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文档简介
29授课班级18综高电子2授课课时2授课形式新授2．会对放大器进行动态分析，正确识别动态范围，并会计算电压放大倍数。讲解法、分析法、观察法、练习法多媒体辅助课件A．复习引入环节要主容教学与B.引入静态工作点图解是静态（Vi）时得到，若有信号输入放大器的工作点会有变化，当放大器带上负载后，放大器工作也与静态时不同，工作点Q将沿交C.新授课一、图解法分析放大器输出端带负载时的放大倍数L为并联，则cLcLcLL交流负载线必须通过Q点（因为当Vi变化过零瞬间与静态是相同的）③作交流负载线的步骤VLc．过Q点作辅助线的平行线即为交流负载线（如前图红线）④结论：交流负载线的斜率比直流负载线斜率大；交流负载线过静态工作点Q点。（1）Q在交流负载线中点附近输出电压最大值为Vom，若输入信号较大，则负半周正常，正半周失真。输出电压最大值为Vom，若输入信号较大，则正半周失真，负半周正常。Vim二、静态工作点与波形失真关系1．为获得幅度大而不失真的交流输出信号，应
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