Unit4第二课时(2dGrammarFocus3c)（教学课件）七年级英语上册（人教版）

语言能力：通过帮助Jack找东西的情境学习，熟悉物品名称，并在系统的语法学习中能用方位介词和where句型表述物品的正确位置文化意识：通过对话操练，使学生感受英语和汉语在表达方式上的异同。进一步培养物品摆放整齐的好习惯，帮助他们争做一个有好的生活习惯的人。思维品质：通过观察归纳例句和情境学习语言结构，使学生在实践中掌握语言知识。通过系统学习方位介词和where句型，提升思维的逻辑性和严谨性。学习能力：通过听,说,观察等一系列活动培养良好的习惯和观察能力,在描述物品的位置的学习中获得英语学习的乐趣，逐步培养学生们对英语学习的兴趣。学习目标目录0102030405060708LeadinPresentationGrammarPracticeSummaryExercisesHomeworkLanguagepoints01LeadinHelpJackfindhisthings.LeadinThisisJack.LeadinWhereismypencilbox?It’sinthebookcase.LeadinWherearemykeys?Theyareunderthebed.LeadinWhereismyschoolbag?Itisonthesofa.02PresentationPredictandanswer2dWhoisthewoman?JackSheisJack’smother.Whataretheydoing?Theyarelookingforsomething.Whataretheylookingfor?…Listenandfindwhattheyarelookingfor.Mom:Comeon,Jack!Jack:Oh,no!Where’smybag?Mom:Hmm…isitonyourdesk?Jack:No.Andit’snotunderthechair.Mom:Oh!It’sonthesofa.Jack:Thankyou,Mom.Err…where’sthemap?Mom:Ithinkit’sinyourgrandparents’room.Jack:Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Mom:It’sonyourhead!Jack:Oh,yeah!Haha!2dReadagainandfillinthechart.2dThingsPlacesbagmaphatonyourheadinyourgrandparents’roomonthesofaWhereismybag?Whereismymap?Whereismyhat?Lookatthepictureandanswerthequestion.2dWhathelooksforisjustonhishead.WhatmistakesdoesJackmake?Listenandreadthedialogue.Mom:Comeon,Jack!Jack:Oh,no!Where’smybag?Mom:Hmm…isitonyourdesk?Jack:No.Andit’snotunderthechair.Mom:Oh!It’sonthesofa.Jack:Thankyou,Mom.Err…where’sthemap?Mom:Ithinkit’sinyourgrandparents’room.Mom:Ithinkit’sinyourgrandparents’room.Jack:Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Mom:It’sonyourhead!Jack:Oh,yeah!Haha!祖父母的房间书桌帽子他们的头认为

以s结尾的复数名词加“’”变名词所有格2d快点儿Role-playtheconversation.Mom:Comeon,Jack!Jack:Oh,no!Where’smybag?Mom:Hmm…isitonyourdesk?Jack:No.Andit’snotunderthechair.Mom:Oh!It’sonthesofa.Jack:Thankyou,Mom.Err…where’sthemap?Mom:Ithinkit’sinyourgrandparents’room.Jack:Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Mom:It’sonyourhead!Jack:Oh,yeah!Haha!2d口语化句式多样化化03GrammarWhere’sthemap?It’sinyourgrandparents’room.Wherearemybooks?They’reonthesofa.Where’s

hispencilbox?It’sinhisschoolbag.Where’s

yourruler?It’sunderthechair.Wherearetheirkeys?They’reonthetable.GrammarFocus

用来询问地点单数提问是

答句是

。复数提问是

答句是

。WhereWhere’sWhereareIt’s…Theyare…Where’s=WhereisWhere’sthemap?It’sinyourgrandparents’room.Wherearemybooks?They’reonthesofa.Where’s

hispencilbox?It’sinhisschoolbag.Where’s

yourruler?It’sunderthechair.Wherearetheirkeys?They’reonthetable.读句子，总结where引导的特殊疑问句的结构。GrammarFocusWhereisWhereare单数形式的名词？复数形式的名词？①the②形容词性物主代词where引导的特殊疑问句用来询问某人或某物在什么地方Whereare+复数形式的主语?主语:the+名词/形容词性物主代词+名词/人称代词主格。Whereis+单数形式的主语?我的书在哪里？Wherearethey?Whereis可缩写为where’s；但是whereare不能缩写。Whereisthebag?GrammarFocus基本结构包在哪里？他们在哪里？Wherearemybooks?名词前加

