2023年有关阅读课作文九篇

2023年有关阅读课作文九篇阅读课作文篇1

你是否喜爱阅读？你是否真的懂得阅读？你阅读后是否有收获？是否对自己的学习有所帮助，作文水平有所提高？

今日是星期四，全天都是阴天。不知道是不是受天气的影响，全班同学上课的状态也不如以前好了。以前每节课都感觉过得很快，很愉悦，而今日却感觉过得慢而枯燥，昏昏欲睡。

下午最终一节课是上语文课，却没想到竟是这样的愉悦。

临上课前，我们背毛主席诗词，上课老师要抽查。抽查完毕后，老师让我们按科学坐姿坐好，起先进行眼脑机能训练，这次训练是舒尔特表，这个表我感觉特殊有意思，既可以熬炼眼睛的扫动，还可以提高自己的留意力。不过我没有达到标准要求，还得多加练习才行。我准备自己做一个这样的表格，然后让别人帮忙打乱依次填上数字，不能自己填，因为假如是自己填的数字，多少会记住几个数字的位置，这样的话，就没有什么意义了。

接下来，我们进行闪式训练。所谓闪式训练，就是在短短的几秒之内，记住一段文字。我们这次用了不到两分钟的时间，就记住了顾城的一首小诗《门前》。这就须要留意力高度集中。

然后又做了两份阅读题。首先，题目、作者、出处是最基本的，然后就是文章中的重点语句和情节分析。上次我的阅读速度很快，但是理解率不高，这一次，虽然阅读速度有所下降，但是理解率提高了许多。

其实，上一节课不管是你喜爱还是不喜爱，擅长还是不擅长，只要留意力高度集中，会让你爱上这门学科。

通过这节高效阅读课，我就爱上了阅读。

阅读课作文篇2

第三节课刚下课，同学们便争先恐后地跑出去站队了，而老师好像过了半个世纪才来，“去对面四楼！”我们压抑着内心的激烈，最终到了目的地：阅览室！

门一打开，同学们就焦急地冲进去。老师让我们看书的“指令”一下，我们便如一群饿狼一般向着书架扑去。

我先一步到了书架前。呵！好多书！亏我刚才还担忧拿不到我想要看的书呢。

我从书架的这端走到书架那端，好玩的书实在太多了，我都挑花眼了。挑呀挑，我最终挑出了一本《官场现形记》。哈哈！这本书可太棒了，我看得都入了迷，眼睛都粘在书上了，颈项酸了，也不舍得离开一眼。

最终看完了，我一抬头，发觉同学们的状况也都跟我差不多。瞧：这个同学捧着一本侦探小说集，眉头紧锁，也许是在和侦探一起破案吧。那个同学双眼圆瞪，嘴做蛋形，唯恐是书中写到了什么惊异的事情。那一位浑身乱颤，眉毛向上扬，似乎在憋着笑，也许看到了好笑之处。还有这一位，双目怒瞪，牙齿紧咬，显出非常怒火来，必是看到了生气的情节。同学们看的这么入迷，我也不能落后呀！我趁着时间还早，又看了一本《聊斋志异》。

“叮铃铃！”下课铃响了。“同学们，把书都放回去吧。”“唉，还没看完呢！”“怎么这么快就下课了呀？”教室里一片哀怨之声。曾经，不，在这节课之前的“天籁之音”变成了“地狱的呼唤”。明显，谁都不愿回去。

该来的还是得来。在老师的多次督促下，我们一一个不情愿地把书放了回去。站队时有的同学长吁短叹，有的同学嘟嘟囔囔，也有的回想着书的内容，更多的是和我一样恋恋不舍，在楼梯的拐角处还要回头望望。

读书真好玩，真想多上几节阅读课啊！

阅读课作文篇3

今日是1月9日星期四，星期四下午的最终两节课就是阅读课，在阅读课上不能写作业，只能看课外书，再加上周四这天的值班班长还管的特殊严，你嘴动一动都能给你记上，每次阅读课指责人的名字都要写满一面黑板！因此，大家在阅读课上虽能读课外书，但大家都跟我一样——不太喜爱阅读课。

过了今日，也就剩下明天一天的复习时间啦！期末考试在即，这是我们这一学期里，最终的一节阅读课了。这节课的任务是读报。由于是最终的一节阅读课了，大家表现的都还不错，正值我阅读的兴致勃勃时，班里突然爆发了一阵笑声，我被笑声打搅了，很不兴奋，放下报纸，打算看看是哪个人打搅我看报呢？可是，当我抬头的时候，我也加入了那些笑出声的人当中。

你假如要问为什么，那现在就告知你——我们班的“睡王”王晓硕同学在地理课上睡觉不说，在英语课上犯困不说，他竟然在阅读课睡着啦！那睡姿哟！不是趴在桌子上睡的，而是以一种舒适的姿态卷缩在地板上面睡的！王晓硕是第一个在阅读课上睡觉的人呢！啧啧，真是。

