学校学年工作计划(五篇)2

第页共页学校学年工作方案(五篇)学校学年工作方案篇一在新的学年里将完善教学设施，建立健全各项新的管理制度，完善考核制度，努力进步教学程度，按时完成教学任务。加强学生管理，进步学生整体素质，保证不发生平安责任事故。继续做好学生推荐就业工作，确保就业率到达98%以上。做到效劳态度热情周到，办事效率高，创立有特色、高标准、高效益的和谐校园。各科室要根据各自科室的工作特点，进一步完善科室及本科室人员的工作制度和职责要求。贯彻落实学校的质量管理方针，围绕工作目的，狠抓落实，真正做到按制度办事，向管理要效益，将全校的管理程度进步到一个新的层次。新学年，学校将加大力度完善教学硬件建立，使学生可以将书本知识和理论相结合，增加实习经历，更好适应用人单位的工作要求，新设备也能更好进步老师的教学程度。继续完善计算机等级及电子商务等级考试平台，更好完成教学任务。吸收先进青年老师和资深的老经历老师，优化老师队伍的构造，更好效劳和完成技工教育事业。通过多种形式、多种途径开展自学、互学活动，广泛交流教学经历，鼓励老师进一步加强学历和业务技能进修，进步业务程度，增强事业心、责任心，努力拓宽自己的知识容量和进步业务技能程度，净化老师的思想情操，努力成为家长放心、学生舒心、学校欢心的合格老师，以适应高级技工学校对老师的要求。教务科要坚持教研工作常态化，经常组织老师听课、评课，经常检查教学情况和教案，做好考试质量分析^p，优化课程设置，标准课堂教学，提升学生实操才能，千方百计进步教学质量。1、重视对学生的德育工作，健全适应新时期的学生管理工作细那么。继续抓好学生入学思想教育工作，通过“感恩教育”让学生懂得感恩和责任，形成良好的行为习惯，学会自主、自立，将学生“行为习惯养成教育”真正落到实处。2、丰富校园文化生活。以校工会、学生科、校团委牵头，教务科等部门配合，增加学生课外活动。积极开展“校园文化艺术周”的有关工作。发挥团组织的作用，拓展丰富多彩的文体外联活动。1、根据总校平安教育的有关要求，学校制订了严格的平安措施，成立平安保卫指挥部，落实保卫人员的详细岗位职责和详细落实地段；进展平安应急演习，使平安工作深化人心。每天实行老师值班巡查制度，检查各班学生上课人数、纪律情况、卫生情况、教学情况等并登记在册。增强门卫工作人员的保卫意识，对门卫人员落实管理责任制；对学生实行凭“请假条”外出的校门管理措施；对外来探访人员及时查问；对出入车辆实行“发放和回收停车卡”的管理措施。根据总校有关规定，节假日都安排值班人员，确保校园节假日平安。2、做好学生食堂改制工作，推行后勤社会化。使学生伙食质量得到明显进步。对学生饮食卫生及质量进展监视，建立健全各种监管制度，制订出发生食物中毒及疑似食物中毒应急预案制度，做好师生的卫生保健工作，保障师生安康。3、制定各项规章制度，如请假制度、课堂纪律制度、夜自修制度、值勤制度等，并每天开展检查工作。对内宿生实行全封闭管理制度，加强对内宿生的夜自修管理、作息时间的管理，加强防火、防盗，落实专门内宿管理老师和保卫人员的责任制和值班制度。落实专门内宿管理老师的生活指导责任制。每天实行专人专职清扫公共场地、清洗厕所；实行垃圾袋装化；实行公共场所责任制，各班分区清洁；实行每周一小洁〔全校水洗〕、每月一中洁〔清洗桌椅、通下水道等〕、每学期一大洁〔粉刷墙体、喷药消毒、除虫除蚊除鼠等〕。努力创立平安校园。加强和企业的联络，及时反应用工单位信息，多方开拓就业渠道。召开校园招聘会，让学生和企业面对面交流，增强双方合作的意向。同时做好校企结合办学的.协调工作，开拓校外实习基地。做好学生就业前的笔试、面试及体检工作，确保年度就业率到达98%以上。在新的学年里，全校师生要坚持“勤奋、严谨、务实、创新”的办学方针，齐心协力，科学开展，为进一步优化职业技术教育，培养更多高级技工人才而努力奋斗！学校学年工作方案篇二以学生开展为本，以教育教学质量定校。