2022年安徽省合肥市芜湖徽文中学高三生物期末试卷含解析

2022年安徽省合肥市芜湖徽文中学高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有关色盲男性产生配子的说法，正确的是A.该色盲男性产生的一个次级精母细胞中可能含有两条Y染色体，两个色盲基因B.该色盲男性产生的一个次级精母细胞中可能含有两条X染色体，两个色盲基因C.该色盲男性产生的一个次级精母细胞中可能含有一条X染色体，一条Y染色体，一个色盲基因D.该色盲男性产生的精细胞中不可能含有X染色体参考答案：B【分析】1、色盲是伴X染色体隐性遗传病（相关基因用B、b表示），则男性色盲患者的基因型为XbY。2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程类似于有丝分裂过程。【详解】该男性色盲患者的基因型为XbY，减数第一次分裂间期发生了染色体的复制，减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离，因此在减数第二次分裂后期的次级精母细胞中含有两条Y染色体或两个色盲基因，不可能同时具有两条Y染色体和两个色盲基因，A错误；由于色盲基因只能位于X染色体上，所以该色盲男性产生的一个次级精母细胞在减数第二次分裂后期含有两条X染色体，两个色盲基因，B正确；经过减数第一次分裂，同源染色体分离，该色盲男性产生的一个次级精母细胞中不可能同时含有一条X染色体，一条Y染色体，C错误；该色盲男性产生的精细胞中可能含有X染色体或Y染色体，D错误。【点睛】本题考查伴性遗传和细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握伴性遗传的特点，能结合两者准确答题。2.右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为

（）A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管

B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢

D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素参考答案：C3.（06全国卷Ⅰ）一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是

参考答案：答案：A解析：本题的考点是人体的免疫，考查体液免疫中二次免疫抗体在血清中的变化。本题是坐标曲线问题的理解，要把血清中抗体的变化用曲线形式来描述。机体在抗原第一次侵入人体后引起人体分化出效应B细胞和记忆B细胞，由效应B细胞产生一定量的抗体于血清中，机体在抗原第二次侵入人体后，记忆B细胞直接接受抗原刺激成为效应B细胞，并且产生大量的抗体，因此第二次的免疫反应时间迅速，抗体浓度大。而第一次相对较慢，抗体浓度小，从曲线来看不难看出应当选A。4.下图为先天性愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是A．若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的额外染色体一定来自父方B．若发病原因为减数分裂异常，则患者2的父亲在减数第二次分裂后期可能发生了差错C．若发病原因为减数分裂异常，则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲D．若发病原因为有丝分裂异常，则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色单体不分离所致参考答案：C5.真核细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工，下列叙述正确的是（

）A.高尔基体主要是对来自核糖体的多肽链进行加工和包装B.所有酶都在核糖体上合成后再由内质网进行加工C.溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器D.线粒体、核糖体都可以产生水参考答案：D【分析】本题考查细胞器形态、结构与功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．【详解】高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工和包装，A错误；有的酶的化学本质是RNA，不需要核糖体和内质网的参与；有的酶不是分泌蛋白，不需要在内质网上进行加工，B错误；溶酶体内含有多种水解酶，其成分是蛋白质，是在核糖体上合成的，溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，C错误；线粒体、核糖体的代谢活动可以产生水，D正确．6.①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤，如下图是显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野（1）到视野（2）操作过程的正确顺序是： ①转动粗准焦螺旋

②转动细准焦螺旋

③调节光圈

④转动转换器

⑤移动装片A．①—②—③—④

B．③—①—② C．⑤—④—③—②

D．④—⑤—①—②参考答案：C7.生物大分子在生物体生命活动中有重要作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接状或环状，从而形成生物大分子。以上事实可以说明