最终的阅读课，虽然闹了一些小插曲，但整体表现都不错，那么，这学期的阅读课就圆满结束了！

阅读课作文篇4

今日是周二，下午有一节我们全班最挚爱的阅读课！在这一节课上，我们都可以把各种各样、自己喜爱的老师指定的各类书籍拿到班里仔细的阅读。我们别提有多快乐啦！

“当当，当当——”听，那嘹亮的上课玲声响了，同学们像离弦的箭一样“飞”进暖和的教室，快速坐好。胡老师见了，笑眯眯地对我们说：“同学们，这节课是阅读课，请拿出自己打算的书籍，宁静的阅读，仔细地做好摘记吧，留意不要发出任何声音哟。”说完，胡老师也坐了下来，起先批改作业。

同学们争先恐后地拿出打算好的各类书籍，静静地看着，仔细的登记好句好段。我们沉醉在书的海洋中，体会阅读给我们带来的无穷乐趣。教室里稀奇的宁静，因为它不像语文课那样要大声朗读课文，我们读得口干舌燥；不像数学课那样奋笔疾书的抄写题目，写得手腕酸痛；不像英语课那样哇哇啦啦背单词，背的人晕头转向；更不像体育课那样做着各种各样高难动作，累的人汗流浃背。教室里是那么的安静，那么的祥和！可以听得见自己的呼吸声。温顺的阳光从窗外照进来，洒在同学们的身上，洒在新买的书页上，洒在散发着墨香的文字上，暖烘烘的！就连胡老师的头发在阳光的映照下也闪闪发光，漂亮极了！窗台上绿油油的盆栽显得虎虎有生气。满意，舒适！同学们是多么的享受这难得的阅读时间啊！

此时的教室，静如深山古寺，没有一点声响，只有沙沙的笔尖在纸上流泻的声音；没有一双眼睛东张西望，只有埋头苦读的身影。同学们时而摇头晃脑，时而屏息注视，时而蹙眉深思，时而会心微笑，时而奋笔疾书，时而托腮思索。没有喧哗，没有吵闹，没有骚动，只有三月里的春风，拂过树梢的温顺摩挲声。同学们都遨游在书的海洋里，忘了自己，忘了时间，忘了一切。

“叮零零、叮零零”，下课铃声响了，打破了这一片安静，同学们很不情愿的放下心爱的书本，结伴出去活动了。假如你现在随意找一个同学的本子，一翻，里面全是清楚可见的好句子好文段。就连老师也改完两大摞作业了。看来大家都很喜爱阅读课呀！难怪胡老师说：读书等于把生活中孤独的时间换成巨大享受时刻！

啊！我喜爱阅读课，因为：读书使人心胸开阔，豁达乐观；读书使人目光远大，志高远；读书使人增长见识，谈吐不凡；读书使人心旷神怡，如沐春风！让不爱读书的小挚友体会到阅读带来的无穷乐趣，让我们的学问宝库再增加一些“精神食粮”！

啊！阅读课，我太爱你了！期盼下一节阅读课早日到来！

阅读课作文篇5

今日，上午有三节课很特殊，是熊老师带我们去阅读教室上的阅读课。课程分为：读、写。我兴奋极了！

上课了，老师说：小青蛙。大家要说：呱，呱，呱，看谁坐得顶呱呱。然后，同学们立即坐好，打算上课。

第一节课老师讲绘本给同学们听，绘本的名字叫《蚯蚓的日记》。我们用眼睛细致地看图，用耳朵仔细地听老师讲。

老师提了一个问题，说：绘本有个地方文图不符，谁能找到？忽然，教室里万籁俱寂。大家都在细致地找呀找，我在书上东看看西瞧瞧，没有啊！突然有个同学举起手，说：有页图中画出了蚯蚓有牙，但是文中写了蚯蚓没牙。老师说：恭喜你答对了！

其次节阅读课，老师带我们又做了本小书。我费尽心机想到了一个，名叫《蚂蚁小丘的日记》，是一本好玩、好看的图文并茂的小小书，画自己喜爱的，写自己所想的，我很喜爱这本袖珍小书。（注：小书交给老师了，所以没有拍照。）

叮铃铃下课铃响了，我恋恋不舍地走出教室，好期盼下次的阅读课。

阅读课作文篇6

这个暑假，我翻开了《全阅读课本》这本书，虽然以前听说过人人皆知的《西游记》，但还真没细致阅读过。《全阅读课本》这本书就是《西游记》的精华练习版。这本书主要讲了孙悟空怎样被压在五行山下，后来随唐三藏去西天取经。途中，唐山藏先后又收了猪八戒和沙和尚为徒弟。后来，历尽千辛万苦，经验了九九八十一难，最终取得了真经。其实，《全阅读课本》这本书更加体现了唐三藏、孙悟空、猪八戒和沙和尚等人这种不怕吃苦，坚持不懈的精神。

