幼儿园疫情期间停课不停学的感受(10篇)

第页共页幼儿园疫情期间停课不停学的感受(10篇)幼儿园疫情期间停课不停学的感受篇一接到通知后，王喜刚校长紧急部署，第一时间召开视频班子会，并成立工作领导小组，按上级要求制定我校工作施行方案。要求各位老师在特殊时期做好本职工作，催促学生学习，维稳每个家庭，争取为抗击疫情做出最大奉献。老师各出妙招，通过网络、、手机短信等工具及时发出教学指令，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐。虽然没有老师的催促，学生们照旧学得全神贯注。看，他们写得也非常认真!面对疫情，我校老师各自为战，在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零间隔”对接。幼儿园疫情期间停课不停学的感受篇二在新型冠状病毒肺炎肆虐时期，我们感受到了来自四面八方的关心，同时为阻隔病毒蔓延，我们积极响应国家号召，不外出、不聚餐、不旅游，做到了有责任，有担当。天立幼儿园老师站好教育岗，在一月底通过网上开会，研讨出假期教学方案，接着马上在1月31日开场“停课不停学”的教学形式。体智能运动篇科学实验篇亲子手工游戏篇观看教育类型记录片英语学习篇绘本阅读篇古蔺天立幼儿园给宝贝们设置了干货满满的的宅在家的一日作息时间表，一起陪伴宝贝们在玩中学，学中玩~~天立的宝贝们在家也都是勤劳的小蜜蜂，做起了爸爸妈妈的小帮手，“小鬼当家”帮助妈妈做家务，整理自己的玩具等等，虽然不能出去玩，但每天都收到老师，小朋友的互动消息也很开心。最后的话既然是不一样的春节，那就不一样地过。调整心态，积极面对，科学防治，相信阴霾散去，我们再次相拥的好时节一定会很快来到!也相信多年以后，回想这个特殊的春节，孩子们的记忆里不仅有肆虐的病毒，还会有无私奉献的英雄、温暖呵护的父母，更会有心怀大爱，一直默默陪伴他们的幼儿园和老师!武汉加油!幼儿园疫情期间停课不停学的感受篇三疫情特殊时期老师停课不停教孩子停课不停学在新冠肺炎肆虐时期，为抗击疫情，金屯镇中心幼儿园老师们站好教育岗，为孩子们开启了生动有趣的网络教学课。一部手机，自家梳妆台前、一节酝酿好的课程，按下自拍键，近日金屯镇中心幼儿园的老师们格外繁忙，各自在家，录制教学视频。内容有智能运动篇、亲子手工游戏篇、绘本阅读篇、口才练习篇等等。每日早晨9点，老师们便准时将视频上传到幼儿园三年前创立的“爱上学”平台上。孩子可自由根据自己的时间进入平台。又可以看着老师们熟悉而又亲切的面容在家学习，和老师、小朋友们一起互动，孩子们脸上绽放出开心的笑容。记者采访理解到，在延期开学公告一出，该园园长邓文芳、副园长余心和及教研主任余蕾立即通过微信群开会，既要减轻疫情危害保障师生和家长的身体安康和生命平安，又要让幼儿教育一并跟上，讨论出疫情期间教学方案。充分利用创园时为利用老师和家长之间沟通而创办的“爱上学”平台，由老师们自录或是上传些网上好的视频到平台，进展视频教学。很快便于6日正式开启了“停课不停教“的网络视频教学打卡形式。正在家录视频的余蕾老师说，为了让孩子感受到家园一致，保证视频质量，常常为了拍一段视频花上一两个小时，不好就坚决重拍。目前已开通了4期网络教学打卡，很快就调动起园内各班级近100位孩子的兴趣和好奇心，还有家长们的一致好评。“孩子前段时间总是在问我，妈妈，我什么时候开学?我答复他因为特殊时期，假期要延长，不能出门，只能在家里。他说很想老师，想小朋友们，如今园里在疫情期间进展网络教学，孩子很快乐，不无聊了。大人与孩子之间也有更多互动，亲子之间关系更好了。”符奇立学生家长快乐地说。金屯镇中心幼儿园的小朋友们虽然不能出去玩，但每天能收到老师的教学视频、小朋友间的互动消息，都非常开心。停课不停学，金屯镇中心幼儿园积极面对，相信孩子们的春天很快就会到来。也相信多年以后，回想这个特殊的假期，孩子们的记忆里不仅有肆虐的病毒，还会有无私奉献的英雄、温暖呵护的父母，更会有心怀大爱，一直默默陪伴他们的幼儿园老师!幼儿园疫情期间停课不停学的感受篇四为了进一步贯彻《民办教育促进法》，促进幼儿园更好的开展，进步幼儿园的办园质量，我园严格开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿开展规律，促进幼儿身心安康开展。一年来，我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下：一、根本情况：校园概况我园现有幼儿620人，开设小班、中班、大班学前班14个班级。