下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
小班自我介绍的语言课教案设计小班自我介绍的语言课教案设计一、课程目标本节课的主要目标是让小班给自己做一次简短的自我介绍，通过这样的交流，增进同学之间的了解，促进班级关系的融洽。二、教学内容1.自我介绍的常用句型2.视频欣赏：短篇小型动画片3.讨论：简短的自我介绍4.学生互动：猜测同学的爱好、喜欢的颜色等。5.师生互动：展示教师的自我介绍，带领学生热身三、教学步骤1.提问环节：准备讨论教师通过向学生提问引起学生注意力：“你好，同学们。你们觉得在新的环境中你会做什么？你会认真听老师讲课吗？看书还是和小伙伴们玩？会想要了解你们的同学们吗？”2.视频欣赏播放短篇小型动画片，鼓励学生观察、感受、思考。3.自我介绍教师向学生介绍一些常用的自我介绍句型，比如：Hello,mynameis…….Icomefrom……Iamingrade……Nicetomeetyou……我叫……我来自……我在读……很高兴见到你……要求学生在班里挑选一个人来给全班做一个简短的自我介绍。要求自我介绍中需包括：1.自己的名字；2.来自哪里；3.年龄；4.学习情况；5.特长爱好等方面。4.猜测同学的爱好、喜欢的颜色等老师在黑板上写出许多表示爱好、就餐食物、颜色的单词，要求学生互相问候，猜测同学的爱好、喜欢的食品和颜色等，让学生听懂这些单词，并了解自己同学更多的信息。5.师生互动：展示教师的自我介绍，带领学生热身教师展示自己的自我介绍，这可以帮助学生更好地理解如何展示个人信息和表达自己。老师还可以做一个简单的热身练习，提高学生的口语表达及应答技能。四、教学评估通过一周后的考试来评估学生的口语表达能力，考核项包括：1.是否完整地表达个人信息。2.是否清晰、正确地使用英语口语表达出个人信息。3.交流过程中是否能够获得同学们的理解。4.大胆表达、积极参与、丰富内容等。(如有现场考核机会，可在考核中增加口语语音、语调等方面的评估项)五、教学适应性本节课的内容简单易懂、贴合时代需求，教学适应性较强，可以适用于小学一年级至三年级的各个教学阶段。并且对于英语语言初学者来说，本节课可以培养其自我介绍的意识和语言表达技能。针对英语初学者，老师可以提供更多的例句，帮助学生膨胀语言知识库，并鼓励他们在日常生活中多使用英语。对英语基础较好的学生，教师可将语言难度转移至谈论更广泛的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论