2023年诵读国学经典作文

2023年诵读国学经典作文诵读国学经典作文1

国学是我们民族的印记，是构成我们民族精神的元素。学习国学更能陶冶我们的情操，丰富我们的学问，提高我们的素养。这个暑假我便通过《中华诵》这本书，学习到了很多国学名篇，使我充溢了很多。

“芳心向春尽，所得是沾衣”一句诗将花朵欺凌，沾人衣裳之境描绘出了淡淡悲伤，但却无一丝浮夸，通俗易懂，令人如同身临其境。更令我们体会到诗的高雅、新颖与委婉的特点。

而骆宾王的《在狱咏蝉》却咏出了诗人身在狱中无限的苦闷与悲怆“无人信高洁，谁为表我心”更写出了诗人对自己凄惨遭受的感慨，抒发了“自己”被诬陷悲愤心情，表达了作者辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。此时诗人也正如战国时楚国驱原《离骚》中所说：“世混浊而不分兮，好蔽美而嫉妒”了。

而我最喜爱的却是菜根谭中的“水流而境无声，得处喧见寂之趣;山高而云不碍，悟出有入无之机。”，这句话总是使我思索，让我体会。只有有了动才有静的存在，人生亦是如此啊，只有有了诱惑才能体现出人无欲无求的高尚品质;只有身处逆境，才能体现出他的品德是如何;只有有一颗纯净的心，人才不会受外界的干扰导致堕落。“事常知足心常泰，人到无求品自高。”只有这样人才能不为外物所羁绊，不为浮云遮双眼，从而获得一种超然物外的自由与安静啊!而这里的无欲无求并不是人生的不思进取和漫不经心，也不是心灰意冷和没精打采，更不是一筹莫展和难掩郁闷的消极看法和庸人哲学。而是告诫人们凡事不必强求，有所不求才能有所追求。

其实我们也要向创作了这些经典作者们致敬，因为假如没有他们也就没有如此精彩的经典了。正如台湾作家张晓风说过：“在读书之余，我们要把最高的敬意归给历代作者，是他们把世界上最美的事物记录了下来。是他们，用精粹简练的语言替众生说出了种种感受。是他们，给了整个民族共同的记忆。”

假如说我们的心田是一块最一般的土地，那国学经典就是那阳光、暖风和甘露来无时无刻滋润我们。我们只有多学习、多运用国学经典才能感悟到他博大精深的魅力。正如“雅言传承文明，经典浸润人生”一样。

就让我们一起诵读这些经典将其传承，并发扬光大。使我们的心灵得到净化，使我们的世界充溢才智，让这漂亮的国学之光始终长存!

诵读国学经典作文2

文化乃民族之本，国学乃文化之基。国学可以开启一个人的才智，培育一个人的性格，赐予一个人通往学问殿堂的阶梯。

我近期读的国学是《唐宋八大家》。翻开这本厚厚的书，首先映入眼帘的是韩愈的《马说》。看着这字字珠玑，我面前仿佛出现了一个手拿马鞭，沾沾自喜的人。而在他身边被抽打的一匹马，却在不停地哀鸣。这可是一匹千里马啊！可是，它为何看起来却显得瘦弱无比呢？原来是马夫没有给它足够的食料，千里马吃不饱，力气不足，更加被当作了一般的马来对待。“世有伯乐，然后有千里马”，但是千里马何时能等来伯乐？又何时才能盼来脱颖而出的机会呢？假如世上已无伯乐，已无擅于洞察的慧眼，那么世上的千里马也会随之“消逝”。

我领悟到了，韩愈所讲的千里马，是暗喻世上的'人才。而伯乐，是暗喻发觉和挖掘人才的眼睛。名家的古文，并不是高深得让人难以企及，直到今日，也仍旧与我们的现实生活休戚相关。

再看下面这篇《师说》。“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。看到这句话，我不禁想起了老师们常常叮嘱的：“假如课上有不懂的地方，下课再问老师”。可是在现实中，不是每个人都会这样做。大家都弄明白了吗？不肯定。甚至有些人以主动请教他人为耻！被动接受和主动请教，都是获得学问的途径，对于我们来说，两者是缺一不行的。

