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文档简介
2022-2023学年浙江省温州市罗东中学高三生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有[
]①核DNA→核DNA
②合成RNA聚合酶
③mRNA→蛋白质
④RNA→DNA⑤染色质→染色体
⑥[H]+O2→H2O
⑦H2O→[H]+O2
⑧基因突变A.①③⑤⑦
B.②④⑥
C.③⑤⑥⑧
D.②③⑥参考答案:D2.孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”。下列叙述错误的是()A.“一对相对性状的遗传实验中F2出现3∶1的性状分离比”属于假说内容B.“F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(D∶d=1∶1)”属于演绎推理内容C.“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容D.“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证参考答案:A【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题(在实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律)。【详解】A、“F2出现3:1的性状分离比”是孟德尔根据几组不同对相对性状的杂交实验得出的实验结果,不属于孟德尔假说的内容,A错误;
B、“F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(D:d=1:1)”属于推理内容,B正确;
C、“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容,C正确;
D、对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的,D正确。
故选:A。3.某校研究性学习小组将生物园里的二倍体黄瓜分为四组,处理方法如下表:
注:黄瓜是雌雄异花植物。下列选项中对上述处理的叙述正确的是
A.甲、乙、丙、丁都不能得到二倍体无籽黄瓜
B.乙结的黄瓜染色体将加倍
C.只有丙组可获得二倍体无籽黄瓜
D.丙组和丁组结果将一样参考答案:答案:C4.某时间段测得一自然种群生物量变化如图所示.下列相关叙述中,正确的是()A.该种群的环境容纳量为MB.该种群t1时自然增长率最大C.该种群所在群落t2时一定是顶极群落D.该种群净生产量在t2~t3期间的积累量为0参考答案:D【考点】种群数量的变化曲线.【分析】生物量是生态学术语,是指某一时刻单位面积内实存生活的有机物质(干重)总量.生物量和种群数量有关,也和个体的大小有关.顶极群落演替是一个漫长的过程,但演替也不是一个永恒延续的过程.当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候,演替就不再进行了.在这个平衡点上,群落结构最复杂也最稳定,只要没有外力干扰,它将永远保持原状.演替所达到的这个最终平衡状态就叫顶极群落.【解答】解:A、该种群生物量最后稳定在M值,不能说明该种群的环境容纳量为M,A错误;B、t1点生物量是(1/2)M,此时种群数量不一定是K/2,故此时种群不一定有最大自然增长率,B错误;C、根据试题分析,该种群所在群落t2时达到最大植物量,但不一定是顶极群落,C错误;D、看图可知:t2~t3期间生物量达到稳定,积累量为0,D正确.故选:D.【点评】本题考查了一自然种群生物量随时间变化,解答此题的关键是明确生物量的概念,生物量不等同与种群数量.5.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质A.都含有20种氨基酸
B.都具有一定的空间结构C.都是在细胞内发挥作用
D.都能催化生物化学反应参考答案:B【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种,氨基酸通过脱水缩合形成肽链,肽链折叠成具有空间结构的蛋白质,蛋白质功能具有多样性,有的具有催化功能,有的具有运输功能,有的具有调节功能,有的具有免疫功能等。【详解】组成蛋白质的氨基酸是20种,但不是每种蛋白质都含有20种氨基酸,A错误;
蛋白质都是由氨基酸先进行脱水缩合形成多肽,多肽逐渐形成肽链,再由一条或多条肽链通过盘曲、折叠,才形成具有一定空间结构的蛋白质分子,B正确;大多数的酶是蛋白质,酶既可以在细胞内发挥作用(如呼吸酶),也可以在细胞外发挥作用(如消化酶),C错误;
有些蛋白质具有催化作用,如淀粉酶,有些蛋白质没有催化作用,如肌肉蛋白,D错误,故选B。【点睛】本题考查组成蛋白质的氨基酸的种类和蛋白质的功能的知识,识记构成蛋白质的氨基酸的种类、蛋白质的作用和蛋白质多样性的原因是解题的关键。6.某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列相关叙述正确的是A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B.四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株高度不育C.a、c过程都需要使用秋水仙素作用于萌发的种子D.通过b过程获得yyRR,需要进行不断的自交来提高纯合率参考答案:D7.有关线粒体结构和功能的叙述正确的是(
)A.线粒体与中心体都具有生物膜