全园共有教职员工38人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，消毒设备等一应俱全。二、办学条件方面(一)、办园场所有平安、宽阔、亮堂、独立的办园场所及出入通道，有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等，房屋通风良好、采光符合安康要求;房屋设施巩固、实用、无危房。(二)办园设施教室内桌凳满足需要，大小高矮符合要求，配齐各种教学用品。(三)师资情况园长具有学前教育专科学历，并具有幼儿园老师资格证书，承受过幼儿园园长岗位培训。老师具有中师(中专)以上学历按规定配齐保育、炊事等人员，均承受过培训，具有上岗资格，胜任岗位要求。三、保教管理方面(一)常规管理保教每学年、每学期、每月有方案、有总结，保教工作按方案进展。有保育常规、幼儿接送制度，制度公开并按制度认真执行。严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日安康观察，做好教职工上岗年度体检。建立健全平安制度(食品卫生平安、消防平安等)以及突发事件应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联络家长制度、考核奖惩制度等。(二)、依法办园遵守办学规定、经营范围要求，不擅自设立分支机构，不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。依法保障教职工的工资、福利待遇。为教职工缴纳了意外伤害保险。园长与教职人员有聘用合同，并认真履行合同内容。四、平安防患方面平安工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。平安工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园平安工作标准化、制度化，真真正正使平安工作到实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的平安。我园将在进一步完善平安工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将平安工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，进步幼儿的平安防范意识和防范才能。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产平安。五、存在问题在自查过程中我们发现我园还存在以下问题：1、办学条件还有待改善，2、班额要尽量减少3、师资力量还有待加强4、生活设施有待改良，特别是在硬件的添加与投入方面。时代在进步，教育在开展，我们将以幼儿教育指南为导向与时俱进、用开展和创新的思维来开展我们的幼儿园，我们有决心和信心在各级领导的关心指导下，发挥我园优势，为幼教事业做出我们的奉献。1、依法加强民办幼儿园的管理。在民办幼儿园资格的审核和审批中，坚持公正、公开，严格办园标准和办园审批程序，主动承受群众监视。2、各类学前教育机构实行教育部门归口登记注册;坚持民办幼儿园年检制度，定期在相关媒体上公告;未登记注册和未获得办园答应证的，任何单位和个人不得举办幼儿园。3、民办幼儿园在改变办园性质、名称、场地搬迁，改变举(承)办者、扩大办园规模或终止办园等，均要向县教育局申报，并办理变更、注册等相关手续。4、民办幼儿园的招生简章、广告，须经县教育局和有关部门审批、备案，方能到新闻媒体登载、播放、张贴、散发宣传。招生简章、广告一经核准，内容不得增删、涂改。5、认真贯彻有关法律法规及政策要求，制止从事违犯幼儿教育规律的活动。严格按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要试行》等政策、法规，强化内部管理、遵循幼儿教育规律，严防"小学化"教育，严禁组织儿童参加与保育教育工作无关的商业性庆典、演出等活动，不得以幼儿表演或活动为手段进展盈利为目的的活动。6、尊重幼儿的人格尊严和根本权利，为幼儿提供平安、安康、丰富的生活环境，满足幼儿多方面开展的需要;尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个体差异，使幼儿身心安康成长，促进体、智、德、美等全面开展。7、建立正常稳定的保育保教工作秩序，严格控制竞赛、评奖活动，制止在幼儿园进展违犯幼儿教育规律的实验与活动。任何单位和组织举办有幼儿参加的各类竞赛必须经县教育局批准。