“道之所存，师之所存”，多么一语中的的文字！真理在谁那里，谁就有资格成为老师，而不论他的地位和名气。假如有人对此不以为然，他就会“惑”到恒久而一事无成。韩愈的《马说》让我明白了伯乐是多么的重要，那么他的《师说》则让我懂得了学习求知的看法和解疑释惑的方法。国学总是能使我感受到它的博大精深，使我洗涤了心灵，让我明白了许很多多，让我在成长的过程中豁然开朗。

诵读国学经典作文3

在人生的这个阶段，读过的书是可以跟人一辈子的。笛卡儿说：“读杰出书籍，有如和过去最杰出的人促膝交谈。”阅读经典名言《论语》了解古人的教化方法，倾听老子与孔子对人生的理论，感悟成长。仔细阅读经典有时对一个情节乃至细微环节，可以乐至沉醉，又转生悲凉；有时一个故事及结局，可以愁闷入深，又反为旷达。每一次与经典相遇共实都是与人性照面，与自己交谈成为日后一再提及的永恒记忆。

人生就像一盘棋而学下棋的人，不是在学规格而是在学布局，不肯定真正有本领的人就能坚毅的走向胜利，而支配人行动的是一颗心，“神于天，圣与地”心是大于天与地之间距离，人心有大小之分它在不停成长。习道家经典把道作为一个自然的航标更加永恒，让心灵清澈看清人心，让心灵飞扬，心中有一片天空才能建立一个天高地阔的空间。人不能确定生命的长度，但能确定宽度。人生的宽度是驾驭在自己的手里。世界有多大，心就有多大，目标就有多么高远。

中国社会是一个理论社会，中国人的人生是理论人生。心中要想回报社会的心就要先有一颗“孝心”只有先孝敬父母才会以一颗真诚的心去回报社会，所谓百敬孝为先，古代都以孝为衡量一位君子道德高尚的根本。

假如你问我我的生日是几号，我会坚决果断的告知你，可我却不知道我父母的生日。哪怕每天都会见面，每天生活在一起父母每天你穿什么样的衣服？有什么样的特征？他们每天上班在干什么？我一概不知甚至从来都没有留心视察过。当他们下班后拖着乏累的身子回到家后从来都没有给他们捶过背递上一杯温热的茶，送上一句温馨的慰问的话语。当小时侯父母用那双松软的双手拉着我过公路时，那双手是那么松软、暖和。现在它变得粗糙了时，我都还没有诚意去摩挲过它，是这双手为拉着我们走过风风雨雨，是这双手为我们撑起了一片湛蓝的天空让我们放飞了幻想。从现在起先为父母捶捶背、洗洗脚、递上一杯热茶、送上一句慰问的温馨话语，不要等失去这次机会后在去懊悔。

孔子说过：“入则孝，出则递。谨而信，范爱众而亲人。行有余力则可学问。”在家孝敬父母，出门传递爱心做值得别人信任的人，面对别人要付出对家人一样的关爱，这样再去学习更多学问，当你对着三句话真正觉悟时心灵就会有很大的提升。真正的望见自己的心在去涵养这颗心，在社会上以忠诚和宽容的心去体谅别人考虑别人的感受将心比心这才是正的觉悟。

诵读国学经典作文4

诺大的中华民族五千年历史文化，源远流长，博大精深。这些优秀的文化是我们的老祖先给我们留下的珍贵财宝，它们流传了成百上千年，在历史长河中熠熠生辉。

自这学期以来，学校里掀起了一场国学经典诵读的热潮，每天一到午间会时期必定是此起彼伏的朗朗读书声。常是《弟子规》读完后紧随着《三字经》就来了，从不间断。从“弟子规，圣人训。”到“勿自暴，勿自弃。”再从“人之初，性本善。”到“勤有功，戏无益。”让我们走进了一个妙不行言的世界，感受其中的儒家风范——以“正心，修身，齐家，治国,平天下”为完备人生志向；以“穷则独善其身，达则兼济天下”为处世修身原则。在这里，我们可以学到更多的传统美德；在这里，我们可以了解更多能人志士努力的具体过程；在这里，我们可以获得更多平常不曾有过的领悟。例如，什么才是真正的孝心？我们平日里外出时有没有什么做得不妥当的地方？我们要怎样做才不会让父母担忧？

