实验室心得体会1500字(5篇)

第页共页实验室心得体会(5篇)我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来理解一下吧。实验室心得体会篇一1、手脚勤快，热心帮助别人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经历还是别人的称赞与认可。2、多学多问，学会别人技能。学问学问，无问不成学。知识和经历的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些擅长提问的人。3、擅长考虑，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去考虑时，别人的知识才能变成你自己的东西。4、前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。5、独立而不孤立。学会独立考虑，独立实验，但要记住与别人的交流也是非常重要的，实验和实验事永远不是你自己的。6、实事求是做实验。不骗自己更不要骗别人。7、认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。在体内实验过程中，实验对象是小鼠，对此，不仅要细心、胆子大，还要不怕脏。对于小鼠的培养，对其需要每天进展喂食、换水，一周内还要换两次垫料，尽量使它们处于最好的生活状态以便观察结果。在对小鼠接种给药时，要学会如何有技巧地抓小鼠，以防被抓伤及在对小老鼠注射及灌胃时能正确、迅速。实验室心得体会篇二从学校毕业到如今已经有六个月了，在这半年的时间里，我们被分到实验室学习，如今就对过去半年的工作做一下总结，好好梳理一下自己曾经走过的路，为以后的'学习打好根底。在这六个月，我第一个月被分在性能小组，第二月在实验一组，之后到了实验二组，再在11月份被分到准备租，最后是拆装组。如今就对这几个月在这些组学习到的只是做一下总结。刚到性能组让我们这些刚从校园走出的学生感到非常兴奋与好奇，之前对台架一点都不理解，经过这个月，我们知道了台架的组成，由测功机，油耗仪，水恒温装置，空调，发动机，中冷器，中控台等等组成，同时在罗建坤工程师的指导下也对发动机有了更深的理解，最根本的是认识了发动机上的零部件叫什么，以及有什么用。接下来这个月我们就分到了实验组，该组主要工作是对台架进展监控，以及把发动机上下台架，同时我们还要上晚班。在这月实习中让我对发动机性能的各个参数有了一定的理解。在实验组我学到了如何安装传感器到发动机上，如何接线、如何测量的。发动机有很多性能参数都是我们要在它运转时及时采集的，比方发动机的扭矩t，功率p，燃油消耗率b，冷却液进出温度和压力，主油道机油温度和压力等等。这些参数对发动的性能影响很大，我们需要实时监测它们的数值变化。接下来一个月就去了实验二组，说实话，实验二组的工作内容和一组大致一样，不过有一点是二组的师傅不是带着我们去上下台架，而是在一边知道我们去上下台架，这样给我们动手的时机更多了，学到的知识也就相对多点。还有就是二组的台架确实是有点老，点火都是手动的。转眼三个月就过了，之后的一个月我们是分到准备组，由罗军罗师傅指导我们。罗师傅工作经历很丰富，也是那种非常有耐心的师傅，由于之前我们有拆装经历了，这个月上下台架就比之前熟了，知道该怎么去装机，知道下发动机要拆零部件的顺序。最后一个月，是我们朝思暮想的拆装组。过了这么久终于轮到我们去拆装组了，非常期待。在拆装组的这个月中，通过对发动机的拆装，让我对发动机内部的各个零件和发动机的外围件有了更直观的印象，在这个过程中，我看到了机油泵，水泵，齿轮室，节温器，油泵等等。这些在我们以前的拆装中是看不到的。我们拆的第一台是jx493，这机子被拆了无数次了，里面的螺丝也少了不少，不过我们还是对它进展了认真的拆装，每人都拆了三四遍了。