学生毕业的演讲稿（3篇）

第学生毕业的演讲稿（3篇）

学生毕业的演讲稿（精选3篇）

学生毕业的演讲稿篇1

尊敬的领导、来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们：

今天，小学生活结束了，我们就要各奔东西，继续求学深造。这时我感慨万分。我知道今后可能在也见不到班里那47张可爱的笑脸，可能再也见不到即严厉又和蔼的老师，也许再也回不到曾经学习六年的教室，也许在也踏不进在一起玩耍的操场，心里便是一酸。

回首这六年，感觉过去经历的一切就像刚发生的一样，历历在目，还是那样清晰。

一年级时，我们手拉着手进学校，懵懵懂懂的。

二年级时，我们已经熟悉学校了，一下课就疯跑疯闹，好像把学校当成自己的家。

三年级时，我们开始沉醉在动画片中。

四年级时，我们开始有了自己的理想，向着自己的`目标发展。

五年级时，我们享受着书的欢乐。

六年级时，我们为上一个好中学而努力学习。

这六年来，我们从无知到懂事，从幼稚到青涩，这都离不开可敬的老师。是他们的言传身教，无私奉献，以身作则，才培养出我们这些莘莘学子。在我们犯错时您会苦口婆心地教导我们，在我们遇到不懂得问题时您会耐心的解答，在我们受伤时您会不辞辛苦的帮助我们……您就像一位辛勤的园丁用知识的甘泉浇灌我们这些小树苗。

告别的时刻就要到了，我非常激动，但又有一丝伤感。难忘同学们在一起玩耍时欢笑，难忘同学们在一起唱歌时的歌声，在一起学习时的眼神，在一起聊天时的声音。记得我们在人民大会堂过六一，在朝阳体育馆里举行小小奥运会，在“鸟巢”里一起唱歌。同学们的友谊深深印在我脑海中。

再见了老师，再见了同学，再见了母校。无论走到那里，我都不会忘记你们的。

学生毕业的演讲稿篇2

尊敬的校领导，老师，家长，同学们；

大家好。我是初三_班。很荣幸能代表初三学生发言。

斗转星移，花开花落，不经意间，我们已经坐在中考冲刺毕业典礼的会场上。回首三年，老师，父母，学校所给予我们的一切，依稀可见。在这里，我要对三年来默默关心我们的他们道一声最崇高的谢意！

还记得三年前，就是这里，我们怀揣着梦想进入_中的大门，开始用生命和心灵演绎着自己的精神。三年的时光，一千多个日日夜夜，您一直陪伴在我们的身旁。每日清晨，您同我们一道踏着晨曦来到学校；上课时，面对我们那求知若渴的心情，您用温柔的声调演奏出知识的旋律。考试前夕，您急促的脚步声带来了对我们的深深祝福。一遍遍的唠叨，一次次考点的重复，无不凝固在我们心底。成功时，您教导我们不要因成功而忘乎所以，而在内心深处，我们明白，其实您也是在默默为我们高兴；失败时，泪水浸湿了衣衫，而您那宽广的肩膀给了我力量，让我重持信心。无论何时，您为我们所付出的爱，我们未曾忘记！请相信，中考在即，我们定将拼搏沙场，搏击长空，来回报您三年来痛苦与共的恩情。

还曾记得每次伴着灰黑的夜色回到家中，父母总是已把饭菜备好，昏暗的灯光下，堆满书籍的书桌前，总会找到您的影子。无数次看见您那疲惫的眼神，我们明白，您那盼子成才的急切心情。三年的苦读，是您无声地陪伴着我们。是您打开了我们思想的闸门。也许我们曾经任性，让您难过；曾经调皮，让您伤心；但请原谅我们，那就是我们走过成长心路的历程。也正是如此，我们更加不能忘怀您的恩情。如今，曾经的梦想快要实现，而您所付出的爱将永远沉淀在我们心底。昔日美好的回忆，将伴随我们走过困境，走过人生的岔路口。

三年来，母校为我们提供良好的学习环境，优秀的'教师，精良的教育设备，母校，造就了我们的成功，激发了我们的潜能，昂扬了我们的斗志。三年的殷殷教诲，三年的快乐时光，母校给了我们无数的回忆。

让时间作证，我们定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并勇于创新的人，做负有责任并敢于担重任的人！

让我们立下誓言：今天，我们以_中为荣；金榜题名之时，_中以我为傲！

学生毕业的演讲稿篇3

尊敬的各位来宾、亲爱的老师、同学们：

大家下午好!

我是经管学院20_届本科毕业生杨真，很高兴有机会能站在这里和大家分享我在经管学院的四年感受。

还记得四年前刚入院子，让我掉下眼泪的，还不是现在西门的酒，也不是搬走的小桥烧烤，而是经济学原理考试里猜不透的张顺李逵的经济游戏，还有生平第一次的“3000米长跑考试”。

四年间，用一个词概况我在清华经管最大的收益那就是多元“选择”。我在经管的课堂上，可以听彭凯平老师传递积极心理学带来的生活“正能量”，也可以一个人扮演六个哲学家在批判性思维的世界里玩一场狼人杀。在通识教育的环境下，我们可以自由地选择自己想了解的领域和多元的观点。

大学四年，我享受着这样充沛的“选择”，然而我不会忘记这样多样的选择并不是平等地存在于我铭家每个角落。我在青海海西蒙古族藏族自治州的冷湖小镇长大，在我小时候，我的小镇还是一个无人区的空地上刚盖起平房、没有自来水和暖气的这样一个地区。大二，我回到青海，在一所更加边远的小学支教的时候，我发现那里的孩子仍然大部分不会使用互联网、没有见过投影仪、电子图书。来到清华经管学院的我，常在思考一个问题：“我们清华经管学院能在通识教育中有多样选择，很大程度是由于在信息的时代，我们接收到了多样的信息，并且受到了多个领域的教育。”然而这个时代的信息和教育，并不是平等地在各处分布、增长和的。想到这一点后，我决定将教育和我们信息时代的设备传递给边缘的村庄。

回来以后，我写下了我在小学的见闻和当地学校需要的教学设备与人力，把小学的信息放到了网上的公益平台，号召全国的公益者帮助，现在已经有满足教学需求的电脑和投影仪捐赠到小学里。诚然，他们依然没有像经管学院在座的我们一样多的选择。青海的孩子们面临更多的问题，比如每年十三万公顷的土地沙漠化和每年三百六十万吨的土地肥料流失，这可能让他们没有选择地离开自己长期居住的土地。但是，平等的教育、以及平等的信息获取是当地人可以在当代社会更好地自主解决问题的基础。收集同学的旧电脑、将自己小镇和村庄宣传给更多的人吸引更多志愿者进行支教，都能让他们享受信息社会中我们已经习惯了的发展。

在今天的毕业典礼，每个在座的同学都会回顾自己的四年大学生活，我自然地想到我家乡的小镇。在经管学院的多元“