版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
国家中小学课程资源
鸟和哺乳动物年级:四年级学科:科学(人教/鄂教版)lù牛背鹭水牛《鸟和哺乳动物》人教·鄂教版教材四年级上册第一单元鸟的名称身体结构身体表面运动方式其他发现鸟的观察记录单鸟的名称身体结构身体表面运动方式其他发现牛背鹭头、颈、躯干、四肢、尾有白色羽毛飞、走经常和牛一起活动绿头鸭头、颈、躯干、四肢、尾有绿色、灰褐色羽毛飞、走、游足上有脚蹼游隼头、颈、躯干、四肢、尾有灰色羽毛飞飞行速度快北京雨燕头、颈、躯干、四肢、尾有黑褐色羽毛飞、跳长距离飞行鸟的观察记录单各种鸟的身体有哪些相同的特征?鸟的名称身体结构身体表面运动方式其他发现牛背鹭头、颈、躯干、四肢、尾有白色羽毛飞、走经常和牛一起活动绿头鸭头、颈、躯干、四肢、尾有绿色、灰褐色羽毛飞、走、游足上有脚蹼游隼头、颈、躯干、四肢、尾有灰色羽毛飞飞行速度快北京雨燕头、颈、躯干、四肢、尾有黑褐色羽毛飞、跳长距离飞行鸟的观察记录单头颈躯干翼足尾各种鸟的身体有哪些相同的特征?鸟的名称身体结构身体表面运动方式其他发现牛背鹭头、颈、躯干、四肢、尾有白色羽毛飞、走经常和牛一起活动绿头鸭头、颈、躯干、四肢、尾有绿色、灰褐色羽毛飞、走、游足上有脚蹼游隼头、颈、躯干、四肢、尾有灰色羽毛飞飞行速度快北京雨燕头、颈、躯干、四肢、尾有黑褐色羽毛飞、跳长距离飞行鸟的观察记录单鸟的身体表面都有羽毛。正羽绒羽不同特点的羽毛,作用也不同。鸟类都有喙。喙的形态与什么有关呢?喙的形态与鸟的取食方式密切相关。短而直的喙坚硬有弯钩的喙笔直细长的喙鸟类都有一对足。足的形态与什么有关呢?足的形态与鸟的生活环境相适应。小巧纤细的足细长挺拔的足有着宽厚脚蹼的足通过观察与比较,我发现鸟的共同特征有:
鸟的身体分为头、颈、躯干、由翼和足组成的四肢、尾,身体表面覆盖着羽毛,有角质的喙,足上有鳞片。哺乳动物有哪些共同特征?它们的身体结构可以分为哪些部分?它们的身体表面有什么特点?都有头、颈、躯干、四肢和尾,身体表面有毛。绵羊梅花鹿四肢强壮,一般生活在草原上,身体表面是厚厚的米白色的毛,耐寒的能力比较强。四肢修长有力,善于奔跑跳跃,身体表面是棕黄色、遍布梅花状白色斑点的毛,生活于森林边缘或山地草原地区。躯干头四肢尾颈身体表面有毛通过比较,我发现哺乳动物的共同特征有:
___________________________________
_____________________________________________通过比较,我发现哺乳动物的共同特征有:
哺乳动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾;体表有毛,都是通过哺乳来喂养后代的。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数据库原理-期末考试复习题及答案
- 快切调试方案
- 雪佛兰品牌传播策略全面解析
- 新员工入职安全培训试题附完整答案(考点梳理)
- 企业负责人安全培训试题带答案(A卷)
- 新入职员工安全培训试题及答案新
- 新入职工入职安全培训试题附参考答案(巩固)
- 公司管理人员安全培训试题含答案AB卷
- 新工人入场安全培训试题及答案【历年真题】
- 6《班级生活有规则 》第一课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版
- 临床试验行业发展前景与机遇展望报告
- 2024年职工职业技能竞赛焊工比赛理论考试题库-下(判断题)
- 中医头部刮痧技术
- 法律职业资格考试客观题(试卷一)2024年自测试题及答案指导
- 2024年全国注册测绘师之测绘管理与法律法规考试绝密预测题详细参考解析
- 事业单位三年聘期工作总结
- (正式版)FZ∕T 12008-2024 维纶本色纱线
- 幼儿园体育节活动方案及流程
- 社区矫正工作矫正期执法作业流程表
- 医学影像学题库
- 部编版2023-2024学年度第一学期小学语文五年级上册教学计划附教学进度表
评论
0/150
提交评论