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文档简介
张扬个性拓开思维创新作文训练之一高新一中高娜2009年7月千古文章意为本“文以意为先意犹帅也,无帅之兵,
谓之乌合。”
------清王夫之
该给周海洋们一条怎样的出路?
周海洋以51行102句写的古体长诗《站在黄花岗陵园的门口》得满分,该文被热议为“最牛高考作文”,可他高考“语文110,文综135,数学45,英语80。总分370分。”他又不得不直面“名落孙山”的窘境。附原诗:站在黄花岗陵园的门口
……九十七年之后,时值腊月,会天大雪,余滞于广州,遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其门,百感并至,赋诗一首,诗曰:
赤焰难明赤县天,百年群魔舞翩跹。国土已破何人见,金瓯早缺有谁怜?
皇祚不复天威去,天朝迷梦化为烟。五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸
……周海洋坐在自家的床上
记者:“我没有办法把这样的生活环境和这个沉稳大气、乐观感恩的小大人联系起来”。海洋的爸爸靠弹棉絮供他念书
他说:因为只念了一年半高中,如果再复习一年或两年,一定会考上“二本”的。我说:“目前有大学联系过你关于破格录取的事吗?”没想到他竟然说:“没有,联系我也不会去的,我要自己考,不会走旁门左道。”
有高山就有低谷,“隐形的翅膀”我只有一只。
——周海洋对自己偏科的比喻“可乐男孩”薛枭被保送至上海财经大学
周海洋该被保送至名校吗?小试牛刀由周海洋想到的……回帖一
给周海洋这样作文好却又有“短板”的考生一条出路,是对全面发展考生的不公平。
“特招”容易被别有用心的人利用,以牟取私利。缺乏有力监管,倒不如现行高考公平。不可取!回帖二高招录取是追求公平的,但理想的公平当是具体、多元,而非绝对、划一的。因为人的天赋是不一样的。今年的高考作文全国卷是个材料作文——“兔子学游泳”的寓言其实也暗含了这层意思。高招录取的主要功能即在选拔可造之才。要是“最牛高考作文”作者周海洋没有一个好的遭遇,只能说:今年高考全国卷“兔子学游泳”的材料作文,反讽意味十足。回帖三
当年青岛大学文学院院长闻一多慧眼识珠,破格录取了数学考零分的臧克家,清华拍板录取数学很差的吴晗、钱钟书,校方也是顶着极大的舆论压力。新近复旦大学破格录取“三轮车夫”蔡伟为古文字学博士生,非议之声始终不绝于耳。但是,如果因为顾忌非议而裹足不前,就是因噎废食了。名牌大学何妨自家“验证”一下周海洋的实力,使偏才不至于为了“全面”而沦为平庸。
什么是立意创新?新颖另辟蹊径、匠心独运深刻深入本质、富有哲理1、变换视角2、想象发散3、层层剥笋4、反弹琵琶5、融入自我6、类比象征7、以小见大方法指导:以小见大湖南题目《踮起脚尖》有篇满分作文。中秋节,“姥姥踮起脚尖站在门槛旁”,重复着她每年的今天都会说的话,祈盼着“跟国民党军一起到台湾去了”50多年的姥爷回家……作者以真情实感,把难度较大的时势题材把握得恰到好处。以小见大,揭示了国家分裂给普通家庭带来的苦难,深刻地反映了海峡两岸人民“踮起脚尖”盼家人团聚、祖国统一的时代主题。变换视角、想象发散
路小汶死的时候,才只有六岁妈妈的泪水一直没有断过,一天,二天……
直到有一天,她忽然做了个梦:一群小天使在天堂里祈祷,每个孩子手里都拿着一支点亮的蜡烛,只有一个女孩的蜡烛是熄灭的,那个女孩居然是汶汶。她泣不成声地问:“汶汶,为什么你的蜡烛是熄灭的?”汶汶委曲地说:“妈妈,每次他们帮我点亮蜡烛,你的泪水就把它浇灭了。”
她恍有所悟,不再哭了,她做了救灾志愿者。拯救每一个可能获救的生命,帮助每一个无家可归的人……她不再悲伤了。每个孩子都是妈妈的孩子,每个妈妈都是孩子的妈妈。
再后来,她收养了一个四岁的男孩,她叫他小川。她像真正的妈妈一样爱他,就像爱汶汶一样。
这晚,她又做了一个梦:看见小汶手里捧着最明亮的蜡烛,笑容甜甜地站在那些小天使中……
创新立意实战演练
09年3月15日,在国人的强烈反对声中,法国佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物。但事后拒绝付款,造成流拍。对此,舆论一篇哗然。有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,有人认为……你对蔡铭超的行为有什么看法?温总理在教师节上说:“一个国家要有一批人是仰望星空的。”什么意思?天天只盯着眼前具体的事,就琐碎了,别那么短视,只知道低着头互相竞争,要有人去想想大问题。学生是未来的主人,更应思考、实践和创新。请以“现行教育之我见”为题,写出你自己的见解。文章合为时而著
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