B.线粒体内含有核糖体C.线粒体DNA不能独立复制
D.[H]以自由扩散形式进入线粒体参考答案:B线粒体中有很多细胞呼吸酶都需要核糖体来合成8.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是()A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C.将重组DNA分子导入原生质体D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞参考答案:A9.对下列生物特征的叙述,正确的是(
)①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④小球藻⑤念珠藻⑥黑藻A.①②③都是原核生物,都能发生基因突变B.④⑤⑥都能进行光合作用,都含有叶绿体C.除②③外,都能进行有氧呼吸D.除①②外,都是自养生物参考答案:D①酵母菌属于真核生物,②乳酸菌、③硝化细菌属于原核生物,A错误;④⑤⑥都能进行光合作用,但⑤念珠藻属于原核生物,没有叶绿体,B错误;③硝化细菌也可进行有氧呼吸,C错误;除①②外,③能进行化能合成作用,④⑤⑥能进行光合作用,都能将无机物合成有机物,都是自养生物,D正确。10.图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系;图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。上述实验中的水采自无污染自然水体,水温适宜。下列分析正确的是A.伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解,此反应是在叶绿体内膜上进行的B.图甲中光照强度为6×l0000lx时,适当提高CO2浓度或温度都可能提高产氧量C.图乙中pH为10时,三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长D.图乙中随pH增大,碳反应中三碳酸和RuBP的合成速率都明显减慢参考答案:C11.下列有关生态学知识的叙述正确的是A.分解者不一定都是微生物,微生物不一定都是分解者B.恢复力稳定性越强的生态系统,其群落内部的营养结构越复杂C.生态农业中由于物质的良性循环,确保了能量的循环利用,减少了废物积累D.种群中各年龄个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大参考答案:A12.下列生理过程可发生在人体成熟红细胞中的是A.[H]与氧气反应生成水并释放能量B.以血红蛋白基因为模板可转录出相应的信使RNAC.从内环境中顺浓度梯度吸收葡萄糖D.DNA的复制和蛋白质的合成同步进行参考答案:C人体成熟红细胞没有细胞核和线粒体,不进行有氧呼吸,也不进行核基因的转录,A项、B项错误;该细胞可以通过无氧呼吸分解葡萄糖,并从内环境中顺浓度梯度吸收葡萄糖,C项正确;人体成熟红细胞不能进行DNA的复制,没有核糖体,也不能合成蛋白质,D项错误。13.下列有关生物膜的叙述,正确的有()A.细胞中的囊泡都是来自于高尔基体B.健那绿染色后可看到线粒体内膜向内腔折叠形成的崤C.溶酶体膜使水解反应局限在一定部位,溶酶体正常情况下不破坏任何细胞结构D.用台盼蓝溶液来鉴别动物细胞的死活,利用的是细胞膜控制物质进出细胞的功能参考答案:D细胞中的囊泡也可以来自于内质网,A错误;线粒体的内部结构属于亚显微结构,需要通过电子显微镜才能看到,B错误;溶酶体是单层膜结构,内有多种水解酶,能分解衰老的细胞结构及外来物质,C错误;活细胞细胞膜有选择透性,对台盼蓝的透性小,进入细胞慢,死细胞的细胞膜失去选择透过性,无屏障作用,台盼蓝马上进入细胞而显蓝色,D正确。【考点定位】本题考查生物膜系统的结构与功能。14.小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示。下列分析正确的是()A.甲组小白鼠被破坏了下丘脑B.乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响C.本实验的对照组是甲组D.若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似参考答案:C15.英国生理学家罗伯特·爱德华兹在体外受精技术(试管婴儿技术)方面取得杰出成就,并因此获得2010年诺贝尔生理学奖或医学奖。下列关于体外受精技术的叙述不正确的是A.体外受精后获得的受精卵需要立即移入母体子宫进行妊娠,以保证成活率B.卵母细胞的采集往往需要进行超数排卵处理C.体外受精作用要模拟体内受精所需要的环境条件D.哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤参考答案:A16.下列有关生物膜的叙述,正确的是
(
)A所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动B用胰蛋白酶处理生物膜既可改变其组成,又改变其通透性