之后领导拿了一台拉缸了的puma2.4给我们拆，反正机子也坏了，就拨给我们这些实习生拆装了。拆puma的途中，感觉老外的机子就是有他的优越性，上面的摇臂室是液压摇臂，我们不需要花时间去调节气门间隙，设计非常巧妙。还有曲轴中间的两个止推片是连在一起的，而我们493是分开的，这样减少了安装工序。在实验室待的这段时间，让我深深的明白了作为一个工程师，理论很重要。在工作过程中我们要有一个好的心态去对待，认真，谦虚，一丝不苟的去完成师傅给的任务，还有工作之余要不断进步自己的专业知识。在实验室，师傅们，班长，领导都是很和蔼可亲的，有疑问时他们都是给我们详细的解释，知道我们懂了为止，非常感谢这些前辈们。最后也给咱们实验室提点建议，这次实习半年，说实话，时间有点长，有些时间我们压根是没什么工作，我觉得这有点浪费时间，假如压缩成四个月的话觉得更为合理。或者是给我们更多的工作，不要让我闲下来。还有实验室的师傅们可以像罗军师傅那样在旁边看，让我们有更多的时机去操作，师傅在旁边看着，质量也不会出现问题。实验室心得体会篇三五个月的实习生活完毕了，从我们在学校怀着满腔的热情到最后我们带着收获回来，我感觉到我的实习生活是丰富多彩的，并且使我收获颇丰。实习是贯彻理论联络实际的原那么，我们到施工现场或管理部门去学习消费技术和管理知识。施工实习是理论中演习知识技能的一种训练，也是对我们的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。进入路桥专业已经一个半学期了，可对这个专业并不非常理解，如今终于有时机可以对这个专业有个较全面的认识，我们感到非常的开心。在这次的实习中我在一家监理单位，刚开场的时候我不是非常喜欢，因为别的同学都去得施工单位而我却是监理单位这让我心里很是不快乐，但是到了之后我发现我好似不是那么委屈。刚开场的时候我在监理单位实验室工作，这让我觉得正好可以和我所学的专业可以对的上口，因为我学的就是检测专业，这一下就让我感觉到了我可以派的上用场，但是刚开场的时候还是有些不适应，因为在学习过程中，平时一些不注意的小细节都有可能导致这次试验的失败，而实验室是给人出报告的地方不许有一丁点的失误要求一切都按照规程的程序进展，这让我很不适应，但这也交会了我一种严谨的态度，告诉我什么事都不能得过且过一定要按照规程来办事，这种态度可以让你变得有自信可以在别人问你得时候正面、理直气壮的答复他。第一阶段在实验室的实习阶段我做的试验和试验心得：击实试验击实试验：本实验分轻型和重型击实。小筒适用于粒径不大于25mm的土，大筒适用于粒径不大于38mm的土。准备试料：按四分法至少准备五个试样分别参加不同水分，拌匀后闷料一夜备用。实验步骤：1)将击实筒放在坚硬地面上，取制备好的土样分3~5次倒入筒内。小筒按三层法时，每次约800~900克;按五层法时每次约400~500克。对于大试筒，先将垫块放入筒内底板上，整平外表并稍加压紧，然后按规定的击实数进展第一层的击实，击实锤应自由落下，锤迹必须均匀分布于土外表，第一层击实完后，将试样外表进展拉毛，然后在放入土样重复上述方法进展击实。小试筒击实后试样不应高出筒顶面5mm;大试筒击实后试样不应高出筒顶面6mm。2)用修土刀整平顶面撤除底板擦净外壁称量准确至1克。3)用脱模器脱出试样，取试样中心测含水率。4)计算击实后个点的干密度，以干密度为纵坐标，含水量为横坐标，绘制干密度于含水量的关系曲线，曲线上峰值点的坐标分别为最大干密度和最正确含水量。筛分试验(一)试验步骤1、试验准备：将来样9.5mm(方孔筛)，并算出其筛余百分率。然后在潮湿状态下充分拌匀，用四分法缩分至每份不少于550g的试样两份，在烘箱中烘干至恒重，冷却至室温后备用。2、水泥混凝土用砂，按以下步骤筛分：(1)准确称取烘干试样约500g(m)，准确至0.5g。置于套筛的最上一只筛，即4.75mm筛上，首先进展人工合筛，在清洁的浅盘上逐个进展手筛，直到每分钟的筛出量不超过筛上剩余量的1%时为止。