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文档简介
29授课班级18综高电子2授课课时2授课形式新授2.会对放大器进行动态分析,正确识别动态范围,并会计算电压放大倍数。讲解法、分析法、观察法、练习法多媒体辅助课件A.复习引入环节要主容教学与B.引入静态工作点图解是静态(Vi)时得到,若有信号输入放大器的工作点会有变化,当放大器带上负载后,放大器工作也与静态时不同,工作点Q将沿交C.新授课一、图解法分析放大器输出端带负载时的放大倍数L为并联,则cLcLcLL交流负载线必须通过Q点(因为当Vi变化过零瞬间与静态是相同的)③作交流负载线的步骤VLc.过Q点作辅助线的平行线即为交流负载线(如前图红线)④结论:交流负载线的斜率比直流负载线斜率大;交流负载线过静态工作点Q点。(1)Q在交流负载线中点附近输出电压最大值为Vom,若输入信号较大,则负半周正常,正半周失真。输出电压最大值为Vom,若输入信号较大,则正半周失真,负半周正常。Vim二、静态工作点与波形失真关系1.为获得幅度大而不失真的交流输出信号,应
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