看到这儿，我不禁想起了有一次我去挚友家玩的事儿。那天，我和妹妹去找挚友玩，我们一起玩跳格子的嬉戏。我们画好格子，就先试跳，他们每个人都跳到了八格，而我却因为长时间不运动，只跳了七格。我不甘心，为什么他们都跳的比我好，于是，我便跟他们说：“我先练习一下，等我跳到八格了，我们再玩，好吗？”“好吧！”他们异口同声地说。一起先，他们还看着我练习。时间一点一滴地过去了。我还是没有跳到第八格，她们也觉得很无聊。于是就都去玩手机了。只剩下我一个人在那，始终练习……“我胜利了！我胜利了！”当我的脚踏在第八格的格子里时，我激烈得大叫起来。身上的'衣服全湿了，似乎洗了一个汗水澡一样，额头上的汗水也在不停地落在地上。他们听到我的声音，一个个都过来庆贺我。这时，我突然想起了一本书中的一句名言——“贵在坚持，难在坚持，成在坚持。”哪个人没有困难？不经验风雨怎能见彩虹？没有爬不过去的高山，也没有闯不过去的险滩！

阅读课作文篇7

从去年起先，爷爷就给我订了《东方少年》这本书。这本书内容很丰富，而且很好看，让我学到了许多学问。所以，我很喜爱。

有一次中午，我正在看《东方少年》，我看到了《女巫的魔法帽》，觉得很好看，爷爷叫我吃饭，我都没有听见。过了一会儿，爷爷来房间里催我，我才恋恋不舍地把书放下，去吃饭了。到了餐桌上，我用筷子把菜夹到碗里，然后端到房间里去。一边吃，一边看书。

还有一次，是一个暑假的晚上，我起来上厕所时，发觉才12点钟，上完厕所我就上到床上想接着做美梦。可我躺在床上，一点睡意也没有。我就偷偷的跑进了爸爸妈妈的房间，爸爸妈妈正在睡觉。我想：反正现在也不想睡觉，不如看一下书吧！我就从书架上抽出一本书，可是一下遇到了床头柜，发出了响声。我抓紧把书放到床头柜上，打算往外跑。过了一会儿，爸爸妈妈似乎没醒。我就从床头柜上把书拿下来，回到我的房间，一页一页地看。我看完了这本书，看了一下手表，都3点钟啦！于是，我就接着睡觉了。

我就是这么爱看书，以后，我还要坚持看更多的书。书就是我的良师益友！

阅读课作文篇8

11月15日，我们深圳晚报小记者来到了深圳书城。采访书城举办的培训杯中文快速阅读技能决赛。

刚到现场，我激烈的心情无以形容。迎接我们小记者的是一个“春小姐”。听“春小姐”的介绍：“快速阅读分为三个组：小学组、初中组、中学组。这批参赛者能参与到决赛时很不错的了。Ta们首先要进入初赛，然后进复赛，再进到决赛。到最终，前三名获得者要到深圳图书馆参与电视争霸赛，通过深圳卫视可以直播到Ta们的录像。”

我们来到了竞赛现场。Ta们在竞赛，我们期盼着竞赛的结果，在这同时，与我们一起等候的有许很多多的不同学校的老师。在Ta们其中的一位老师给做我们做了一个具体的解说：“快速阅读主要是常常阅读。靠平常的阅读习惯和积累阅读阅历。快速阅读主要是熬炼平常的阅读要留意记录和训练平常阅读的速度。”

成果已贴出来，一大群惊惶失措的小学生们疯狂的跑过来看自己的成果。“自己究竟是多少分？得了第几名？”那种无法形容的惊慌心情出现在Ta们的脸上。当Ta们看完分数，才喘一口轻松的气。

第一名：滨河小学六年级尤心仪56分

我们忍不住当记者的兴奋劲，跑去找第一名“为Ta试问”！“你得到第一名的感受是什么？”“我比较兴奋，也比较意外！我真的没想到自己会考的这么好！”

她兴奋的回答道。

……

随后，我们来到了初中组的考场进行参观、拍照。参与考试的学生个个精神饱满，从Ta们的眼睛中可以看的出来Ta们是有备而来。在Ta们进行考试的过程中，我们与特地培训快速阅读的专家进行了提问：“快速阅读对孩子的学习会有什么影响？”我迫不及待的问。“快速阅读不但对学习没有影响反而对我们的学习有很大的帮助。快速阅读主要是用脑开发、记忆的信息比较多！”周专家仔细的解说。……

时间不等人，一晃采访的时间到了，我们恋恋不舍的走出了考场大门，走进了……

……

阅读课作文篇9

早上有两节语文课，薛老师早早就支配好了两节语文课要上的内容。第一节：就是上第一单元的园地；其次节：就是这学期薛老师刚弄的一个阅读课。看上去似乎非常的好玩，我都迫不及待了。

第一次的阅读课，薛老师要让我们读的书是《林清玄散文集》薛