①碳元素参与生物体内所有化合物的组成

②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的

③碳元素是各种生物大分子化合物中数量最多的元素

④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素

A．②③④

B．③④

C．②④

D．①③④

参考答案：C

8.图1是两种细胞增殖方式染色体行为示意图1相关叙述不正确的是（

）A.甲种方式姐妹染色单体分开，使子细胞都含有P1、P2、M1、M2B.乙种方式P1和M1、P2和M2分离，子细胞具有不同组合的染色体C.利用甲种方式繁殖后代，有利于生物遗传性状的稳定和物种的进化D.繁殖过程中存在乙种方式的生物，有利于种群适应环境和发展进化参考答案：C①种方式表示有丝分裂，有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，子染色体被平均的拉向细胞的两极，A正确；②种方式Pl和Ml、P2和M2分别属于同源染色体，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，子细胞具有不同组合的染色体，B正确；利用有丝分裂繁殖后代即为无性生殖，无性生殖能保持亲本的优良性状，但是不能促进物种的进化，C错误；繁殖过程中存在减数分裂方式即为有性生殖，有性生殖有利于种群适应环境和进化，D正确。【考点定位】有丝分裂和减数分裂9.下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是A．图中出现了两处明显的错误，体现在结构2和4上B．被称为有机物合成“车间”的结构是5C．在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8D．能发生碱基互补配对的细胞结构有9、4、3参考答案：D【考点】本题考查植物细胞的结构和功能，试题难度不大。根尖分生区没有叶绿体和液泡，A正确；内质网可合成多种有机物，B正确；植物细胞分裂末期，高尔基体活跃，形成细胞壁，C正确；发生碱基互补配对的还有核糖体6，D不正确。10.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B．细胞在分化的过程中一定会伴随着细胞分裂C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强参考答案：C【考点】51：细胞的分化．【分析】同一个体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，且含有该个体全部的遗传信息．细胞分化的实质是基因的选择性表达，从而使细胞形态、结构和功能发生稳定性差异，如造血干细胞能分化形成各种血细胞．细胞分化程度越低，其全能性越高，细胞分裂能力越强．【解答】解：A、造血干细胞能分化形成各种血细胞，A正确；B、细胞分裂增加细胞数量，细胞分化增加细胞类型，则在细胞分化的过程中一定会伴随着细胞分裂，B正确；C、同一个体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，C错误；D、茎尖分生组织细胞分化程度低，而叶肉细胞已经高度分化，所以同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强，D正确．故选：C．11.某田鼠的基因型为FfXDY。下列有关该田鼠细胞分裂的叙述，错误的是A.基因F和D随机组合发生在减数第一次分裂过程中B.XD与XD分离不只发生在减数分裂过程中C.一个初级精每细胞分裂可能产生2种或4种基因型的精子D.处于有丝分裂后期的细胞中基因组成为FFXXDXD参考答案：D【考点定位】细胞有丝分裂与减数分裂、生殖细胞的产生【名师点睛】减数分裂产生异常配子的原因分析(以基因型为AaXbY的精原细胞为例)从基因的角度总结规律：配子中出现位于同源染色体上的成对基因（可能是等位基因，也可能是相同基因）组成，说明是减数第一次分裂异常；配子中出现有成对的相同基因（亲本的基因组成为成对的等位基因），说明是减数第二次分裂异常。12.某种蛋白酶是由59个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质，下列叙述正确的是（

）A．该蛋白酶分子结构中至少含有59个氨基和59个羧基B．该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用，产生紫色的颜色反应C．细胞内控制该蛋白酶合成的基因至少含有354个脱氧核苷酸对D．用含该蛋白酶的洗衣粉祛除油渍，效果比其他类型的加酶洗衣粉好参考答案：B该蛋白酶由一条肽链组成且R基不含氨基和羧基时含氨基和羧基数目最少，各为1个且分别位于这条肽链的两端；该蛋白酶的化学本质是蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂作用会出现紫色现象；我们知道在转录、翻译过程中：DNA（基因）碱基数︰mRNA碱基数︰多肽链氨基酸数=6︰3︰1，所以59个氨基酸控制合成它的基因脱氧核苷酸数为354个（177对）；油渍的化学本质是脂肪，根据酶的专一性，应该用脂肪酶。13.植物叶表皮上有气孔，气孔由保卫细胞构成，保卫细胞吸水，气孔开启（气孔间隙增大也称为开启），保卫细胞失水，气孔关闭（气孔间隙减小也称为关闭）。现将一块放置在清水中的叶表皮取出，完全浸入甘油中，立即用显微镜观察，在清水和甘油中观察到气孔的情况分别是

