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Word版本，下载可自由编辑关于体育学期工作计划一：同学分析

本学期我连续担当一班级和二年的体育教学工作，针对这个年龄段的同学，我将严格依据同学的心里特征来针对同学的体育教学工作，一班级和二班级的同学本身就是比较小爱玩是他们的天性，所以本学期我将嬉戏教学引入到课堂上，让同学在玩的过程中学到教学内容。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、一年和二年的同学我将连续让他们进行队列练习，培育好的身体形态。

2、每节课都要让嬉戏进入课堂，让他们对体育课产生深厚的爱好。

3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。

4、利用体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、培育好的身体形态和运动技能。

2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点：

针对一班级同学的的特征，培育他们的耐久度，和艰苦训练的精神。

三、教材分析

二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的'进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。嬉戏：奔跑嬉戏（多种移动、躲闪、急停）、跳动嬉戏（各种跳动等）、投掷嬉戏（各种挥动、抛掷等）和小球类嬉戏等。这些内容强调“活动”，全部教材内容均以示例性为主，老师都能够自行选择和组合，制造性地进行教学。

四：课时支配

每课2课时，

五：教学措施及应当留意的事项

教学措施：

在教学过程中老师乐观引领同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中积极学习、积极探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。

留意事项：

1：年龄普遍较小，多采纳嬉戏

2：学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。

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