积极打造“师德高尚，业务精湛，锐意进取”的学校老师群体形象，推进高效课堂改革，务实创新，不断提升办学品位，争创一流。靠事业凝聚合力，靠制度标准行为，充分调动老师工作的积极性，发挥老师爱岗敬业的育人本能。认准关键，抓老师队伍建立；围绕核心，抓进步课堂教学质量；深化培训，抓教育教学观念转变；强化先导，抓教育教学科研。严管理、重培训、抓教研、设平台、强素质、提质量。标准，创新，争一流一、抓常规管理，标准各种教学行为教学管理施行以质量为生命，动态施行123教学管理思路。教学管理详细内容。“一个中心”：以质量为生命，进步教学质量为中心。“两个着力点”：标准常规教学从细，创新高效课堂重研。“三个打破”：在老师教学方法的改良上有打破，在教科研的成效上有打破，在质量评价体系的建立上有打破。1.40岁以下青年老师“六个一”工程：读一本好书上一节好课写一万字读书笔记完成一项课题研究写一份好教案展示一项教学才艺2.实行“三制”岗位素质督查制“教案月查制”，教诲处将老师的备课教案实行月查。学生各类作业抽查制。〔教案、作业的检查结果将进展量化公布〕“推门”听课查堂制：通过不打招呼，不定期的听课，检查老师的日常课堂教学情况并进展反应。3.教研组活动：教研组活动是促进老师专业开展的有效途径，教研组要定期开展有效的、形式多样的教研活动。突出“三性”：针对性，研究性，实效性。并逐步进步教研活动的品位，力求“一研一得”，使教研真正成为老师的需求，使老师们在尊重中交流，在虚心中接纳，在碰撞中领悟，在互补中成长，在互相合作中到达共同开展。学校要求每周进展一次教研活动，其中教研组活动隔周进展一次，活动要有主题，由教研组组长主持并要求做好记录，学校领导及教诲处人员将随机参加各组教研活动。活动时间：语文组：周三上午第三、四节课数学组：周四下午第一、二节课综合组：周二上午第一、二节课其余教研活动要求：〔1〕.语数按低、中、高学段进展，一二年级为低段，三四年级为中段，五六年级为高段。综合组按学科进展，活动时间自定，活动内容可结合学科特点，紧紧与平时教学结合在一起，解决教学中出现的诸多问题，每位老师在教研本上记好笔记。实现教研组合唱和小组演唱相结合。(2).老师要加强集体备课，互相学习，互相研究，互相促进，互相借鉴、相得益彰。每学期各学科交一份标准的集体教案，轮流进展。4.对老师教学质量的评价按照开发区教育处要求的各项达标要求，根据学校实际情况对各科任课老师的教学质量进展考核评价，并逐步建立较完好的评价体系，达优率35%,及格率95%。5.对学生学习质量的评估对学生学习质量的考核方法：语、数、外各学科以年级进展单元质量检测，并根据检测情况及时进展调整教学，查漏补缺。教诲处严把学期、学年度教学质量关，任课老师将根据卷面情况进展深化分析^p、反思教学。本学期学校将组织：教诲处组织：数学一、二年级口算比赛，三——六年级计算过关比赛。语文一年级拼音过关，二——六年级，每班围绕读书主题制作读书报。三——六年级英语单词听写大赛。体育组：组织班级课间操比赛。音乐组：积极准备文艺汇演节目。二、抓素质进步，促进老师专业化开展加强老师队伍建立是学校管理中的一个永远主题，老师队伍建立是关系到学校开展进程和程度的决定因素，是学校的开展之基、竞争之本、进步之。因此，进步老师整体程度，培养和造就一支具有先进教育理念，良好职业道德和坚实业务根底的高品质、学习型、专业化的老师队伍是学校工作的重中之重。1.“施行青蓝工程”，我校中青年老师比例较大，本学期将把中青年老师专业化开展放在首位，创新师资队伍培养形式，举办40岁以下“青年老师根本功大赛及个人才艺展示”。结合“微课”及社团活动进展。2.加强培训。结合《阳泉市开发区“一师一优课，一课一名师”施行方案》进展“微课”培训活动。进一步强化老师对信息技术推进教学改革，进步教学质量重要性的认识，促进每位老师可以利用信息技术和优质教育资上好课，推动信息技术和数学教育资在学科课堂教学中合理有效应用和深度交融，按比例完成规定的网上“晒课”和“微课”的开发任务。