A．开启、半闭

B．关闭、开启

C．关闭、先开启后关闭

D．开启、先关闭后开启参考答案：D14.下列关于人类遗传病的叙述不正确的是:(

)A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B．人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D．单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病参考答案：D15.哺乳类的舌后1/3味蕾所敏感的味觉是

A．酸

B．苦

C．咸

D．甜参考答案：B16.某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(下图所示)。下列说法正确的是()A．该病为常染色体显性遗传病B．Ⅱ－5是该病致病基因的携带者C．Ⅱ－5与Ⅱ－6再生患病男孩的概率为1/2D．Ⅲ－9与正常女性结婚，建议生女孩参考答案：B17.以下有关细胞和细胞分裂实验的叙述，正确的是（

）A．用NaOH扩散的深度代表物质运输效率B．洋葱根尖解离后应立即染色，否则影响染色效果C．减数分裂的观察宜用动物的睾丸或卵巢D．有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区，此处细胞呈正方形参考答案：D18.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是A.疟原虫与人是寄生关系B.疟原虫与按蚊是共生关系C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系参考答案：B根据题中信息可断定疟原虫与人为寄生关系，A正确；疟原虫也可以感染蚊蝇，则疟原虫与被其感染的蚊蝇间为寄生关系，B错误；藻类能够进行光合作用，属于生产者，孑孓以藻类和细菌为食，是初级消费者，鱼类可捕食孑孓，为次级消费者，C正确；鱼类以藻类为食，二者为捕食关系，同时鱼类和藻类植物在水中因生存空间，氧气等资源而存在一定的竞争关系。19.如图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培水稻，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是A.a上升、b下降

B.a下降、b上升C.a、b都下降

D.a、b都上升参考答案：D20.科学家发现口服Boc5能降低小鼠血糖。为研究Boc5口服和注射的疗效是否存在差异，拟进行以下实验，一定时间后测量血糖和尿糖。以下实验设置正确的是甲组乙组丙组A．健康小鼠，切除胰岛健康小鼠，口服Boc5健康小鼠，注射Boc5B．健康小鼠，不作任何处理糖尿病小鼠，口服Boc5糖尿病小鼠，注射Boc5C．糖尿病小鼠，注射胰岛素糖尿病小鼠，口服Boc5糖尿病小鼠，注射Boc5D．糖尿病小鼠，不作任何处理糖尿病小鼠，口服Boc5糖尿病小鼠，注射Boc5

参考答案：D21.一大面积烧伤的病人感染了绿脓杆菌。使用各种抗生素治疗后，效果仍然不佳。经专家会诊，认为使用下列哪种方法可使病人的病情好转？A.动物病毒

B.干扰素

C.噬菌体

D.疫苗参考答案：C22.某黄色卷尾鼠彼此杂交，得子代：6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾，导致出现上述遗传现象的主要原因是（）

