高考热点主题作文写作指导：在实践中学会技能（审题指导与例文）

PAGEPAGE2高考热点主题作文写作指导：在实践中学会技能（审题指导与例文）【真题再现】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。【名师导写】审题：这是一道漫画材料作文题。首先，考生要解读漫画。一位农民要把一头从未耕过田的小牛拉去耕田,后面一老头，盘腿抱膀，理直气壮地说：“不会耕田，怎能下田?”农夫不屑一顾地歪着头笑着反问道：“不让下田，怎会耕田？”其次，这幅漫画实在令人深思。既然没有天生就会耕田的牛，那么就得学，就得下田里去，到实践中去学。漫画的寓意是实践是学会技能的重要手段。因此文章应该选的立意和论点为老农的论点，即不让下田，怎会耕田？结合材料的内容和寓意，考生可进一步考虑，不仅仅是耕田，做任何事都要经历一个由不会到会的过程，一头从来未下过田的牛第一次耕田，肯定耕不好，但不会耕田就不让它下田的话，这头牛就永远只能拴在牛棚中，永远也不会耕田。然后可引申，现代家长对孩子的溺爱等等进行深入挖掘。孩子终将自立于社会，做父母的应该让他们去锻炼，去实践，这样他们才愿做事，也才能做事，会做事。同样，漫画的寓意，也不仅仅指向家庭教育，学校教育也是如此。青年人正是学习本领的时候，只有投入到社会实践的洪流中去，才能淬炼出精湛的本领，担当起民族复兴的重任。在行文中，如果写成议论文，开头应概述漫画内容，分析寓意，得出论点。在论证过程中，可灵活运用例证法、引证法、对照法等论证方法，使论证严谨，增强文章的说服力。可使用的道理论据，如陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，莎士比亚说过的“一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论”。参考立意：1.“知”“行”合一。2.在实践中学会技能。3.青年当实践笃行圆梦。【佳作示范】在实践中学会技能一位农民要把一头从未耕过田的小牛拉去耕田,后面一老头，盘腿抱膀，理直气壮地说：“不会耕田，怎能下田?”农夫不屑一顾地歪着头笑着反问道：“不让下田，怎会耕田？”这幅漫画实在令人深思。既然没有天生就会耕田的牛，那么就得学，就得下田里去，到实践中去学。实践出真知，牛下田走过的路，是在规矩的约束下走的，每一步都起成长历练，每一步都有进步的潜力。只有亲自走过的路，脚才会知道，道听途说不会感同身受。不下田是不会明白的，只有在田里走多了路，才会走出技巧，走出量变到质变，走出感觉，熟能生巧。这就牵扯出很多的教育问题。很多孩子都是独生子女，家里条件优渥，父母尽自己所能，给了孩子最好的物质条件，衣来伸手，饭来张口。就拿饭来张口来说，有了孩子，因为长期被喂饭，都到了上小学的年纪，还没有办法用筷子，医生说，因为长期不被使用，所以手部的肌肉萎缩退化了，我想这样长期不被使用的器官，可能是给大脑传递了一种错误的信号，人类不需要我们的存在，所以我们可以先撤了？！！细思极恐！孩子不主动吃饭，就无法调动孩子的主观能动性，很容易被积食，引起消化不良，也不会享受到吃饭过程的乐趣，还影响肠胃的正常发育，不会有吃饭的幸福感！孩子的专注力也会大打折扣，因为又人喂我吃饭，就不需要我思考要我想吃什么，我还可以去想些别的事情，等孩子长大了，他会有选择恐惧症，因为他没有过选择的训练，喜欢吃什么，家长都替他做了决定。由此可以衍生出大量的问题。娇生惯养的不知道自己喜欢什么样的工作，不能选择自己喜欢的人，结婚因为要听父母的，成年了，还不能断奶，还要把父母变成免费保姆，免费钱包。不行孝道，不懂感恩，因为他觉得这都是别人应该为他做的，不给，反倒不对了。这就是不让孩子躬身实践导致的严重后果。所以奉劝那些一味溺爱孩子的家长，牛要学会耕田，只有一个办法，就是让他下田，人总是要长大，有独当一面的本领才是他安身立命的保障。有些路，要早点走，有些苦，要早点吃。不给孩子吃苦，他就不懂苦，会觉得人生很容易，不担责任，由父母负重前行，不会心存感激。人都是只记得自