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文档简介
Word版本,下载可自由编辑幼儿园教师工作计划___,新的一个学年开头了。本学期,幼儿园教学部连续坚持以《3-6岁儿童学习与进展指南》为指导,以《幼儿园一日保教规范》为详细实施方法,乐观跟进幼儿园进展的步伐,闭门读书,进一步提升我园的保教质量!
一、本学期工作目标:
1、乐观努力完成幼儿园的各项工作,努力创建一支乐观积极、上令下行、敢于创新的保教团队。
2、在《一日保教规范》的指导下,抓好班级的一日保教工作的各个环节。
3、乐观发挥教研组的指导,引领,向导作用,提升教育教研工作水平。
二、本学期重点工作:
1、《幼儿园一日保教规范》的实施,监督,指导。
2、幼儿园区域活动与主题活动开展状况的检查、指导。
3、嬉戏化集体教学(艺术领域)的实施。
4、骨干老师的提升,新老师的培训与进展。
5、课题研发工作的完善。
三、详细工作内容及实施方法:
(一)保教工作
内容:仔细组织学习,争论,分析《幼儿园一日保教规范》的相关要求,规范一日保教活动,促进保教工作规范进展,围绕实际问题开展研讨,找对策解决问题。
(1)、重新制定各班级科学的一日活动支配,细化每一环节的管理,依据各个环节的老师操作要点,幼儿操作要点进行。
(2)、强化常规工作的管理。建立《规范》实施机制,准时登记检查状况,组织各小组及个人进行研讨,从实际问题动身。对不按要求实施的班级赐予当面批判,公开批判,以及一系列惩处制度(打扫办公室,帮忙其他班级打开水,迎门值日等),甚至扣除考核分数。
(二)班级管理
1、强化班级幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
(1)、立足行为习惯的养成。在一日活动中渗透一日常规要求,依据各年龄段幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处,学期末进行幼儿良好行为习惯评估。
(2)、班级老师应针对幼儿年龄特征、班级实际状况,《适应性进展课程》内容,主题活动等制定的确可行的班级一日活动内容,不断提升观看、分析、反思幼儿一日活动行为,进展的力量。要求老师利用富有童趣,简洁易懂的各种教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿各方面的进展。
2、创设各种宜合的环境与氛围丰富幼儿活动。
一是连续开展丰富的户外体育嬉戏活动,坚持做好每日班级参与户外活动的次数,时间,幼儿活动量,意义等。
二是创设班级主题环境,指导班级老师丰富主题墙及真正理解主题墙的意义。
3、利用听课、进班,跟班认识班级老师管理状况及幼儿活动状况,并做好记录,准时与老师反馈,分析。
(三)幼儿园区域活动及主题活动的开展
依据各班级老师对班级区域活动的目标设置与材料投放方案,有针对性的指导班级区域活动开展,并强化班级开展区域活动的监管和督察。
(四)嬉戏化集体教学(艺术领域)的实施。
本学期的园本教研(集体教学部分)重点放在艺术领域,努力分别歌曲教唱,歌曲表演,音乐嬉戏,绘画艺术观赏及创作上有所提升。利用三,四月份集体备课内容,园本学习,观摩示范课等形式进行。
(五)骨干老师的提升,新老师培训与进展
1、制定本学期老师培训方案,有针对性的进行教培工作。
2、不定期深化各班,看活动、看教学方案,有方案地指导、培育老师提升业务水平,仔细做好课题研发工作,对每个环节实施与总结做到有方案、有实施、有总结。
3、强化新老师后续培训,带教工作等,对新老师进行阶段性考核。
(五)课题研发工作的完善
依据课题研发的方案进行实施,完善阶段性评估,乐观强化与总部,姐妹园的联系,从中提升教研组每一位老师的教研水平。
静下心来搞教育
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