A．不遵循基因的自由组合定律

B．控制黄色性状的基因纯合致死

C．卷尾性状由显性基因控制

D．鼠色性状由隐性基因控制参考答案：B23.下列属于野生生物资源具有的价值的是（）①工业原料②科学研究③美学价值④间接价值⑤潜在价值⑥药用价值⑦野生生物数量太多，不利于生态平衡．A．①②③④⑤⑥⑦ B．①⑤⑥⑦ C．①②③④⑤⑥ D．②④⑥⑦参考答案：C【考点】生物多样性保护的意义和措施．【分析】多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．【解答】解：①②③⑥野生生物对人类有药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值，这些属于直接价值，①②③⑥；④野生生物还存在间接价值，如增加生物多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性等，④正确；⑤有些野生生物对人类可能还存在潜在价值，⑤正确；⑦目前，大量的野生生物濒临灭绝，野生生物资源数量有限，⑦错误．故选：C．

24.在果蝇细胞中，由G、C、U三种碱基构成的核苷酸共有X种，其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的Y期，DNA分子复制出的2个分子彼此分离发生在Z期，则X、Y、Z分别是A．5；分裂间期；有丝分裂后期和减数第一次分裂后期B．6；分裂前期；有丝分裂后期和减数第一次分裂后期C．5；分裂间期；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期D．3；分裂后期；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期参考答案：C25.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明

A.C元素组成各种各样的化合物

B.C元素是最基本的元素C.C元素是各种大分子中含量最多的元素

D.C元素比其他元素重要参考答案：B26.将基因型分别为AA和aa的个体杂交,得F1后,F1自交得F2,再将F2自交得F3,在F3中出现的基因型AA∶Aa∶aa等于(

)A.3∶2∶3

B.3∶4∶3

C.5∶2∶5

D.1∶2∶1参考答案：A将基因型分别为AA和aa的个体杂交,得F1的基因型是Aa,，F1自交得F2,F2中Aa占1/2,【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】易错混淆：因分离定律的实质及据此推测出的延伸规律，但要注意亲本不是杂合子，运用延伸规律时，注意指数中要减去1。27.

参考答案：C28.下图中字母表示不同细胞中的核基因。下列有关叙述中，错误的是(

)

A.③⑤如果是受精卵，则发育成纯合子

B.③④个体一定是单倍体C.①③可能是单倍体，也可能是多倍体

D.②可能是①的单倍体参考答案：B29.下列关于克隆羊“多莉”的叙述中，错误的是A.“多莉”的性别与供核绵羊相同B.“多莉”的性状像供核绵羊的多C.“多莉”的某些由细胞质基因控制的性状像提供去核卵细胞的绵羊D.去核卵细胞再植入细胞核后，失去了全能性参考答案：D30.农业生产实践中，人们收获农作物后，农作物的秸杆可以有多种方式的处理。请结合所学知识分析下列叙述正确的是（）A.秸秆能够进行能源化利用，主要原因是秸秆中含有的纤维素是农作物的能源物质B.秸秆用于培养蘑菇供人们食用，这样可构成“农作物→蘑菇→人”食物链C.将秸秆进行焚烧处理，不但污染环境，还会使秸秆内的物质和能量全部散失D.将秸秆粉碎处理后喂养牛、羊等家畜，可以提高农作物中能量的利用率参考答案：D【分析】生态工程是指应用生态系统中物质循环原理，结合系统工程的最优化方法设计的分层多级利用物质的生产工艺系统，其目的是将生物群落内不同物种共生、物质与能量多级利用、环境自净和物质循环再生等原理与系统工程的优化方法相结合，达到资源多层次和循环利用的目的。【详解】A植物体内的纤维素是植物细胞的结构物质，不能为植物细胞的生命活动提供能量，A错误；B蘑菇分解者，而食物链中无分解者，因此“农作物→磨菇→人”不能构成食物链，B错误；C生态系统中物质是可以循环利用的，秸秆中的物质不会全部丧失，秸秆燃烧产生的灰烬中无机盐含量丰富，C错误；D人们收获农作物后，可获得粮食中的部分能量，再将秸秆粉碎处理后喂养牛、羊等家畜，这些家畜可以获得秸杆部分的能量，从而提高农作物中能量的利用率，D正确；故选：D。31.盐酸吗啉胍(又名病毒灵，英文缩写ABOB)能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活性，从而抑制病毒增殖。下列叙述正确的是A.DNA病毒增殖时，DNA中碱基之间的氢键会发生断裂B.在RNA聚合酶的作用下，脱氧核糖核苷酸依次连接形成RNAC.可通过向普通培养基中添加适量的ABOB试剂培养病毒，进而研究ABOB对病毒增殖的抑制作用D.ABOB作用于基因表达的翻译阶段，从而抑制病毒的增殖参考答案：A考点：本题考查病毒及DNA复制和转录的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。32.资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的最大值K＝200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是曲线上的点种群大小(K—N)／K种群的增长量Sl200．9018S2500．7538S31000．5050S41500．2538S51800．1018