三、抓教育教学科研，提升老师的科研程度教育科研是学校教育开展的助推器。学科施行“科研兴校，科研兴师，科研兴教”的策略，让科研“下架”，走进老师，走进教学，走进学生的学习，引导老师逐步形成三种意识：1.敏感的问题发现意识。敏感的问题意识来自教学理论，有了敏感的问题意识，老师就可以改变自己的不良教学行为，审视自己的教学思想。2.自主探究的理论意识。老师要自觉的把研究工作作为自己教学工作不可分割的一局部，才能促进自己反思，才会用审视的目光重新对待自己的教学理论，形成研究状态下工作的习惯。3.合作交流的研究意识。倡导老师间的合作与交流，主张老师带着问题去研究，互相促进，相得益彰，形成经历、资共享。以科研指导教学，以教学丰富科研，科研教学严密结合。到达“问题就是课题，方法就是成果”的效果。学校科研工作分两条腿走路：一是已承当的省市级课。课题组成员，要定期开展课题研究，学会理性考虑，对阶段性成果及时进展总结提升，形成成果。科学建档，不断充实档案资料，注重附件材料的积累，课题要顺利结题。二是“微型科研”。校级课题《培养学生行为习惯》已正式开题，现已建立了“问题库”，实行“草根研究”，全员参与。老师们要根据自己选择的子课题，潜心研究，在理论中积极探究，逐渐形成有价值的研究成果，学期末写成小型研究报告，学校组织局部优秀成果进展交流，并颁发结题证书。老师研究，课堂才会进步；课堂改变，学校才会改变；课堂高效，教育才会高效；课堂优质，学生才会卓越。教学工作是“细活”，需精心设计、构思、雕刻、打造；教学工作是“实活”，靠一步一个脚印踏踏实实去落实，苦心管理经营，教学工作是“慢活”，需持之以恒的硬功夫，来不得半点掺假、空虚、急躁，需用心、耐心地从长远利益、开展去谋略；教学工作是良心活，需要老师有责任感和敬业精神；教学工作又是一项创新的工作，需要不断地去琢磨它，冥思苦想出新招，创新路。在“实”“新”上做文章，努力落实“标准、创新，争一流”的阶段目的，脚踏实地的育人，实实在在进步教学质量，立足新的现代教育、教学理念，在创新中求开展，创新中出特色，创新中铸辉煌。六、今后教学的几点建议：1、加强内功修炼，不断提升自身素质。进步教学质量，关键在老师，老师要适应时代的要求，就必须树立终身学习的思想。学科知识的储藏和专业知识的积淀是学科素养的根底。常言道“要给学生一杯水，老师要有不断的流水。”这水来自哪里？来自老师的勤奋、苦学和长期不断地积淀。老师的专业素质是进步教学质量的前提。选择了老师职业，就意味着选择了学习，选择了考虑，选择了研究，选择了责任，选择了奉献。老师要将勤奋学习、不断考虑、时刻修炼自身的内功，形成习惯，逐渐夯实专业功底。在知识方面，平时要多做题，不要仅仅依赖于参考书和各种现成的习题解，倘假设长期照搬答案，习惯于不假思索，就会缺乏做题灵感，解题思路狭窄、僵化、解题才能退化，教学质量就会大打折扣，老师要学会积累解题技巧，寻找解题规律，归纳题型解法。在专业知识方面，无论带哪个年级都要熟悉整个小学学科教材知识体系，乃至更高年级的相关内容，并学会理性考虑，在理解教材的过程中，“悟”出“道道”来。教材每隔几年就会更新一次，老师要紧跟新教材的步伐，时时注重学科知识和专业知识的补偿学习，查漏补缺。老师专业素质的进步绝非一日之功，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有老师的苦学，才能换来充足的“水”，老师教一页应看众多书籍，老师看多远，学生就会走多远。一个好老师需具备厚实的专业功底和较高的专业素养。2、加强课堂教学研究，不断进步课堂教学质量。教学质量的进步关键在课堂，老师在课堂教学中，坚持一个“中心”，即以学生开展为中心。学生掌握的知识、方法、获取的才能以及老师教学的一切价值导向，都为学生的终身开展奠基。