Unit5第2课时SectionA(GrammarFocus3c)(教学设计)八年级英语上册（人教新目标GoForIt!）

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionAGrammarfocus3c单元Unit5课时第二课时教学目标语言知识：能熟练使用动词不定式谈论个人计划。学习能力：掌握动词不定式的结构和用法。文化意识：正确引导对各种电视节目的看法。思维品质：运用英语思维谈论个人对各种电视节目的看法和爱好。教学重难点学会运用“Whatdoyouthinkof…?”句型来谈论喜欢和不喜欢的事物。掌握动词不定式的用法。教学工具IWB,PPT教学方法任务型教学法、情景交际法、小组合作学习教学过程教学步骤课堂活动学生活动设计意图Step1Leadinreeting.2.Tshowssomepictures,asks:Whatdoyouthinkof…?3.Furtherthinking,Tasks:WhatdoesGracethinkofsportsshow?Doyouagreewithher?Why?回顾电视节目及对其喜好表达跟着老师思考是否认同Grace/Sarah的观点通过电视节目图片展示性回顾，增加课堂趣味性。通过思考，正确引导学生对电视节目的看法。Step2Presentation1.TleadstoreviewthecontentaboutActivities2dinlastlesson.thenleadstotheformsofInfinitive:to+动词原形回顾上节课2d内容，找出动词不定式形式。引出本课时重点语法—动词不定式。Step3GrammarFocus1.TasksSstoreadthecontentsongrammarfocuspart,leadsSstosummarizethesentences:1)谈论计划—Doyouwanttowatch...?—Yes,Ido./No,Idon't.—Whatdoyouplanto...? —Iplanto...2)对电视节目的看法—Whatdoyouthinkof...?—Idon'tmindthem./Ican'tstandthem./Ilovewatchingthem.3)深入看法—Whatcanyouexpectto...?—Youcan...4)询问及回答—Whydoyoulike...? —Because...2.TletsSsfindouttheInfinitiveinthesentences.thenexplainstheknowledgepointsofInfinitive.1)接不定式作宾语的常用动词askchooseagreeexpectdecidelearnpreferpretendplanwishhope/want/wouldlike2)有些动词既可接动词不定式作宾语，也可接动词ing作宾语，但两者的意思大不相同。stoprememberforgettrymeanTaskstheSstopletetheblanksinActivity3a.Choosestwostudentstogivetheiranswers.4．TasksSstolookthrough3bandthenfinish3b.Gothrough3c.TasksSstoreadtheinformationintheleftcolumn.ThenleadsSstowritethestudents'names.Tasks:Doyouwanttowatchamovie?Fillinyouropinionsandfindwhoagreeswithyou.leftstimeforthestudentstopractice3c.Finally,encouragesSstoexpresstheiropinions.朗读课本GrammarFocus部分,跟着老师分析总结各个句子的用法。跟着老师学习动词不定时的语法规则。学生完成3a任务单。选中的同学说出个人答案。完成3b任务单。完成3c任务单。大胆说出答案。通过观察GrammarFocus,找出动词不定式，同时总结“谈论计划的句子，谈论对电视节目看法的句子，询问及说明原因”的句子。学习非谓语动词—动词不定式的用法。通过完成3a，3b，巩固动词不定式及看法句型的用法。通过3c的小组互动，有效调动学生积极性，帮助练习句型，同时培养学生的瞬间记忆能力Step4LanguagepointsTexplainsknowledgepoints.跟随老师做好笔记重要知识点讲解Step5ExercisesTassignsthetest.完成课堂练习。让学生在课上练习消化知识点，及时操练重点知识点，让教师把握学情。Step6SummarySummarizethekeycontentinthislesson.跟随老师一起进行内容总结。总结本课所学内容，利用将思维导图给学生进行有序的梳理。Step8Homework1.Reviewandrecitetherulesforinfinitiveverbsasobjects.2.Makeasentencewitheachofthefollowingphrases(planto,hopeto,wantto,expectto).3.PreviewthenewwordsandphrasesinSectionB(1a1e).学生记好家庭作业。提高学生的语法运用能力。加深学生对形容词副词比较级最高级的理解和记忆。板书设计：NewwordsKeysentencesjoke，edy，watchamovie/sit/sportsshow/gameshow1.Doyouwanttowatchthenews？Yes，Ido./No，Idon't.2．Whatdoyouthinkoftalkshows？Idon'tmindthem./Ican'tstandthem！/Ilovewatchingthem.3．Whatdoyouplantowatchtonight？IplantowatchDaysofOurPast.教学反思：创设教学情境是课堂生活化的基本途径,更是模拟生活，使