A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D.若此表表示酵母菌生长状况，则次级代谢产物在S1时期大量积累参考答案：答案：C33.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得参考答案：D【考点】组织培养基的成分及作用．【分析】本题主要考查植物组织培养的知识．植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程．愈伤组织是一团无定形状态的薄壁细胞．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化处理后会得到单倍体植株，然后再经秋水仙素处理，得到能稳定遗传的二倍体植株．胚状体外包上人工薄膜，可制成人工种子．【解答】解：A、愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞，不具有特定的结构和功能，A错误；B、二倍体植株的花粉中只含一个染色体组，培养得到的个体为单倍体，高度不育，只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传，B错误；C、人工种子中包裹的是再分化形成的胚状体或不定芽、顶芽和腋芽等，但不能是愈伤组织，C错误；D、用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型，如植物耐盐突变体的筛选可利用加适量NaCl的培养基进行，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的理解和分析能力．花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．植物组织培养技术已经得到广泛应用，包括：植物繁殖的新途径（如微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（如单倍体育种、突变体的应用）、细胞产物的工厂化生产（如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇）．34.

机体中寿命最长的细胞是

(

)。A．红细胞

B．神经细胞

C．表皮细胞

D．上皮细胞参考答案：B解析：

红细胞、表皮细胞、上皮细胞都会衰老死亡，可以得到更新，尤其是红细胞寿命更短，而神经细胞寿命长，一般可以伴随生物个体终生。

35.下图为某种真菌线粒体中蛋白质合成示意图，已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。若用ɑ-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少。下列叙述错误的是………………（

）A．完成过程①需要ATP、核糖核苷酸

和酶等物质从细胞质进入细胞核B．从图中分析，核糖体的分布场所包括细胞质基质和线粒体C．线粒体的RNA聚合酶是由线粒体DNA基因指导合成的D．ɑ-鹅膏蕈碱抑制图中①过程，线粒体的功能会受到影响参考答案：C36.某密闭温室大棚内CO2浓度的变化如图所示，其中B、C两点的温度相同。下列说法错误的是A.经一昼夜后大棚内植物有机物积累量增加B.经一昼夜后大棚内O2浓度增加C.B、C两点时温室大棚中植物有机物的含量分别为最高和最低D.B、C两点时叶肉细胞的光合作用大于细胞呼吸的速率参考答案：C【分析】识图分析可知：图中表示密闭温室大棚内CO2浓度的变化，图中AB段过程中，植物的呼吸强度大于光合强度，有机物一直在消耗，在B点时，植物的呼吸强度等于光合作用强度，在BC段过程中，光合作用强度一直大于呼吸作用强度，有机物不断积累，在C点时，植物的呼吸强度等于光合作用强度，此时植物有机物含量最高，CD段过程中，呼吸强度大于光合作用强度，有机物又开始减少。纵观这个曲线，经过一昼夜后CO2浓度减少了，说明经过一昼夜有机物积累量增加，氧浓度增加。【详解】经一昼夜后，CO2浓度下降，减少的CO2用于合成有机物，大棚内植物有机物积累量增加，A正确；经一昼夜后，CO2浓度下降，说明光合作用大于呼吸作用，大棚内O2浓度增加，B正确；根据以上分析可知，C点时大棚内有机物含量最高，B点时有机物含量最低，C错误；B和C两点温度相同，说明呼吸强度相同，叶肉细胞光合作用强度等于该植物所有细胞呼吸强度，因此叶肉细胞的光合作用大于叶肉细胞呼吸的速率，D正确。37.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（）A．绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同B．植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离C．植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程D．T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离参考答案：A【考点】3I：叶绿体色素的提取和分离实验；3U：观察植物细胞的质壁分离和复原；4B：观察细胞的有丝分裂；73：噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．2、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解答】解：A、绿叶中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的，扩散速度快；溶解度小的，扩散速度慢，A正确；B、在植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离，B错误；C、植物根尖细胞有丝分裂实验中，解离时细胞已经死亡，观察不到姐妹染色单体彼此分离的过程，C错误；D、T2噬菌体侵染细菌实验离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离，D错误．故选：A．38.如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次，产生的8个精细胞中(无交叉互换现象)，含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是()A．50%100%B．25%50%