或者加

。Where’sthemap?It’sinyourgrandparents’room.Wherearemybooks?They’reonthesofa.Where’s

hispencilbox?It’sinhisschoolbag.Where’s

yourruler?It’sunderthechair.Wherearetheirkeys?They’reonthetable.GrammarFocusthe形物代Where’sthemap?It’sinyourgrandparents’room.Wherearemybooks?They’reonthesofa.Where’s

hispencilbox?It’sinhisschoolbag.Where’s

yourruler?It’sunderthechair.Wherearetheirkeys?They’reonthetable.GrammarFocuswhere引导的特殊疑问句应该怎么回答？主语be动词介词短语be动词is和单数名词连用be动词are和复数名词连用Where’sthemap?It’sinyourgrandparents’room.Wherearemybooks?They’reonthesofa.Where’s

hispencilbox?It’sinhisschoolbag.Where’s

yourruler?It’sunderthechair.Wherearetheirkeys?They’reonthetable.GrammarFocus方位介词短语的构成是什么？方位介词（in/on/under）+the/形物代+n.GrammarFocuson在……上一个物体在另一个物体的表面上，且两个物体之间有接触。in在……里一个物体在另一个物体或某一空间的内部。under在……下面一个物体在另一个物体的正下方，两者可以接触，也可以不接触。英语中，方位介词不能单独使用，一般用于名词或代词前。你了解方位介词in,on,under的意思和用法吗？Mywatchisonthetable.我的手表在桌子上。Theyareintheroom.他们在房间里。Thebasketballisunderthechair.篮球在椅子下面。Thecatisinthebox.主语be方位介词短语Thecatisn’t

onthebox.主语be方位介词短语notIsthecatonthebox?No,itisn’t.主语Be方位介词短语?方位介词短语的句式变换GrammarFocus肯定句否定句一般疑问句04Practice3aA:Where______thekeys?B:They’re______the________.areontable123A:Where’sthe_______?_____itonyourdesk?B:No,it’s_______thechair.bookIsunderA:Where_______thepencils?B:Idon’tknow.______theyinthe__________?A:Yes,theyare.areAreschoolbag我不知道Askandanswerquestionsaboutthethings.3bA:Wherearemybooks?A:Yes,theyare.B:Idon’tknow.Aretheyonthesofa?Askandanswerquestionsaboutthethings.3bB:Ithinkit’sinthebookcase.A:Yes,youareright.Askandanswerquestionsaboutthethings.3bA:Wherearethepencils?Aretheyunderthechair?B:No,theyaren’t.They’reinthepencilbox.Askandanswerquestionsaboutthethings.3bIsthebookonthechair?Yes,itis.Istheschoolbagonthechair?No,itisn’t.It’sunderthechair.Isthedogunderthebox?No,itisn’t.It’sinthebox.GuessinggameStudentA,lookatthepictureonPage19.StudentB,lookatthepictureontheright.Askandanswerquestionstofindthedifferences.3cNo,itisn’t.It’sonthetable.Where’stheschoolbag?Isitunderthetable?StudentA,lookatthepictureonPage19.StudentB,lookatthepictureontheright.Askandanswerquestionstofindthedifferences.3cNo,theyaren’t.Theyareonthebed.Wherearethebooks?Aretheyonthesofa?StudentA,lookatthepictureonPage19.StudentB,lookatthepictureontheright.Askandanswerquestionstofindthedifferences.3cNo,theyaren’t.They’reunderthesofa.Wherearethekeys?Aretheyonthetable?StudentA,lookatthepictureonPage19.StudentB,lookatthepictureontheright.Askandanswerquestionstofindthedifferences.3cNo,itisn’t.Itisonthetable.Whereisthepencilbox?Isitintheschoolbag?05LanguagepointsLanguagepointsPoint1Comeon,Jack!表示安慰Comeon.Don’tcryanymore.振作起来，不要再哭了。表示鼓励Comeon,Kate.Don’tbeshy.来吧，凯特。别害羞。招呼他人Comeon!Thisway,please.来吧！这边请。得了吧Comeon,tellthetruth.得了吧，说实话吧。LanguagepointsPoint2deskLanguagepointsdeskn.书桌【易混辨析】

table与desk两者都是可数名词，具体区别如下：table意为“桌子”，指那些供用餐、开会或娱乐消遣所用的桌子。desk意为“书桌”，指供读书、办公所用的桌子。Point3thinkLanguagepointsthinkabout认为、思考thinkof想起、认为……（怎么样）Ithinkyouareright.我认为你是对的。Whatdoyouthinkof/aboutthesong?你认为这首歌怎么样？Ican’tthinkofthenameofthatman.我想不起那个人的名字。

thinkv.认为；想；思考Point4hatLanguagepoints【易混辨析】hat与caphat指有特定造型的有顶和帽檐的帽子。cap指有帽舌的帽子，如运动帽、军帽。06Exercise一.

根据句意及括号内所给单词的提示填空。1.InPaul'sclassroom,Iseenine________(desk).2.I________(think)Mr.GreenisEnglish.3.These________(room)arenice.4.Whatcolorarethe________(hat)?5.Mrs.Jonesis________(they)teacher.desksthinkroomshatstheir二.选词填空。theirwhereunderbookcaseknowWhereknowt