我们可以从经典中学会做人处事的人生哲理，也可以从中品尝人间百态。或许你现在读不出，理解不到，但，晋朝的陈寿在《三国志·魏志·王肃传》说过“书读百遍其义自见”现在不理解，现在或许差的是时间的洗礼和社会的阅历，但，这不代表着以后的我们也不能理解。

经典的力气是非常强大的，把诵读国学经典坚持下去，能使我们提高自身修养，道德品范，还可以使我们的气质更名贵。经典能使我们内心安静，淡泊明志。这是修养，是气质，是境界，也是我们获得胜利的必不行少的条件之一。因为，只有这样，不论处在何种境界，不论面对何种状况，也能以最冷静的头脑，最优雅的姿态完备解决。志向，志气和志气当然重要，但，假如总是毛躁的处理事情，也成不了大事。这时则须要阅读国学经典时的安静，静下心来把事情一件一件的仔细致细的做好。

国学经典是我华夏民族最宝贵的文化，铸就了很多伟人，成就了很多辉煌，缔造了很多盛世，它们是我们的民族魂。让我们一起习读国学经典，传承中国文化，实现民族复兴。

诵读国学经典作文5

国学经典传承着悠悠古国几千年的绚丽文明，记载了神州大地上下五千年的学问精髓，它为炎黄子孙书写出最为傲慢的一笔。在我还对四周一切都懵懂无知的时候，妈妈就常在我耳边常常诵道：“举头望明月，低头思家乡。”我稍懂事时，妈妈又给我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，从今以后我便深深地爱上了国学经典。

从前我是个慢性子的小女孩，每次做作业时不紧不慢的，甚至边做边玩，妈妈的唠叨声和爷爷的训诲声不绝于耳，成为我学习、做作业必不行少的保留节目。那时的我不但没有改进，反而觉得特别反感。自从暑假妈妈陪我重温了《论语》、《三字经》等国学经典诵读后，我才意识到自己以前错得多么的厉害。

《论语》里有一句：“学而不知则罔，思而不学则殆”，深深的触动了我，它告知我学习当然重要，但假如没有正确的学习方法，仅靠仔细，学习不会有多大的进步；而只驾驭思索方法，却不仔细，成果也不会好。只有两样具备，才能取得好成果。现在我做作业时，刚想偷懒，就会想起《论语》的这句话，立刻收起了玩心，用心做作业，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长。

“谁言寸草心，报得三春晖”，我尽可能的帮父母做点我力所能及的家务。放学后，我会给辛苦了一天的妈妈捶背……《三字经》里不是说过“香九岭，能温席。孝于亲，所当执。”吗！何况自从我得了“过敏性咳嗽”以来，妈妈每天晚上没睡几个小时，还怕咳嗽耽搁了我的学习，每天晚上抽出时间给我辅导功课，并激励我留意身体和学习两不误，妈妈还要上班，虽然累，却没有一丝怨言。我的生命、才智……都是父母赐予的，莫非我不应当孝顺他们吗助人为乐、尊师爱教、爱惜公物、勤俭节约都是好的优良品德。作为我们新时代的小学生更要从小树立正确的人生观、价值观，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的一些所谓“小事”做起，严格要求自己，培育良好的习惯。

国学经典，不但给我学习、生活带来了帮助，还让我知道了做人的道理，是我生命里一盏光明的灯，照亮了我前行的路，将来的路就算再坎坷坎坷，我也会迎难而上！

诵读国学经典作文6

国学是我们中华民族丰富的传统文化珍宝，传承国学有利于提高民族的文化素养，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教化，提升境界。

学习国学经典可以提高自己的素养，“修身、齐家、治国、平天下”。修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的学问，只有用学问武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的志向，再美妙的准备，在没有实现之前肯定要先把眼前的做好。学问能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如：在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个惹眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较简单的实现目标。

学习国学经典让我学会感恩、子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是：孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要尊敬兄长，做事谨慎而诚恳，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力气，再去学习《诗》《书》等经典。”通过学习国学，我明白了很多人生道理，如对自己的父母应当以感恩的心去对待;对有困难的人应当从乐于助人的心去对待对犯错的人应当以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要当心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教化要讲礼貌,敬重长辈等。它在教我们如何做一个和善的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学学问里面对人生道理仿佛是指

明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。