全国优质课一等奖初中七年级道德与法治上册《深深浅浅话友谊》赛课获奖课件

道德与法制九年级上册人教版深深浅浅话友谊第四课友谊与成长同行小体验：茫茫人海规则：1.戴眼罩的同学不能拿开眼罩，穿越障碍物，到达目的地。2.不带眼罩的同学不能说话，只能用肢体动作引导帮助同学避开障碍物，到达目的地。活动体验的感受1.在这次体验当中，有哪些打动你的地方？2.你认为帮助朋友我们会有损失吗?3.你觉得友谊是平等的,双向的吗?友谊的特质1.友谊是一种亲密的关系。2.友谊是平等的，双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。共同分享，也相互分担。木瓜投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！阅读感悟——《诗经·卫风》帮助朋友我们会有一些付出,但我们会收获快乐和友情探究与分享你为什么找我做朋友?因为你的成绩好，可以帮助我。无语!“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流；“多个朋友多条路”的意思是交友是为了能够利用。友谊不能带有功利性。古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？

友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊的澄清阅读P46页上面的材料，讨论以下问题。探究与分享文中的“我”对友谊的期待是什么？志同道合。为什么“我”和小美的友谊变淡了？“我”被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。淡了的友谊还有必要维持吗？我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

我和小美友谊的变化是竞争带来的吗?竞争会伤害友谊吗?

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。如果朋友赢，是否就意味着自己输？不是。我们要相信自己的独特，也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。小川带给我的烦恼场景一考试的时候，小川让我给他递纸条。小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。场景二探究与分享场景三放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。场景四小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？拒绝小川不好的请求或邀请。答应小川的要求才算是他的好朋友吗？不是，朋友相处不能没有原则。不应该，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。应该为朋友做任何事吗？

、友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。对友谊的认识、友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。检视自己，我“够”朋友吗？1.你对朋友经常有一些期待吗?