幼儿园不得举办以盈利为目的的各种早期定向培养班，不得进展损害幼儿身心安康的活动。8、加强幼儿园平安工作，科学安排饮食，定期进展体质安康检查，做好各种传染病、常见流行病的防治工作。去除隐患，防止发生各种意外事故。幼儿园的园舍和设施每年应当全面的检修一次，要经常性地检查，及时排除险情，确保幼儿身心平安。9、建立幼儿和教职工安康检查制度。新职工和新入园的幼儿，必须全面体检。新职工凭卫生防疫部门安康合格证从事幼儿工作;幼儿凭妇幼保健部门安康合格证或指定医院体检合格证入园。在园职工和幼儿每年体检一次，体检率和安康率为100%。幼儿每半年测身高一次，每季度测视力、量体重一次。要经常性对幼儿身体安康开展状况进展分析^p评价，并针对存在问题，采取预防保健措施。幼儿园疫情期间停课不停学的感受篇五一、要求坐车幼儿家长准时接送，并人员固定接送幼儿，如换人接送幼儿，接送车老师要询问事由，并请与家长联络，才能才人接走幼儿，假如没有家长接送，一律不让幼儿自己回家，必要时幼儿随车返园。二、老师对家长，对幼儿态度要和蔼，说话语气要平和。三、接送老师一定要坐在后面，一律不允许幼儿在车上打、闹、跑、站、侧坐，把手、头伸出窗外。四、幼儿上车时，老师要快速对幼儿进展晨检，一摸(摸头)、二看(看幼儿暴露局部是否有红、肿、青块、伤痕等，如有要马上向家长问明)。五、跟车子老师在幼儿离园上车前，要仔细查清人数，不要出现漏掉现象。六、每次幼儿全部下车后，跟车老师要从最后排向最前排清查一次，看看车上是否有人有物(千万不能把幼儿滞留在车上)。七、跟车老师要把家长交待的事情记录下来(如吃药、交费、换衣、请假、建议或意见等等)，特别是收、退现金要记录清楚，在车上收取现金时要看清，点清。八、要时刻提醒开车师傅不得超速，超载，高度注意行车平安;幼儿下车时，须多注意左右两边的车辆来往，假设车前后有幼儿，不得开车。车未停稳，不得让幼儿上下车。九、如一期未出现任何平安事故，奖老师每人每月1元(按坐车幼儿)。十、如出现平安事故，负相应责任及经济损失十一、园车在接送幼儿途中如遇到交通事故，应采取紧急措施，并积极配合交通部门进展事故处理。园领导应及时将事故情况报教育主管部门。十二、按要求填写好交接登记和接送登记。十三、本责任书一式二份，幼儿园和责任人各执一份，自签字之日生效，有效期一年。单位(章)：负责人(签字)：责任人(签字)：20xx-11-23幼儿园疫情期间停课不停学的感受篇六转眼间，已将近过去，在过去的这一年中，我园工会在市教育工会、学区幼儿园党支部及幼儿园园长的领导下，紧紧围绕幼儿园工作的中心，顾全幼儿园开展大全，维护教职工切身利益，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的积极性，发挥好工会在幼儿园中的纽带作用，进一步提升了我校工会的工作才能。现将xx年度工会工作总结一、努力进步老师素质，促进队伍建立1、加强师德教育，开展师德建立系列活动。(1)、加强领导，精心组织。成立以校长为组长的师德建立工作领导小组，实在做到组织落实，内容落实，制度落实，建立统一领导，分工负责，协调一致的长效活动机制。(2)、广泛宣传，营造气氛。师德建立活动重在宣传，贵在坚持，幼儿园集中讲座、橱窗、播送等开展宣传教育活动，宣传学习《中小学老师职业道德标准》、等。在师德建立活动中，要擅长发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。(3)、开展活动、增强效果。结合幼儿园实际情况，开展了一系列行之有效的活动，如开展我们将继续深化学习师德先进事迹，努力进步活动的针对性、实效性。(4)、严格标准、加强督查。我园建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核老师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要根据。2、积极参与各项教学竞赛活动，努力进步老师业务程度.一年来，以年段中心组为单位的教研活动进展得如火如荼，每周一次的定期教研活动，特别是大班段的水果造型制作比赛和中班的厨艺大比拼活动，老师们讨论了再讨论，修改了再修改，最后获得家长的一致好评与赞扬。(2)、3位老师一方面为职称晋升作准备，另一方面扎实开展研讨，让参与活动的老师也确有所获;苏晓和老师顺利的通过评审、上课一系列的考核，通过幼儿高级职称的评定。(3)此外，老师们积极参与瑞安市组织的《指南》与《纲要》的两场考试，我园张瑞娜、李卜娜、张志霜、叶超凡、谢秋霞等老师获得市级的一二三等不同的等次，还代表瑞安参加温州比赛获奖。