文化创新的源泉和作用

1、文化创新的源泉和作用第五课文化创新

钢琴王子理查德.克莱德曼是世界最昂贵手指的钢琴家，致力于研究和推广中国传统民族音乐，与中国广播民族乐团合作创作了具有鲜明色彩的侗族民歌《蝉之歌》，为了创作这部作品，他率领制作人远赴云南采风，收集了大量民间音乐素材，“将原汁原味的民歌融入了音乐作品中。(1)采风活动和文化创新有什么关系？（2）采风活动对于文化创新可以起到哪些作用？（3）文化发展的实质是什么？（4）文化创新又反作于社会实践，表现在哪里？一、不尽的源泉,不竭的动力1、文化发展的实质——就在于文化创新2、文化创新，是社会实践发展的必然要求？想一想

鲁迅和高尔基的文学作品反映的社会生活有何不同？中国维持了几千年，构成了从先秦到“五四”时期的全部历史，鲁迅通过其文学作品控诉了几千年的历史是一部吃人的历史。

揭示了整个中国封建社会吃人的本质；而这个社会在屈不挠的革命精神和英雄气概，塑造了具有社会主义觉悟的无产阶级革命战士的光辉形象，展示了俄国工人运动发生、发展的历史过程及其必然规律，具有深刻的典型意义和普遍意义。《母亲》生动地反映了工人阶级反对地主、资产阶级专制统治的革命斗争，歌颂了无产阶级不鲁迅：揭示了整个中国封建社会吃人的本质。高尔基：早期作品抨击了资产阶级的腐朽，晚期作品歌颂了无产阶级不屈不挠的革命精神和英雄气概。3、社会实践对文化创新的作用有哪些？

（1）、社会实践是文化创新的源泉

离开了社会实践，文化就会成为无源之水，无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。

问渠哪得清如许为有源头活水来

——朱熹

苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因时提出：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。这告诉我们什么道理?

社会实践是文化创新的源泉

冼星海是我国现代革命音乐的先驱。1938年，冼星海从巴黎音乐学院毕业后，回到祖国便投身于抗日救亡运动。在抗日救国的斗争中，为鼓舞人们抗日，他创作了《救国军歌》、《到敌后方去》、《在太行山上》等大量具有战斗性和感染力的群众歌曲，开创了中国现代革命音乐的新局面。思考：材料说明了什么？现代革命音乐先驱——冼星海

社会实践是文化创新的动力

（2）、社会实践是文化创新的动力

一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；

另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。这样，就推动了文化向前发展。电子音乐——什么是电子音乐？就是“以电子合成器,音乐软体,电脑等所产生的电子声响来制作音乐”，

社会实践的发展，为文化创新提供了丰富资源，准备了充足的条件，这样，就推动了文化向前发展。

这又说明了社会实践是文化创新的动力二、巨大的作用，深刻的意义1、文化创新的意义：

创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化只有在实践中不断进行积极而正确的创新，才能充满生机和活力，才能不断丰富和发展。“一个妇人的一部小说发动了一场大战争”

美国统一前，南方仍然实行农奴制度，广大黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了《汤姆叔叔的小屋》这部著名的小说。

小说深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，不久就爆发了规模巨大的废奴运动——南北战争

材料说明了什么？文化创新能推动社会实践的发展。2、文化创新的作用有哪些？（1）文化创新可以推动社会实践的发展

文化创新与社会实践是何关系？（1）社会实践是文化创新的源泉和动力,目的和检验的标准.（2）文化创新可以推动社会实践的发展毛泽东思想邓小平理论科学发展观三个代表伟大的理论推动伟大的实践伟大的实践诞生伟大的理论

京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两朝，最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种优点，并在艺术形式方面敢于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于形成一个崭新的剧种——京剧。近百年来，这个剧种遍及全国，已成为中国影响最大，最具有代表性的一个剧种。

思考：从徽班进京到京剧的产生，体现了文化创新具有什么作用和意义？

文化创新能够促进民族文化的繁荣。

（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证归纳：为什么要进行文化创新？3、文化创新的意义和作用：创新，是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。（作用）1、文化发展的实质是文化创新。2、文化创新是社会实践发展的必然要求。（必要性）4、文化创新是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义新时期的时代要求。（时代要求）

三、呼唤文化创新的时代《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它以其清醒的现实性，从多方面表现了周代丰富多采的现实生活，反映了各个阶层人们的喜怒哀乐，开辟了中国诗歌的独特道路。我国的《诗经》保存了不少劳动人民的口头创作，它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显示了劳动人民的艺术创作才能。

结合《诗经》的创作过程，思考：文化创作的主体是谁?中国文化工作者有怎样的使命和职责？关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

——关雎(周南)１、人民群众是文化创造的主体人民群众是文化创新的主体。文化创造者应自觉投身于群众实践

充分把握时代脉搏

关注群众根本利益

理解群众文化需求

从实践中汲取营养

刻苦钻研、锐意创新

观点错误。因为社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。离开了社会实践，文化创新就会成为无源之水，无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造，文化也不可能创新和发展。文化创新要有“灵感”，要发挥作者的“聪明才智”，归根到底要投身于社会实践。知识结构：1.文化创新可以推动的发展。2.文化创新能够促进的繁荣。文化创新的源泉和作用源泉作用文化工作者的使命和职责1.人民群众是文化创造的主体2.我们应投身于向人民群众学习1.文化发展的实质：文化创新是社会实践发展的必然要求2.社会实践是文化创新的源泉、动力础。必然要求文化创新动力源泉和社会实践民族文化人民群众人民群众社会实践冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表明（

）

A.人们在社会实践中创造并享用文化B.文化具有丰富的表现形式

C.文化的发展与社会实践同步

D.文化创造的主体是知识分子A北京奥运会场建设取得了多项创新成果。这表明A.建筑文化有其自身的继承性B.社会实践是文化创新的源泉C.建筑艺术是文化创造的主体D.先进科技是文化创新的动力B李时珍为写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。他吞服曼陀罗，失去知觉，终于认识到这种植物具有麻醉作用。这说明（）A我们应积极进行文化创新B社会实践是文化创新的动力C我们应积极进行社会实践D社会实践是文化创新的