞，免疫细均来自骨髓的造血干细胞，B错误；C、PD-L1与CD80的结合，PL-L1位于癌细脱膜上，这可能会减少癌细胞被细胞毒性T细胞密切结合使其裂解的机会，C正确；D、树状突细胞具有强大的吞噬、呈递抗源功能，既可以参与体液免疫，又可以参与细胞免疫，D正确。故选B。5、B【解析】本题考查减数分裂和受精作用，考查对减数分裂和受精作用过程的理解。明确减数分裂过程中染色体的行为变化是解答本题的关键。【详解】A、人类次级精母细胞中Y染色体的数量为0或1或2条，A错误；B、受精作用过程中精子和卵细胞的融合，体现了细胞膜具有一定的流动性，通过受精作用形成受精卵这一过程，需要精子与卵细胞的相互识别，体现出细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，B正确；C、精卵的随机结合是有性生殖后代具有多样性的原因之一，但基因重组发生在减数分裂过程中，C错误；D、减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，并随机移向两极，因此等位基因进入卵细胞的机会相等，D错误。故选B。6、B【解析】根据基因型频率计算基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合体的基因型频率+杂合子基因型频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合体基因型频率和杂合体基因型频率÷2。【详解】由题意知，该种群小麦在感染锈病之前，TT=60%，Tt=20%，tt=20%，则T的基因频率=60%+20%÷2=70%；感染锈病之后，tt个体全部死亡，此时，TT：Tt=3：1，TT=75%，Tt=25%，T的基因频率=75%+25%÷2=87.5%。故选B。7、D【解析】细胞甲能分泌抗体，则细胞甲是浆细胞，A项错误；激素通过体液运送到全身各处，不能定向运向靶细胞，但只能特异性地对靶细胞发挥调节作用，B项错误；图中细胞甲分泌的抗体与甲状腺细胞上的激素丙促甲状腺激素受体结合，导致甲状腺细胞对激素丙促甲状腺激素的敏感度降低，从而使激素乙甲状腺激素分泌量减少，故C项错误；据图可知，激素丙与抗体具有相同的受体，说明二者具有竞争性，D项正确。8、C【解析】四种育种方法的比较如下表：【详解】A、花药中含有花粉，通过花药离体培养可获得单倍体，A正确；B、杂交育种可以将两个或多个品种的优良性状集中在一起，产生不同于亲本的重组性状，B正确；C、三倍体无子西瓜的细胞中含有三个染色体组，有同源染色体，但在减数分裂过程中联会紊乱，不能进行正常的减数分裂，C错误；D、诱变育种可以提高突变率，缩短育种周期，能大幅度改良某些性状，所以在较短时间内获得更多的变异类型，D正确。故选C。二、非选择题9、（1）用于自身生长、发育、繁殖的能量（2）C→流入下一营养级（3）①.分解者、非生物的物质和能量②.水平结构（4）三、四、五（5）1.5【解析】分析图1：A为各营养级的同化量，B指呼吸作用以热能散失的能量，C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量。分析图2：图中生产者是草，共有4条食物链。【小问1详解】同化量=呼吸散失的能量+用于生长发育和繁殖的能量。用于生长发育繁殖的能量还可以传递给下一个营养级和传递给分解者，因此C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量。【小问2详解】如果图1为图2食物网中第二养级的流向示意图，C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量，若D为流向分解者的能量，则图1中还缺少流入下一营养级的能量，即C→流入下一营养级。【小问3详解】图2为食物网，由生产者和消费者构成，还缺少生态系统的组成成分中的分解者和非生物的物质和能量。草原上风毛菊等草本植物沿着地势高低分布有所不同，属于群落结构中的水平结构。【小问4详解】猫头鹰所在的食物链有：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，因此猫头鹰占有第三、四、五营养级。【小问5详解】设当食物蛇∶鼠=1∶1时，猫头鹰获得的能量为x，则需要的草为1/2x÷20%÷20%+1/2x÷20%÷20%÷20%=75x；当食物蛇∶鼠=1∶3时，猫头鹰获得的能量为y，需要的草为3/4y÷20%÷20%+1/4y÷20%÷20%÷20%=50y，由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以75x=50y，y=1.5x。即该生态系统能承载猫头鹰的数量是原来的1.5倍。【点睛】本题考查了生态系统的组成成分及能量流动，意在考查学生的理解和应用的能力。10、①.营养结构②.三、四③.捕食和竞争④.550⑤.取样器取样⑥.2．1×104KJ⑦.分解者⑧.下一营养级⑨.使能量持续高效地流向对人类最有益的部分⑩.水平⑪.标志重捕⑫.抵抗力【解析】1、分析题图可知：图中有两条食物链，分别是植物→鼠→鹰；植物→鼠→蛇→鹰。2、生态系统中能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。能量的去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；⑧残体、粪便等被分解者分解。3、研究能量流动的实践意义：①帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。②帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。【详解】Ⅰ.（1）生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构；图中有两条食物链，分别是植物→鼠→鹰；植物→鼠→蛇→鹰，鹰处于第三、四营养级；蛇与鹰的种间关系为捕食和竞争。（2）鹰同化1kJ的能量最多需要的能量按能量传递效率为10%计算，若鹰的捕食对象为鹰提供的能量均等，则鹰同化1kJ的能量最多需要生产者同化是：(1/2×10×10)+(1/2×10×10×10)＝550kJ。（3）分解者包括腐生细菌和真菌及一些生活在土壤中的小动物，调查土壤小动物的丰富度，常用取样器取样法进行采集、调查。（4）鹰的同化能量＝呼吸消耗的能量＋用于生长、发育和繁殖的能量＝1.3×104＋0.8×104＝2.1×104KJ，其中用于生长发育和繁殖的能量可以流向分解者，也可以是未被利用或流向下一营养级。II、在稻田里发挥鸭子的“解毒禽”、“杀虫禽”、“除草禽”的作用，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，从而提高农作物的产量。Ⅲ、题干中湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，形成了群落的水平结构。鸟类是属于活动能力强，活动范围广的动物，因此调查该湿地中某种鸟类的种群密度应采用标志重捕法，填埋湿地增加耕地面积，破坏了生态系统的稳定，使生态系统的抵抗力稳定性降低。【点睛】本题主要考查学生对生态系统的组成成分，生态系统中能量流动的过程及生态系统中能量流动的意义的识记，重点考查对生态系统的稳定性的理解。11、①.生物群落②.随机取样③.S5④.垂直⑤.a、b、c、d⑥.e【解析】（1）泰山上的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了生物群落。（2）采用样方法调查草甸上某植物的种群密度，取样时应注意随机取样。图甲显示：物种数量达到稳定时的最小样方面积为S5，此面积是调查该地区的物种数量选取样方的最佳面积。（3）森林生态系统中的生物群落具有明显的垂直结构，这种结构可以提高群落利用阳光