(2)称量各筛筛余试样的质量(mi)，准确至0.5g。所有各筛的分计筛余量和底盘中剩余量的总量与筛分前的试样总量相比，其相差不得超过1%。(二)结果整理1、分计筛余百分率ai计算;2、累计筛余百分率ai计算;3、质量通过百分率pi计算;4、细度模数mx计算;5、绘制级配曲线。(三)考前须知1、沥青路面用细集料(天然砂、人工砂、石屑)，对于<0.075mm的局部应先用水洗法进展确定，其余粒径烘干后按照上述方法干筛。2、每次筛分应进展两次平行试验，以试验结果的算术平均值作为测定值。如两次试验所得的细度模数之差大于0.2，应重新试验。无侧限抗压强度试验1、将切削好的试件立即称量，准确至0.1g。同时取切削下的余土测定含水量。用卡尺测量其高度及上、中、下各部位直径，按下式计算其平均直径`d_0`：`d_0`=(`d_1`+`2d_2`+`d_3`)/4式中：d0~试件平均直径，厘米;`d_1`、`d_2`、`d_3`~试件上、中、下各部位的直径，厘米。2、在试件端抹一薄层凡士林，如为防止水分蒸发，试件侧面也可抹一层薄凡士林。考试大的美女编辑们3、将制备好的试件放在允许膨胀压缩仪下加压板上，转动手轮，使其与上加压板刚好接触，调测力计百分表读数为零点。4、以轴向应变1%~3%/min的速度转动手轮(6~12r/min)，使试验在8~20min内完成。5、应变在3%以前，每0.5%应变记读百分表读数一次，应变达3%以后，每1%应变记计百分表读数一次。实验室心得体会篇四总之，这几个月的实验室实习让我有了深入感触，其中的经历收获与缺乏都是我日后学习工作的借鉴，这不仅是一次理论，还是一次人生经历，是一生珍贵的财富。在今后我将继续扬长补短，磨练自己的同时不断进步自己，为塑造全面开展的自我而努力，使将来的道路可以越走越宽!在中药资工程学实验室实习的这段时间，我负责的主要是研究各种药物在体内外肿瘤细胞抑制作用的实验。在导师、师姐和师兄的指导下，我做了一些笔记，学到了许多课外知识和根本的技术操作，令我受益匪浅。在体外实验过程中，我发现要做好实验，首先要细心。对于刚来实验室的我，就要学会多问，多记，多背。细胞是很容易被染菌的，它需要一个独立的细胞培养室。细胞在培养过程中，要放到37℃的co2培养箱中，在对细胞进展复苏、传代、换液、种板给药及冻存时要放到已紫外照射，通风过的超净工作台上操作，在细胞需要离心时还要密封盖子。另外，每次在翻开放有细胞的瓶管盖子时，注意还要在酒精灯上烘烤。作为实验人员，还要准备消毒的手套及白大褂。其次，做细胞实验还要有耐心。在超净工作台上操作之前，我们还要认真准备好实验仪器和培养用液。实验仪器包括塑料器皿和玻璃器皿，使用过的塑料器皿如96孔板，离心管要先进展清水冲洗，再放入洗洁液中浸泡过夜后拿出冲洗15遍，烘干，随后放于三蒸水中浸润再烘干，最后放于高压蒸气锅中灭菌烘干备用。而玻璃器皿如培养瓶还需要在洗洁液中浸泡清洗烘干后，在酸酐溶液中浸泡清洗。配制培养用液时也一样要小心慎重，配制过程中的仪器也要进展清洗消毒灭菌，如胰酶液还要放在超净工作台上操作。另外，在做实验时还要注意，其中的培养液因细胞而异，如c6细胞用dmem培养液，而s____细胞用的那么是rpml1640培养液。其中在配制和灭菌消毒过程中的三蒸水，是通过蒸馏水净化过来的，使用时最好用新颖配制的。实习这段期间，在实验室，我是由体外的细胞开场操作的。研究药物抑瘤作用的大小是通过将细胞在96孔板上种板、给药、观察，接着用酶标仪观察实验结果，处理了数据而来得。做过细胞实验才知道，对于细胞，每一步都是至关重要的。一开场因为自己的不纯熟又担忧细胞染菌、加错药，总是步骤出错或因枪头使量控制不好，结果总是以失败告终。后来才发现，其实操作标准的话是不大可能染菌的，操作的时候动作越快，效果越好。比方消化完的细胞，就是要靠快速的吹打、汲取，才能保证转移的量尽量多。