C神经兴奋在传导和传递时,生物膜的变化是“化学信号→电信号”D通过体细胞杂交获得的杂种细胞,其细胞膜没有选择透过性参考答案:B17.(06江苏卷)下列关于人类遗传病的叙述不正确的是A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D.单基因病是受一个基因控制的疾病参考答案:答案:D解析:单基因病是指受一对等位基因控制的遗传病。而不是一个基因控制。所以选D。其余的三个选项的内容都可以在课本中直接能找到。18.如图为一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(不考虑基因突变).下列有关叙述错误的是()A.D细胞为次级精母细胞,其中含有两个B基因B.F细胞和G细胞含有的相同致病基因可能来自于家族中的同一祖先C.E细胞和G细胞结合发育成的个体表现型为正常女性D.这对夫妇所生子女中,患一种病的概率为参考答案:D【考点】常见的人类遗传病;细胞的减数分裂.【分析】根据两对基因在染色体上的位置分析题图,左图表示精原细胞(AaXBY)形成精子的过程,右图中表示卵原细胞(AaXBXb)形成卵细胞的过程.又因为图中子代是白化病色盲,所以子代的基因型是aaXbY,则卵细胞F的基因型是aXb,进一步判断E的基因型(AXB),进一步可以得到G的基因型(aXb).最后可以得到H的基因型(AXB).【解答】解:A、由题意分析已知左图表示精原细胞(AaXBY)形成精子的过程,C细胞为初级精母细胞,D细胞为次级精母细胞,由于F细胞的基因型为(aY),故D细胞的基因型为(AXB),其中含有两个B基因是通过间期DNA复制而来,A正确;B、由于这对青年夫妇是近亲结婚,F细胞和G细胞含有的相同致病基因可能来自于家族中的同一祖先,B正确;C、E细胞的基因型为(AXB),G细胞的基因型为(aXb),结合后的基因为AaXBXb为表现型为正常女性,C正确;D、已知父本和母本的基因型分别是AaXBY和AaXBXb,则后代患白化病的概率是,患色盲的概率也是,所以后代完全正常的概率是(1﹣)×(1﹣)=,后代患一种病的概率为+﹣2××=,D错误.故选:D.
19.高温、高湿的条件下种子的寿命会缩短。其原因不包括(
)A.大量消耗种子中贮藏的养分
B.抑制有氧呼吸,使种子受酒精的毒害C.放出较多能量,使胚因高温而失活D.种子表面的微生物繁殖快,产生毒害参考答案:B20.高等动物进行有性生殖的3个生理过程如图所示,则图中①、②、③分别为(
)A.有丝分裂、减数分裂、受精作用 B.减数分裂、受精作用、有丝分裂C.有丝分裂、受精作用、减数分裂 D.受精作用、减数分裂、有丝分裂参考答案:D【分析】亲本产生的有性生殖细胞(配子),经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖。【详解】根据题意和图示分析可知:图中①是精子和卵细胞结合,形成受精卵,属于受精作用;成熟的生物体通过减数分裂产生精子和卵细胞;生物的个体发育从受精卵开始,经有丝分裂形成多细胞个体。所以图中①、②、③分别为受精作用、减数分裂、有丝分裂。
故选:D。21.根据下图所示的概念图作出的判断,不正确的是()
A.若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,d可以代表原核生物
B.乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系
C.丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系
D.丁图可体现出真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系参考答案:B22.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是A.构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的B.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,都游离于细胞质中发挥作用C.消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用
D.能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体
参考答案:B23.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成下图曲线,下列有关说法正确的是
①BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
②CO2浓度下降从DE段开始,说明植物开始进行光合作用
③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少
④H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2
的吸收最多,光合作用最强A.①②
B.③④
C.①③
D.②④参考答案:C24.下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述,错误的是(
)A.精子在获能液中于37℃、5%CO2条件下培养的目的是使精子获能B.小鼠在特定光控周期条件下饲养,注射相关激素有促进超数排卵的作用C.分割的胚胎细胞有相同的遗传物质,因此发育成的个体没有形态学差异D.注射到囊胚空中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育参考答案:C精子在获能液中于37℃、5%CO2条件下培养,可使精子获能,A正确;给小鼠注射促性腺激素可促进其超数排卵,B正确;分割的胚胎细胞具有相同的遗传物质,但发育过程中基因突变或环境因素影响等,最终发育成的个体可能会有形态学差异,C错误;胚胎干细胞具有发育的全能性,能分化成各种组织器官,D正确。【考点定位】体外受精,胚胎发育。【名师点睛】本题主要考查体外受精和胚胎发育的相关知识,要求学生理解精子获能和超数排卵、胚胎干细胞的功能特点,难度中等。25.下列关于生态农业的叙述,不正确的是