坚持一个“根本点”，即“以标施教”，根据课程标准进展课堂教学活动，因为国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的根据。老师要认真备好课，要勤于考虑，对每个教学环节都要精雕细刻，不要长期依赖于现成的教案集，不假思索的照搬抄袭。不结合教学实际，长期下去令人担忧。老师对学科知识、教材的编写意图理解和领悟才能高，站位高，教学设计精雕细刻。课标要求落实到位，课堂教学才会高效。3、加强根底教学，不断强化过程意识老师要加强对课标的学习和研究，充分理解教材的编写意图，抓好根底知识和根本技能的教学，双基的教学并非死记硬背，更多的引导学生关注对根底知识本身的理解和理解根底上的应用。加强常规问题的训练，不断将新的题型引进课堂，双基知识运用要灵敏，在课堂教学中要予以落实，在教学策略上要特别关注学习有困难的学生，逐步培养他们的学习兴趣，减少低分人数，进步及格率，大面积进步教学质量。4、加强学习习惯的培养，不断养成良好的学习习惯学生良好的学习习惯在学习中起着重要的作用，尤其是小学极为重要，为学生的终身学习奠基，在平时教学中，引导学生仔细观察、认真倾听、学会合作交流、计算准确、认真审题、做题标准、按时完成作业，在考试中尽量做到“会做的一分不丢”。学校学年工作方案篇三家长学校是联络学校、家庭、社会三种教育的纽带，家长是孩子的第一任老师。为进一步开展好我校的家长学校工作，进步家长教育素质，标准家长行为，本学期我校将开展以下几项工作：学校学年度工作方案学校学年工作方案篇四全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以科学开展观为指导思想，以办人民满意的教育为宗旨，积极推进师资程度进步、书香校园建立，全面进步学校教育教学质量。〔一〕全面进步师资程度1、校本培训〔1〕白板培训本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部老师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进老师们学习新的教学手段。〔3〕组织老师参加各级各类培训a、组织老师参加江西省老师网络继续教育培训，完成规定学习时间、交流次数，作业及案例次数。在四月份组织老师参加继续教育考试b、组织老师参加上级部门组织的各类老师培训工作。〔3〕以赛促训本学期举行“青年老师美文诵读大赛”，以此推动老师根本功训练中老师普通话的训练。2、校本教研〔1〕改革专家指导课听课形式。每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参加听课；第二节课全体备课组集体评课；第三四节课由专家指导下星期上课老师的备课。(该备课组老师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课，每周〔形式同上〕〔2〕有效课堂建立积极推进“有效课堂建立工程”，以教研室“四课型”〔新授课、练习课、复习课、讲评课〕达标活动为推手，结合备课组活动，对老师进展四课型达标一级考核。期末进展“四课型”达标二级考核。〔30%的老师〕所有参加第一批达标老师，抽签选择“四课型”其中一种课型进展展示。〔3〕骨干老师培养进一步完善滨江一校骨干老师培养制度。3、发挥备课组作用，进步老师教学程度。备课组，是学校教科研的基层组织，对于老师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作〔1〕加强备课组长的考核从思想上进步备课组长的认识，使他们认识到自己的重要作用；制定备课组长考核表格，对备课组长进展考核，进步备课组工作效率。〔2〕创评优秀备课组。参照《全区优秀学科教研组评选标准》，制定我校《xxx创评优秀备课组方案》，奖优罚劣，进步老师参与备课组活动的积极性，让全体老师真正在备课组活动中得到进步。