一般而言，桌上一共也就几管子的溶液，不大可能加错药的。再后来数据终于能稳定，但是因为不同的药物针对的肿瘤细胞不同，使得结果一直不理想。正所谓熟能生巧，我相信坚持总能看到成功的果实。在这些天里，也让我明白了做实验只有认真钻研及学习，才能不断开拓视野，增强自己的理论操作技能，才能为以后的工作存储更多的才能。实验室心得体会篇五在本学期，生物实验室的工作仍旧在以往的根底上，继续以实现代化教育的标准来严格要求。标准存放各类仪器，并对实验器材进展保养和维修;按要求来装备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品;在教诲处的领导下，生物实验在本学期的工作中按照开学前提出的工作方案、工作目的充分挖掘实验内在潜力，顺利、圆满地完成了本学期的各项实验教育，有成绩，但问题也不少。一、实验教学开展情况1、按实验室常规管理，认真安排实验，按要求及时把实验通知单送达实验老师，在实验教学中，开出了教学大纲所要求的全部演示实验，分组实验。使演示实验，分组实验开出率均达100%。开出全部实验，面向全体学生。强化两基。在管理上我做到：确保课堂上不出现疏漏，确保实验过程中遇到仪器出现故障时不慌乱，保证实验正常有序地进展。课前备好实验所需的所有仪器、材料、并尽量使之处于完好的使用状态。2、在深化教育改革，施行新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、理论才能，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。教学中各年级都能按照实验方案执行，上好开足实验课，老师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，老师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验才能和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验程度都有所进步。据统计，本学期开足学生分组实验课和老师演示实验课，完成了方案任务。3、实验教学过程中标准管理。从听老师讲解，看老师演示，到学生分解操作。从学生入室就座，到实验完毕拾掇物品。对学生都有按制订的常规加以约束、组织。引导好学生进展实验，如我在课上要求学生做到"安静、专心、有序、标准"，并严格执行。假设有违背者采取相应处分措施。对学生各方面加以标准，在实验过程中，要求学生用一样，拿一样，不用后放回原处，做到井然有序。桌面始终整洁、美观。所有这些措施强化标准了学生的行为和操作。不仅使学生养成了良好的实验习惯，进步了学生素质，而且促进了实验效率的大大进步。4、加强对学生的实验室纪律、平安、卫生方面的教育。确保学生的身心安康，实在加强了实验室内部平安、卫生的管理。实验室坚持每天一小扫，三天一大扫、使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、无污迹。无灰尘。用水，用电节约，平安，实验室门、窗关锁及时。采取各种平安防范措施，及时消除隐患。二、实验室活动1、在本学期初，实验室制订了全年级的实验方案、周日程安排表，生物老师共同办工。加强了老师之间的研讨交流，使每个实验老师的专业素质才能获得了进步。2、实验老师充分利用现有的仪器设备，组织开展理论活动，并且参加了教学自制教具的评比。三、实验室管理工作实验设备有三好原那么：配置好、使用好，管理好，配置是根底，使用是目的，管理是关键，管理要落到实处，行到点上，按照"仪器管理使用制度"，平时我认真执行对仪器的管理，如：对教学仪器做到帐目，标鉴，实物的统一，每学期清点一次，使物物有帐，帐物相符，帐帐相符，再如：按照仪器的性能，要求做好防虫，防压，防腐，避光等工作，损坏的仪器要及时维修，使仪器设备经常处