A.生态学原理是其主要理论基础
B.实现了对能量和物质的循环多级利用
C.实现废物资源化,实现能量的多级利用,减少环境污染
D.对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性,提高了农业生态系统的稳定性参考答案:B26.(2012全国新课程)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的(
)A.tRNA种类不同
B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同
D.同一密码子所决定的氨基酸不同
参考答案:B27.右图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是 A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变 B.酶量增加后,图示反应速率可用曲线a表示 C.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素D.B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现c所示变化参考答案:C28.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是A.染色体、线粒体中的基因都遵循孟德尔遗传定律B.细胞间的信息交流都通过细胞膜上的糖蛋白实现C.某些蛋白质、RNA等大分子可通过核孔进出细胞核D.没有叶绿体的细胞就没有叶绿素,不能进行光合作用参考答案:C同源染色体上的等位基因和非同源染色体上的非等位基因都遵循孟德尔遗传定律,而线粒体中的基因只能通过母亲遗传给后代,不遵循孟德尔遗传定律,A项错误;细胞间的通讯可以通过细胞膜表面的糖蛋白的识别实现,也可以通过细胞间的通道如胞间连丝实现,B项错误;某些蛋白质、RNA等大分子可通过核孔进出细胞核,以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,C项正确;蓝藻属于原核生物,细胞内没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素等光合色素,所以蓝藻能进行光合作用,D项错误。29.用一对表现型均为长翅刚毛的雌雄果蝇交配,对子代进行统计:长翅刚毛68只,残翅刚毛34只;长翅刚毛51只,长翅截毛50只,残翅刚毛17只,残翅截毛17只。对上述现象的判断,错误的是A.可以推断出果蝇的长翅和刚毛均为显性B.可以推断出子代雌性中存在有致死现象C.可以推断出控制长翅和残翅的基因位于常染色体上D.可推断出控制刚毛和截毛基因不能位于Y染色体上参考答案:D30.黑蒙性痴呆是在北美犹太人中常见的一种遗传病,为研究其发病率,应该[
]A.在人群中随机抽样调查并统计
B.在患者家系中调查并计算发病率C.先确定其遗传方式,再计算发病率
D.先调查该基因的频率,再计算出发病率参考答案:A31.关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中,正确的是
(
)A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使肾小管细胞吸水能力增强
D.水盐平衡的调节中枢在脑干参考答案:C解析:抗利尿激素主要调节浓度,促进对水分的重吸收,醛固酮的主要作用是保钠排钾。细胞外液或血浆渗透压高时,引起口喝。32.下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是(
)A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D.核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输参考答案:A33.下列关于膜受体的相关叙述,错误的是()A.胞吞过程与膜受体无关B.膜受体的形成与高尔基体有关C.膜受体的结构和功能与温度、pH值有关D.同一个体不同细胞的膜受体不完全相同参考答案:A【考点】细胞膜的功能;胞吞、胞吐的过程和意义.【分析】一、胞吞和胞吐过程:(1)胞吞:大分子物质囊泡→大分子物质进入细胞内(2)胞吐:大分子物质囊泡→大分子物质排出细胞外二、膜受体的化学本质为蛋白质,其形成过程需要高尔基体的加工.【解答】解:A、胞吞过程中大分子物质需要先与细胞膜上的受体蛋白结合才能进入细胞内,所以胞吞过程与膜受体有关,A错误;B、膜受体的形成与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体等细胞器有关,B正确;C、膜受体的化学本质为蛋白质,其结构和功能与温度、pH值有关,C正确;D、同一个体不同细胞为不同激素的靶细胞,所以其膜受体不完全相同,D正确.故选:A.【点评】本题考查膜受体的相关知识,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.34.在制果酒.果醋.腐乳时,发酵过程中对氧气的需求分别是(
)
A.无氧.有氧.有氧
B.有氧.无氧.有氧
C.无氧.有氧.无氧
D.兼氧.无氧.无氧
参考答案:A35.将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内,然后定时测定兔子甲状腺的放射量;4天后,向A组兔子注射一定量的无放射性的甲状腺激素,向B组兔子注射等量的无放射性的促甲状腺激素;向C组兔子注射等量的生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是(
