大班音乐教案：梦中的世界教案及反思

教案系列大班音乐教案：梦中的世界教案及反思大班音乐活动梦中的世界教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，了解乐曲美丽、舒缓的特性。尝试运用丝带创编动作，多方面表现音乐的内涵，对丝带、呼啦圈组合绽开乐观的联想。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐梦中的世界教案吧。幼儿园大班音乐教案：梦中的世界(丝带、呼啦圈)

活动目标：

1、了解乐曲美丽、舒缓的特性。

2、尝试运用丝带创编动作，多方面表现音乐的内涵，对丝带、呼啦圈组合绽开乐观的联想。

3、激发幼儿对音乐的爱好，鼓舞幼儿在集风光前大胆表现。

活动预备：

1、学问阅历预备：在幼儿中开展以“梦”为主题的谈话活动。

2、教具预备：多媒体课件、音乐《梦中的世界》、呼啦圈、丝带。

活动过程：

一、导入部分：欣赏音乐，尝试用语言、身体动作表现音乐的心情

师：“我给小伴侣带来了一首好听的曲子，想和大家一起来欣赏一下，好吗?”(播放第一遍音乐，并欣赏音乐)

二、绽开部分：进一步感受、体验音乐，乐观尝试用丝带表现对音乐的理解

第一环节：听音乐并表达对音乐的感受

1．倾听感知，尝试表达。

师：“刚才看到有的小伴侣轻轻地晃动着身体，还有的闭上了眼睛，你们为什么会这样做?你的心里有什么感觉?请你来说一说：”(引导幼儿充分表达自己的感受)

2．介绍乐曲，情境激趣。

师：“有的小伴侣说听着曲子都要进入梦乡了，其实这首曲子的名字就叫《梦中的世界》。老师现在就是梦王国里的梦天使，你们情愿当梦王国里可爱的小天使吗?”

3．再次欣赏，启发想象。

在谈话的基础上，老师进一步启发：“那好，我们闭上眼睛，听着美丽的音乐，进入梦乡，想象一下你的梦中都有哪些好玩、好玩的事情。”(播放第二遍音乐)

师：“请把你梦里好玩的事情讲给旁边的小天使听一听。哪个小天使想把你的梦讲给大家听听呢?”(引导幼儿大胆表述)

第二环节：尝试用丝带表现对音乐的感受

1．进入情境。

师：“(出示课件：小天使画面)那么这个小天使又做了一个怎样的梦呢?珍宝们猜一猜!你们瞧，她梦见彩虹姐姐请全部的小天使来到了美丽的天空，还送来了彩虹丝带作礼物。那么美丽的丝带，我们可以用来做些什么呢?对，咱们还可以用它来跳舞呢!现在请小天使每人拿一根彩虹丝带，试一试，自己来编几个好看的动作，看看谁想出的动作最多、最美。”

2．引导幼儿跟随音乐用单根丝带进行表现。

①幼儿自由表现，尝试创编。(播放第三遍音乐)

②幼儿个别呈现。(引导幼儿相互学习，尝试总结单根丝带的表演要领)

③幼儿集体表现。(老师启发幼儿表演更加丰富的动作)(播放第四遍音乐)

第三环节：老师引导幼儿用两根丝带表现对音乐的感受

师：刚才你们用一根丝带表演得很美，彩虹姐姐又送给大家一根丝带，她让小伴侣试试怎样用两根丝带编出更好看的动作。

1．幼儿自由表现，尝试创编。(播放第五遍音乐)

2．幼儿个别呈现。(引导幼儿相互学习，尝试总结两根丝带的表演要领)

启发幼儿说出表演时还应当留意哪些方面，才能让动作看上去更舒适、更美丽(表情、力度、眼睛与动作的协作等)。

3．幼儿集体呈现。(播放第六遍音乐)

第四环节：师幼合作嬉戏，用光圈进行造型表现

l.师幼互动，创意造型。

师：“梦里的世界很美很奇异!你们瞧，太阳公公也给我们送来了奇异光圈作礼物，你们瞧，它像什么?我们一起来试试还可以用它摆出哪种好玩的造型。”(鼓舞幼儿大胆想象，共同表现)

师：“现在我想让小天使帮我变出美丽的孔雀造型，你们想想方法，协商 一下可以怎么变。

三、终止部分：进行互动嬉戏“木马转转转”

师：“你们看，现在的造型像什么?那就让我们一起来玩木马转转转的嬉戏。跟随音乐的节奏，音乐慢就慢走，音乐快就快跑，音乐停就停下来摆出造型。”

师：“小伴侣，你们玩得