弹力上课弹力

3.2弹力

请大家对桌子上的仪器：弹簧、橡皮筋、橡皮泥、气球、竹竿进行挤拉压操作，观察并讨论你所看到的实验现象。探究一、弹性形变和弹力

动手体验一

形变弹性形变非弹性形变形变后撤去作用力时能够恢复原状的形变物体在力的作用下形状或体积发生的改变超过弹性限度如果形变超出一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状微小形变如何显示？

有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小。显示微小形变的观察（一）动手体验2请大家操作下面表格中的实验，交流合作并填写好表格实验项目产生的形变形变产生的作用效果作用效果（力）产生的原因橡皮筋拉小车手压竹竿中央部位

小车受到橡皮筋的力而运动由于橡皮筋被拉长，它要恢复原状，对小车产生了力竹竿发生弯曲竹竿对手产生了力的作用由于竹竿发生弯曲,它要恢复原状，对手产生了力橡皮筋被拉长

1定义：发生形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。2产生的条件（原因）1、物体间相互接触2、物体发生形变弹力

做一做判断下面小球与所接触的物体之间有无弹力作用（球均处于静止状态）图1图2图3图4图53判断弹力有无的方法：假设法探究二弹力的方向动手操作下述表格中的实验，得出弹力的方向.实验项目物体形变方向手所受弹力的施力物体弹力方向手压弹簧手拉橡皮筋（或绳子）动手体验3弹力的方向：与施力物体形变的方向相反向下向两边弹簧橡皮筋向上向中间练一练如图所示图中的物体均处于静止状态，试分析A物体所受到的弹力

AAAA图1图3图2图4图5图6图7图8具体几种弹力的方向

2、绳子的拉力方向是沿绳子而指向绳子收缩的方向。3、轻杆的弹力可以沿任意方向，具体情况具体分析。1、压力或支持力的方向总是垂直接触面（或接触面的切面），指向被压或被支持的物体。物体形变越大，产生的弹力越大探究三、弹力的大小动手体验4、拉橡皮筋、拉（压）弹簧等体会用力的大小与形变之间的关系探究实验

探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系实验目的：探究弹力与弹簧伸长的定量关系实验原理：弹簧受到拉力会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等，这样弹力的大小可以通过测定外力而得出（可以用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力）；弹簧的伸长可以用直尺测出.多测几组数据，用列表或作图的方法探索出弹力与弹簧伸长的定量关系.实验器材：弹簧、刻度尺、砝码、铁架台。实验步骤：弹簧的弹力用F来表示，弹簧原长（自然长度）用L0表示，弹簧现长用L来表示，弹簧的伸长用x来表示，则x=L-L0。1、用刻度尺测出弹簧的原长L0.2、将弹簧一端固定，另一端挂上砝码（钩码），待弹簧平衡后，记录下弹簧的长度及砝码的质量.然后改变砝码的质量，再读出几组数据.3、将数据记录在表格中.4、根据测量数据画出F-x图象：（以F为纵轴，以x为横轴）.5、根据图象得出它们之间的关系.这是我们测出来的一组实验数据，试验中弹簧始终未超过弹性限度.（g=10m/s2）钩码质量m/g0306090120150弹簧总长度L/cm6.07.28.49.610.812.4弹簧伸长量x/cm01.22.43.64.86.4小结1、什么是