)参考答案:A试题分析:A组兔子注射一定量的无放射性的甲状腺激素,血液中甲状腺激素含量增加,反馈给垂体和下丘脑,垂体分泌的促甲状腺激素下降,导致甲状腺分泌的甲状腺激素下降,故A组甲状腺放射性下降少;B组兔子注射等量的无放射性的促甲状腺激素,甲状腺加强合成甲状腺激素,故B组甲状腺放射性下降较多;C组兔子注射等量的生理盐水,不影响甲状腺激素的分泌,甲状腺放射性介于AB之间。综上所述,A正确。36.已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如下表所示。基因型公羊表现型母羊表现型HH有角有角Hh有角无角hh无角无角现有一头有角母羊生了一头无角小羊,则这头小羊的性别和基因型分别是A.雌性,Hh
B.雄性,hhC.雄性,Hh
D.雌性,hh
参考答案:A37.取一段长5cm的葱茎,将其纵切到4cm处,由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚,皮层细胞扩张得更快,从而使葱茎向表皮外弯曲;切后的形状如下图甲所示,将它作为对照。再取另外四段葱茎做同样的处理,将它们分别置于a至d的不同浓度的蔗糖溶液中,30min后,葱茎形状记录如下图乙。据此判断蔗糖溶液浓度的大小为()A.a>b>c>d
B.a>c>d>b
C.b>d>c>a
D.b>a>c>d参考答案:B38.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是
A.光合作用和呼吸作用总是同时进行
B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用
C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行参考答案:B39.某细胞能通过细胞膜从环境中吸收物质X,进行实验得到如下结果,相关叙述,正确的是①当溶液中X的浓度低于细胞中时,也会发生X的吸收②只有在有氧气时才发生X的吸收③物质X的吸收随温度变化,而且有一个最适温度A.①说明该物质能逆浓度梯度吸收进入细胞,该物质可能为二氧化碳B.②说明该物质吸收的方式消耗能量,该物质运输方式一定是主动运输C.③说明该物质的吸收受温度影响,原因是温度影响膜的流动性D.综合①②③判断,该物质吸收的方式是主动运输参考答案:D解析:本题考查物质跨膜运输。CO2的运输方法是是自由扩散,为顺浓度梯度;消耗能量的吸收方式还有胞吞;物质的吸收受温度的影响且有最适温度,是因为温度影响酶的活性;①②③综合分析,该物质的运输逆浓度梯度,需要呼吸供能,运输方式为主动运输。40.下列关于细胞结构和功能的叙述不正确的是
A.霉菌、水绵和衣原体的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B.能进行有氧呼吸的细胞不一定含线粒体,能进行光合作用的细胞不一定含叶绿体
C.生物膜系统的结构与功能对植物的抗旱、抗寒特性也有重要作用
D.分化后的细胞由于遗传物质发生了变化,使不同细胞的mRNA种类和数量有所不同参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(8分,每空2分)以下是与“观察植物细胞有丝分裂实验”有关的内容。(1)在高等植物细胞中,有丝分裂常见于根尖
区细胞。(2)右图为普通光学显微镜观察某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,若要由视野A变为视野B时,有关操作过程中的正确顺序是
。(用下列供选的序号填写:①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向左下方移动装片⑥向右上方移动装片)(3)上述视野中甲细胞细胞核中的DNA、染色体和染色单体的数目比例为
。请你在答题卡绘图区画出该细胞的下一个分裂时期的模式图(假设该种植物体细胞中有2对共4条染色体)。参考答案:(1)分生区(或生长点)(2)⑤→④→③→②(3)2:1:2
如图(2分细胞形态染色体数目及形态1分,纺锤体不全者得1分。)
42.下图为几种育种方法示意图,据图回答:
(1)①→④方向所示的途径表示
育种,利用的遗传学原理是
。该育种方法得到的后代会出现
现象,短期内难以得到稳定品种,育种进程缓慢,过程复杂。
(2)②过程中常用的方法是
,为确认该过程得到的植株是否为单倍体,可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体,观察的最佳时期为
。
(3)⑦过程所示的育种方法叫做
。③、⑦过程中目前最常用而且最有效的方法是用
来处理萌发的种子或幼苗,原理是_________________________________________________________________________。(4)与①→④方向所示的途径相比,②→③方向所示的途径育种方式的优点是
;⑤→⑥方向所示的途径育种方式的优点是
。参考答案:(1)杂交;基因重组;性状分离;(2)花药离体培养;中期;(3)多倍体育种;秋水仙素;抑制了细胞分裂时纺锤体的形成,引起细胞内染色体数目加倍。
(4)明显缩短育种年限;可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型。43.图甲是某池塘生态系统中部分生物间的食物关系,图乙是该系统中的碳循环模式图,A、B、C、D表示生态系统的成
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