2023小学一年级开学第一课课件小学数学老师开学第一课课件

Word版本，下载可自由编辑小学一年级开学第一课课件小学数学老师开学第一课课件由于学校工作需要，5月份我离开了课堂，全力主持教育处工作。

刚开头的两周我很不适应，这是我教同学涯中的第一次，莫名其妙的有一种被抛弃的感觉，就像一个小小的贝壳被潮水冲上沙滩，孤零零的。

和同学在一起的日子是劳碌而欢乐的，课堂上的日子总是匆忙而又充实的，离开课堂，有的茫然不知所措。

本学期学校的状况有一些特别，三个老师有孕在身，其中一个即将临产。

怎样合理科学的安排工作让学校领导颇费了很多心思。

我作为一名“最闲”的后备人才，预备阶梯生产的女老师。

实际上，重新走进课堂，重新和孩子们一起学习，我是时时刻刻都在预备着。

生活总是在我们认为风平浪静的时候给我们带来一些小小的意外。

原来支配好的六班级数学老师脚腕受伤动了手术，短时间内是不能正常工作了。

总不能让一个班级的孩子一开学就上自习课吧?我积极给自己调配了工作，在六班级数学老师康复返校之前先把六班级的数学课担起来。

今日是我重返课堂的第一课。

同学是我两年前教过两个月的，彼此还算熟识。

看到我进教室，孩子们眼睛里布满了怀疑，相互之间用眼神传递心里的话语。

我提升了声音：“我给大家上数学课。”同学们有的惊喜，有的不解，有的失落(大家已经知道了自己的数学任课老师是谁)……

我做出一份特别绝望的表情“看来，大家不欢迎我教同学们数学啊?”“欢迎!”同学们一边说，一边热闹的鼓起掌来。

这节课我们一起来聊聊学校、聊聊数学，好吗?

我一边口述一边在黑板上写出了四个内容：

1、谈谈你在学校阶段印象最深刻的人或事。

2、畅想一下明年的今日你会坐在哪个中学的教室里学习。

3、数学学习你有什么体会和建议?

4、六班级上册数学我们要学习那些内容?

前三个问题同学能够争论，先和前后左右的同学沟通之后(10分钟)再汇报(10分钟)，第四个问题交给老师，(10分钟)梳理一下本册教材的重难点，让同学们对教材有一个大致的认识，在今后的学习中能够做到有的放矢。

我的设计意图：利用前两个问题放松同学的心情，让同学能够畅所欲言，唤起同学对学校生活的回忆，激活孩子树立一个明确的学习目标。

第三个问题让同学在原有学习基础和阅历的前提下自我反思，自我总结方法，为新学期的数学学习打基础。

第四个问题老师引领同学走进教材，认识教材，唤醒同学学习的信念和乐观性。

同学争论的很热闹，10分钟的时间很快就过去了。

大家都悄悄地等待老师点名发言。

我没有采用常用的指名发言或小组推举代表发言，而是才有了“毛遂自荐”。

“同学们，今日老师不知名。我们来个商定，我说开头，谁第一个站起来谁就先发言，全班同学都是裁判。”

“开头!”没有我预想中的场面，原来跃跃欲试的两个同学都没有站起来，没有你争我抢的场景。

“同学们，大家为什么没有人英勇的站出来呢?在生活中，我们不但要做一个听指挥，听从指令的人，还要勇于挑战自我，敢于向别人推举自己。

第一个站起来的孩子肯定是一个自信满满的孩子，信任自己，你就是最棒的!咱们再来一次，开头!”没有人。

“老师要看看谁是最英勇的孩子!”“开头!”没有人站起来，大家还是面面相觑。

“老师看到有一个同学的屁股已经离开凳子了，再给自己加加油，你就站起来了,你就是咱班最英勇的孩子!”“开头!”没有人。

“最终一次，再没有人敢于站起来的话，同学沟通的环节取消。我们直接进入第四个内容。”

“开头!”嗬!三个同学几乎同时站了起来。

经过同学们的评判，王慧子同学和全班同学一起共享了自己的感受。

只是比较简洁，同学评价后，老师又提出了要求：渴望能够更详细地写出来再和大家共享。

王慧子同学也开心地接受了大家的建议。

接下来我只给大家留了一个共享名额，并且在一次鼓舞士气“刚才女同学给大家开了一个好头，男同学情愿做悄悄无闻的观众吗?”果真，下一个发言的就是男生徐兰迪。

文气清秀的小男生给大家共享的是难忘的一件事。

自己在一班级的时候意外摔倒，班里两个男同学把他扶进教室。

两个助人为乐的好少年浮出水面，只是有同学质疑，其中一个男孩是似乎是二班级才转学来的，有同学脱口而出：“说瞎话!”看看徐兰迪，在发言的时候眼圈都红了。

我说：“老师信任徐兰迪同学说的事情是真的，助人为乐的同学是真的，只是由于时间久了，可能记不清楚究竟是几班级发生的事情了，但受人滴水之恩，当以终身不忘。老师和徐兰迪同学一起感谢两位同学。”我看到，徐兰迪的眼泪流了下来。

“徐兰迪同学，是不是同学们误会你了，你很难过?”“老师，不是。我是想起来同学扶我，心里很感动。”那一刻，我的眼泪也快要夺眶而出。

第四个内容：请大家打开数学书的名目，看看一共有几个单元。

四班级的时候我给大家讲过数学的四个领域，你试着分一分。

看看本册教材那些内容是重点，哪些内容是难点?

很快，同学们依据四个领域重新整合了教材