音乐学职业生涯规划书

《大学生职业生涯规划与就业指导》学院： 专业：音乐学年级班级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 完成时间： 考查评分：（教师填写）10页3600字数目录TOC\o"1-2"\h\u一、个人基本情况 III我的未来不是梦一、个人基本情况姓名:学院:专业:音乐学班级年级:爱好：旅游、阅读、摄影、唱歌、游戏特长：音乐职业感悟：作为一名大学生，更应该在青春飞扬的年纪里不断提高自己的综合能力与知识水平，以适应社会的要求，紧随时代的步伐，抓住机遇，迎接挑战，在实现自身理想的同时奉献社会。因此，职业规划至关重要。一份好的职业规划能够对自己以后的人生起着导向作用，它可以帮助我们探索前进的道路，帮助我们寻找方向、调整目标、确定定位，最终实现自己的价值与目标。二、自我认知（一）职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：ESA型个性认真细致、保守谨慎、责任感强。喜欢常规的，有明确规则的活动。个性热情，渴望表现自己，喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。（二）职业能力专业技能：自学能力强，能够很好地学习学校中所学的知识，并加以运用。沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快地与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。（三）职业性格我的优点：平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做得很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。我的缺点：不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。（四）职业价值观我希望从事的职业能够体现个人价值观，爱岗敬业。尽量做到与人和谐，不骄不傲，始终保持本心，不昧良心。工作能够让我觉得舒心能够实现自身价值，同时也能够帮助改善自己及家人生活的质量，使自己能够快乐地工作和快乐的生活。（五）自我探索小结通过测试与评估，我比较全面、客观地清楚自己的优点：喜欢探索新的事物，自学能力强，有耐心，有上进心，有责任感。对音乐的专注与热爱是我成为音乐教师根本的动力。缺点是：什么专业知识都想学，但很少能学精通。因此，我要继续沉下心来，在实践中不断磨练自己的意志和专业水平。三、职业分析（一）社会环境分析我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在毕业大学生渐渐增多，而且需求量逐渐饱和。不过，政府愈来愈重视学生就业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。（二）职业环境分析目标职业：音乐老师随着社会的发展，人们对音乐教育的要求越来越高，音乐教师的地位也越来越高，起到的效果也越来越明显，音乐是美的艺术，音乐教师是美的传播者，他们有责任和义务带领学生走进音乐的殿堂，去感受美、理解美、表现美与创造美，塑造美的心灵、美的人格，让学生热爱音乐、热爱艺术、热爱生活。音乐教师越来越受到社会的关注和认可，含金量越来越高，发展前景好，与自己的职业理想匹配。岗位职责：明确音乐课程标准的要求，认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术，努力贯彻艺术教育的方针、政策。严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划；加强自身思想道德修养，热爱本职工作，遵循教学规律，结合本学科特点，开展音乐教学研究，积极改进教学方法，勇于创新，深入教学实际，总结经验。正确处理好课中师生的双边关系，使学生乐学、会学。做好平时、期末考核工作；岗位要求：全日制大专以上学历，主修相关音乐专业；热爱音乐教育事业，工作耐心、有爱心；严格按照教学大纲进行授课；跟进、了解学员学习进度，重视教学质量；善于与人沟通，亲和力强；四、环境分析（一）家庭环境分析我的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。（二）学校环境分析贵阳人文科技学院，是教育部批准，由贵州鹏程房地产开发有限责任公司举办的本科层次民办普通高等学校。这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，使我的学习更有动力。对专业学习一直刻苦努力，也取得较为突出的进步。（三）单位分析公办中学类型的单位，教学文化氛围浓厚。属于城区范围，发展前景比较好。一般教师选拔都是经过层层筛选过的，员工素质相对来说比较高。对于我个人理想而言，这类学校是我实现理想的最佳选择。五、职业目标（一）SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）性格非常的细心和耐心组织与沟通能力较强自身过于自信缺乏实际专业经验知识架构不够完善外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）在同门中，有很多优秀的师兄师姐们在教育行业任职，对我对教师的了解和岗位需求与要求有较大帮助目前教师行业依然是严重的僧多粥少现象，竞争者多为高学历多经验的优秀人才（二）职业定位根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。确定了我个人的职业生涯目标：音乐教师的工作。职业目标：将来从事音乐教师的工作。职业发展策略：进入县级中学，从事音乐教师的工作。职业发展路线：走教育路线。六、拟定计划（一）近期计划时间跨度：2022年——2024年总目标：大学顺利毕业，取得毕业证书并进行研究生的考试。分目标：这段时间主要是完成自己在大学里面的学业和重点升求职能力。实施方案：对未来从事的行业有了一个更为准确的体会和认识，应更加注重专业技能的培养，特别是本专业知识的学习，同时为自己的工作做准备；毕业之际，争取好的实习机会，积极进行实践，锻炼自己的能力，为将来踏入社会积累经验。大四时找到适合的实习岗位，在实习中运用和巩固在学校所学知识，将知识转化为个人能力，提高职业技能和职业素养；做好毕业论文，准备好毕业答辩，顺利完成本科学习，争取成为优秀毕业生。（二）中期计划时间跨度：2025年——2031年目标：选择和自己所学专业对口的工作，从基层开始做起。通过自己的努力，最终实现职位上的晋升。实施方案：尽快熟悉工作流程，在岗位上尽心尽职，主动积极、高效地完成分内工作；注意自己的言行举止；虚心向他人请教所遇到的困难和问题。不断更新自己的知识库。在学校和同事搞好关系，建立自己的人际交往圈子，为自己在这个行业发展奠定基础。通过努力不断积累工作经验，争取在工作的过程中继续深造，不断提升自己的境界。（三）长期计划时间跨度：2031年——以后总目标：适应世界发展大潮流，在所在的教育领域里做出贡献：在事业上小有成就，以更好的经济条件陪伴家人。分目标：实现从中级到高级教师的转变。实施方案：在所在工作领域不断发展，提升自己教学方面的技术能力，成为一名专业的音乐老师；在工作中多与同事进行交流学习，锻炼自己的人际交往能力，提升自己的工作技能。七、评估调整（一）评估内容职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑转换行业，从事编曲类的工作。职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当我在音乐教师职位一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择编曲这个方向进行发展。实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果在预计期限内没有达到自己的要求，那么我会分析没有达到的原因，实时调整，尽量从各方面改进，来达到自己的要求。（二）评估时间规划实施过程中，我将定期（半年或一年）评估规划，或者出现特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。（三）评估原则在实现自己计划的过程中，必不可少的会因为一些不必要的事情从而改变了自己的计划。要按照自己的实际情况，针对出现问题的方面进行调整，避免主观或者没有原因的随意调整。因势而动，随机应变。（四）备选方案如果因为某些因素导致我音乐教师职业规划确实无法实现，我将尝试选择另外的道路。我的备选目标：编曲。备选职业路径：拿到目标毕业证书——踏入社会工作——进入公司积累经验——时机成熟后，创办自己的工作室。备选职业策略：大学期间多渠道学习提升自己的专业能力和综合技能。选修和