敬畏自然上课用

我们把珠峰踩在脚下

五星红旗飞扬于世界之巅

（《人民网》2003年5月22日）

珠峰接纳了我们，相信以后的生活会更加幸福。（登山运动员林涛2009年5月22日）

严春友敬畏自然鲲鹏（）（）斥鴳（）

蓬蒿（）（）相形见绌（）

混淆（）咫尺（）

深邃（）狼藉斑斑（）注音kūnpéngyànpénghāochùxiáozhǐsuìjí作者认为人类要“敬畏自然”的依据是什么？（提示：边读边用波浪线划出文中表现作者对自然敬畏之情的语句。）试用下列句式说话：人类之所以要敬畏自然，是因为……人类与自然相比：

比智慧：相形见绌

说作用：认识工具

论关系：宇宙处处有弟兄

本文是一篇议论性的散文，作者运用了层层推进、水到渠成的论述方法。议论文：观点鲜明干脆利落散文：语言优美情感浓郁

宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。(品析语言可以从修辞、句式、情感、内容等方面入手）

师：谁说宇宙是没有生命的？男生：宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，女生：那永恒的运动、男生：那演化的过程，

合：不正是她生命力的体现吗？师：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？女生：这个宇宙男生：到处都隐藏着生命，女生：到处都有生命的萌芽，男生：到处都有沉默的声音。合：你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？师生：你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？

1.宇宙是有生命的。

2.那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。

3.如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。

4.你能听到石头里也有生命的呐喊。

5.你能用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候。

仿写句子：

谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

谁能断言那干涸的月牙泉最后的一滴水不会是……

谁能断言那成片成片倒下的树木不会是……

谁能断言那

不会是

谁能断言那海豹的濒死前的惨叫不会是人类灭绝前的哀鸣呢？谁能断言那汽车尾管中排出的袅袅青烟不会是人类最后的一缕气息呢？谁能断言那轰然崩塌的冰川不会是人类自己倒下的身躯呢？谁能断言那工厂烟囱里滚滚的浓烟不会是人类自己火化的粉尘呢？驳“人要敬畏大自然”

何祚庥

这次海啸给人类另外一个启示是：人类在自然灾害面前不能无所作为，还是要有所作为。

我要严厉批评一个口号，即所谓“人要敬畏大自然”——一种对人和自然的关系无所作为的观点。我认为，该防御要防御，该制止就制止。我们要尽可能减少自然灾害给人类带来的损失，但并不意味着要敬，要畏。特别这个观点是在当时“非典”盛行的时候提出的。人类对“非典”怎么敬，怎么畏？这个观点实际上将人与自然的关系伦理化了。这个由某位副教授在中央大报上发表的文章中提出的口号，实际上是批评科学主义，认为人类不该利用科学来有所作为，反映到人和自然的关系，就是敬与畏，不要老想去改造自然。这就在实际上走向了“反科学”。人与自然要对话季羡林

东方的“天人合一”思想，是要求人与自然的合一，不要成为敌人，而是成为朋友。在东方，要求“天人合一”，理论上是这样，但没有做到。

若干年来，我有一个想法：人类自从成为“万物之灵”后，最重要的任务是正确处理人与大自然的关系，我称之为“天人关系”；要了解自然，认识自然，要同自然交朋友，我称之为“天人合一”；然后再伸手向大自然要衣，要食，要住，要行。

名家观点：

严春友：敬畏自然

何祚庥：征服自然

季羡林：天人合一

别让地球再流泪

/v-show/idXNTQxODQ3OTY=.html人与自然

/lm/renyuziran/index.shtml郭牧华的《敬畏头顶的天空》/1005326525/infocenter#张晓风的《敬畏生命》/group/topic/20850918自主练习——提