C．25%100%

D．50%50%参考答案：A39.把叶绿体色素溶液放在自然光源和三棱镜间，从镜的另一侧观察，连续光谱中变暗的主要区域是(

)A．红光和蓝紫光区

B．黄光和蓝紫光区域C．绿光和红光区

D．黄光和绿光区参考答案：A40.下列叙述正确的是A．图甲中①③过程分别表示光合作用的光反应和暗反应B．图甲中①②③④四个过程不可能在同一个细胞中进行C．图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快D．图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是二氧化碳浓度的限制参考答案：【知识点】C8

光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】C解析：由图可知，①③过程分别表示光合作用暗反应的二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，A错；图中①③为光合作用的CO2的固定和C3的还原；②④为有氧呼吸的第一个阶段和第二个阶段，四个过程可在植物同一个叶肉细胞中进行，B错；图乙中光照强度为B时，光合作用大于呼吸作用，则细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快，C正确；图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是光照强度的限制，D错。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(11分)下表是某生物小组研究光照对植物光合作用影响的实验装置图、实验条件及各实验组玻璃罩内的CO2含量变化，实验过程中室温恒定且适宜,BCD三组中植物生理状况相似，ACD三组中小鼠均健康且生理状况相似。请据表分析回答：

（1）B组植物叶肉细胞中能产生ATP的结构有

。（2）C组植物光合作用1h固定了

mgCO2。此状态下钟罩C内的植物能不能正常生长？答：

。（3）D组钟罩内的CO2含量变化可能

(填“≥+3mg·h-1”或“≤+3mg·h-1”),若D组CO2含量变化与C组相同，请解释原因

。（4）给植物提供H2180，最先在小鼠的

(填物质名称)中检测出放射性标记(不考虑蒸腾作用释放的H2O)，该物质产生于

(填细胞结构)。参考答案：（1）细胞质基质、线粒体

（2）6（2分）不能（2分）

（3）≤+3mg·h-1

（2分）光照强度为3klx已经达到了该植物的光饱和点（2分）

（4）水

线粒体【知识点】光合作用和呼吸作用的综合应用解析：（1）黑暗条件下消耗ADP产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体。（2）因为小鼠和植物会产生6+3mgCO2，而C组植物光合作用1h后二氧化碳还有3mg，故共固定了（6+3）-3=6mgCO2.；随着光合作用进行，二氧化碳含量减少，植物不能进行光合作用，不能正常生长。（3）D组钟罩内的CO2含量很可能是增加、也可能减少也可能不变，如果不变说明光照为3klx已经达到了光饱和点，光合强度也达到了最大。（4）提供H218O，在光合作用中水的光解先会在氧气中有放射性，氧气参与小鼠的有氧呼吸形成水，故先出现在水中；参与有氧呼吸的细胞器是线粒体。【典型总结】本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，