〔3〕落实备课组活动a、行政领导挂点为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点效劳。详细安排：一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：b、备课组保证时间每周二下午两节课后，从4：20——5：00为语数备课组活动时间每周三下午两节课后，从4：20——5：00为英语备课组活动时间c、保证活动实效本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合，与专家指导课活动安排相结合，以备课组为单位，以单元教材分析^p、月考质量分析^p为重点，强化集体备课意识，以老老师带动新老师共同进步教学程度，从而进步学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。〔二〕丰富学生教育活动1、营造书香校园书香校园，是学生安康成长的摇篮，为营造浓重的学校文化气息和读书气氛，我校主要从以下方面开展工作。〔1〕经典诵读小学时期，是一个人一生的文化积淀根底时期，是读经诵典的最正确时期。本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期完毕时的经典诵读考评抽测。学校学年工作方案篇五1、“两基”稳固进步工作“两基”工作虽然通过验收，但由于我乡人口居住分散，贫困面大，贫困程度深，“两基”稳固进步工作仍然是一项棘手工作。(1)统一思想，进步认识。学年初，组织全体教职工会议，认真学习相关文件精神和各级会议精神，结合我乡各学校实际查找存在的困难和问题，针对性地开展工作，使全体老师进一步认识“两基”稳固进步工作的重要性和必要性。(2)明确目的，抓好控辍保学工作。控辍保学工作是“两基”工作中的硬指标，关乎到“两基”稳固进步工作的成败。全乡各学校紧紧围绕两个硬性指标全面开展工作，使全乡入学率，辍学率均控制在指标内。—注重老师政治思想工作和师德建立。老师的工作不同于其他行业，承当着培养人的使命，老师的一言一行，举手投足都是社会所关注的，就要求老师必须具备较高的思想道德素养。①加强党的道路方针政策和思想、政治的学习，以相关教育的法律、法规严格要求老师，明确职责，明确权利与义务，进步依法治教才能;②严格遵守国家法律、法令和各项规章制度，以“公务员八条禁令”和老师职业道德标准严格要求，以“教书育人，为人师表”为工作标准，不做有损老师形象的事;③严格考核制度，鼓励先进，鞭策后进，激发每个老师的进取心;④借第三批科学开展观之机，在全乡教职工中开展了学习大讨论活动，查找存在的问题和缺乏，提出整改意见，此项活动的开展对学校的各项工作起到了较大促进作用;⑤开展党团先进性教育活动，抓典型树典范，以点带面，努力进步老师的思想道德程度。——注重老师整体素质的进步。在老师中树立“终身教育，终身学习”的思想。①积极选派老师参加各级培训，学习先进的教育手段和方法，开阔视野，汲取先进经历，一年来共选派48名老师参加各级业务培训;②要求老师人人参加履职晋级培训考试和在职综合素质培训，学习先进的教育思想、教育理论和教育方法，尽快适应新课程教学，紧跟时代开展步伐;③狠抓老师综合素质培训，培训工作做到有方案、有检查、有总结，通过四个专题的培训学习，老师对课程改革有了更进一步的认识;④鼓励中青年老师参加在职进步学历培训大专学历达71%;⑤多渠道组织开展教研教改活动，重点以村为单位进展。5、学校布局调整工作根据省、州教育改革与开展工作的相关文件要求和县教育工作会议精神，我乡按“因地制宜，实事求是”八字方针的要求和县学校布局调整的原那么，认真开展此项工作，共撤并学校13所，全乡实现了高年级绝对集中，中年级相对集中的办学目的。根据县“校安”办的工作要求，全力以赴完成校舍普查工作和平安校舍的规划工作。6、后勤工作(1)平安工作。全乡各学校都结实树立“平安重于泰山”的意识，认真贯彻学习平安工作文件精