(4)、幼儿园还组织我们优质课评比、送教下乡活动、学区教学研讨活动、学科中心组内成员的音乐教学研讨、教学收于放的研讨活动等。所有这一切，均营造了浓郁的教研气氛，促进了老师的专业成长，为教育教学质量的进步奠定了良好的根底。幼儿园疫情期间停课不停学的感受篇七为确保园车的行车平安，实在保障学生的生命平安和幼儿园财产平安，特跟车老师签订如下平安责任协议书：一、老师跟车管理制度1、注意自身形象，要求幼儿做到的，老师应做到，要求幼儿不能做的，老师也不能做(带mp3、穿拖鞋等)2、按时到岗，晚上跟车老师要提早5分钟到岗实行点名考勤，不让园车超载，考勤表每周上交办公室检查。3、熟悉每一个幼儿住址及站点，幼儿到站才能下车。严禁未到站点放下车或到达站点不下车。4、幼儿到站点，如要过马路，跟车老师必须下车送幼儿过马路。5、到站点必须等车停稳，跟车老师方可让幼儿下车，下车时制止幼儿推挤，以免发生挤伤等意外。提醒幼儿注意外面来往车辆。6、维持车内纪律，制止幼儿大声喧哗，扯争刁打，不准幼儿将身体的任何一局部伸出窗外。7、对幼儿要具有爱心，对家长要有礼貌，作为幼儿园流动宣传车，司机和跟车老师必须作正面宣传，对于家长或幼儿提出的可行要求，应尽量满足。8、上车时，注意点名，幼儿全部上车坐稳前方可发车。9、因跟车老师原因，出现漏接、漏送幼儿的由跟车老师负责并扣5元每次。二、责任承当1、行车途中车出现任何交通事故由司机负责。2、车未停稳而幼儿下车，出现意外由司机与跟车老师共同承当。3、幼儿未到站下车或不回家出现意外，由跟车老师负责。4、幼儿过马路因没大人护送出现意外，由跟车老师负责。5、幼儿将身体身体局部伸出车窗外，而出现意外的责任，由跟车老师承当。6、接幼儿时因车没到达预定时间而开走，导致幼儿在外出现意外，由司机与老师负责。7、因不点名导致园车严重超载，后果由司机和跟车老师共同承当。幼儿园名称：湟中县多巴镇小福星幼儿园幼儿园法人：跟车老师：幼儿园疫情期间停课不停学的感受篇八一、要求坐车幼儿家长准时接送，并人员固定接送幼儿，如换人接送幼儿，接送车老师要询问事由，并请与家长联络，才能才人接走幼儿，假如没有家长接送，一律不让幼儿自己回家，必要时幼儿随车返园。二、老师对家长，对幼儿态度要和蔼，说话语气要平和。三、接送老师一定要坐在后面，一律不允许幼儿在车上打、闹、跑、站、侧坐，把手、头伸出窗外。四、幼儿上车时，老师要快速对幼儿进展晨检，一摸(摸头)、二看(看幼儿暴露局部是否有红、肿、青块、伤痕等，如有要马上向家长问明)。五、跟车子老师在幼儿离园上车前，要仔细查清人数，不要出现漏掉现象。六、每次幼儿全部下车后，跟车老师要从最后排向最前排清查一次，看看车上是否有人有物(千万不能把幼儿滞留在车上)。七、跟车老师要把家长交待的事情记录下来(如吃药、交费、换衣、请假、建议或意见等等)，特别是收、退现金要记录清楚，在车上收取现金时要看清，点清。八、要时刻提醒开车师傅不得超速，超载，高度注意行车平安;幼儿下车时，须多注意左右两边的车辆来往，假设车前后有幼儿，不得开车。车未停稳，不得让幼儿上下车。九、如一期未出现任何平安事故，奖老师每人每月1元(按坐车幼儿)。十、如出现平安事故，负相应责任及经济损失十一、园车在接送幼儿途中如遇到交通事故，应采取紧急措施，并积极配合交通部门进展事故处理。园领导应及时将事故情况报教育主管部门。十二、按要求填写好交接登记和接送登记。十三、本责任书一式二份，幼儿园和责任人各执一份，自签字之日生效，有效期一年。单位(章)：负责人(签字)：责任人(签字)：20xx-11-23幼儿园疫情期间停课不停学的感受篇九转眼间，已将近过去，在过去的这一年中，我园工会在市教育工会、学区幼儿园党支部及幼儿园园长的领导下，紧紧围绕幼儿园工作的中心，顾全幼儿园开展大全，维护教职工切身利益，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的积极性，发挥好工会在幼儿园中的纽带作用，进一步提升了我校工会的工作才能。现将xx年度工会工作总结一、努力进步老师素质，促进队伍建立1、加强师德教育，开展师德建立系列活动。(1)、加强领导，精心组织。成立以校长为组长的师德建立工作领导小组，实在做到组织落实，内容落实，制度落实，建立统一领导，分工负责，协调一致的长效活动机制。(2)、广泛宣传，营造气氛。师德建立活动重在宣传，贵在坚持，幼儿园集中讲座、橱窗、播送等开展宣传教育活动，宣传学习《中小学老师职业道德标准》、等。在师德建立活动中，要擅长发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。(3)、开展活动、增强效果。结合幼儿园实际情况，开展了一系列行之有效的活动，如开展我们将继续深化学习师德先进事迹，努力进步活动的针对性、实效性。(4)、严格标准、加强督查。我园建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核老师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要根据。2、积极参与各项教学竞赛活动，努力进步老师业务程度幼儿园工会工作总结工作总结(1)、一年来，以年段中心组为单位的教研活动进展得如火如荼，每周一次的定期教研活动，特别是大班段的水果造型制作比赛和中班的厨艺大比拼活动，老师们讨论了再讨论，修改了再修改，最后获得家长的一致好评与赞扬。(2)、3位老师一方面为职称晋升作准备，另一方面扎实开展研讨，让参与活动的老师也确有所获;苏晓和老师顺利的通过评审、上课一系列的考核，通过幼儿高级职称的评定。(3)此外，老师们积极参与瑞安市组织的《指南》与《纲要》的两场考试，我园张瑞娜、李卜娜、张志霜、叶超凡、谢秋霞等老师获得市级的一二三等不同的等次，还代表瑞安参加温州比赛获奖。(4)、幼儿园还组织我们优质课评比、送教下乡活动、学区教学研讨活动、学科中心组内成员的音乐教学研讨、教学收于放的研讨活动等。所有这一切，均营造了浓郁的教研气氛，促进了老师的专业成长，为教育教学质量的进步奠定了良好的根底。幼儿园疫情期间停课不停学的感受篇十这学期，我有幸参加了德育教育的学习。我认真听取各位专家的专题讲座，顺利地完成了相关课程的学习培训。通过这次学习和培训，对于刚刚走上德育老师这个工作岗位上的我，培训是及时的，收获是丰厚的，意义是重大的!学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。一、德育工作的重要意义在我们农村中小学校的教育过程中，“重智育，轻德育”的倾向是比拟明显的，很多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好”等等。其实不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成局部，是我们教育的核心。因为只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是获得成功，就像讲课的老师们讲到一样，我们是要培养出考取大学而像马加爵一样会杀同学的尖子生还是培养出有品德、知善恶的一般学生呢?我想答案是不容置疑的。因为要培养出能遵纪守法、有礼貌有道德而又有知识有理想的接班人才是我们教育的根本目的。所以在新时代新形势下的教育，我们应该走出误区，既要重视智育，更要重视德育。通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们中小学校的工作的重中之重。对于社会的开展而言，教育放首位;而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断开展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。二、德育工作的艰巨性我们的德育工作不像文化教育课一样教什么就有立竿见影的效果，也不像其他工作是显而易见的。简单来说是因为德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者，是学生成才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生安康成长的引路人。这种多角色的我们，要想把这项工作做好，不下功夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好的成果的。况且，在当今这种社会环境下：网络不断侵蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前，等等，特别是那些留守儿童更是受到了非常大的影响。除此以外，德育工作还包括有学校的平安工作等，而平安工作也是学校乃至全社会的重要工作，并且学校的平安问题是随时随地都会面临的。面对如此复杂而的工作内容和任务，而我们的社会环境和条件又不利于开展工作，作为德育工作者的我们，要把这项工作做好，是个艰巨的任务。那么，是不是我们就避而不谈德育工作和平安工作呢?我认为这是行不通