减数分裂复习题

1减数分裂复习题1．运用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片，可根据染色体的形态、位置和数目等现象，拟定细胞分裂时期及名称，下列描述不对的的是()A．同源染色体分开时可拟定其处在减数第一次分裂B．姐妹染色单体分开可拟定其为精细胞C．大小形态相似的染色体两两配对为减数第一次分裂前期D．细胞内无同源染色体时可拟定其处在减数第二次分裂2．下列细胞都是来自于二倍体生物，处在减数第一次分裂时期的细胞是()3．与有丝分裂相比较，不属于减数分裂所特有的是()A．在一定的发育阶段和一定的场合进行B．同源染色体分离造成染色体数目减半C．子细胞的遗传物质组合可能是不同的D．复制后的DNA随着丝粒分裂而分开4．如图为某同窗建构的减数分裂中染色体的变化模型图，其中建构对的的是()A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③5．下图为三个处在分裂期的细胞的示意图，下列叙述中对的的是()A．甲可能是丙的子细胞B．乙、丙细胞不可能来自同一种体C．甲、乙、丙三个细胞均含有4对同源染色体D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体6．如图所示为某动物卵原细胞中染色体构成状况，该卵原细胞经减数分裂产生三个极体和一种卵细胞，其中一种极体的染色体构成是1、3，则卵细胞中的染色体构成是()A．2、4 B．1、3C．1、3或2、4 D．1、4或2、37．下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述对的的是()A．图①处在减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B．图②处在减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体C．图③处在减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D．四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中8．如图所示，甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的柱形图，下列有关此图的叙述错误的是()A．甲可表达减数第一次分裂前期B．乙可表达减数第二次分裂前期C．丙可表达有丝分裂间期的某一阶段D．丙可表达有丝分裂后期9.二倍体生物细胞在有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子数的变化以下图甲、乙、丙所示。在甲、乙、丙三图中的①～④中均涉及DNA分子数减半，其因素完全相似的是()A.①②B.①③C.②④D.③④10．以下图所示，下列叙述错误的是()A．受精过程就是指Ⅰ＋Ⅱ的过程B．Ⅲ所示过程不可能有非同源染色体自由组合，是通过细胞分裂和细胞分化进行的C．有性生殖实现了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，增强了生物的变异性D．由于减数分裂和受精作用的出现，加紧了生物进化的进程11．下列有关精子和卵细胞形成的说法，对的的是()A.两者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B.两者形成过程中都有染色体的复制和均分，两者所含遗传物质均是正常体细胞的二分之一C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其它完全相似D.形成100个受精卵，最少需要100个精原细胞和100个卵原细胞12．下图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法对的的是()A．图Ⅰ表达的细胞中有8条染色体，3对同源染色体B．图Ⅱ表达的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d中染色体的构成各不相似D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体13．下列不属于减数分裂和受精作用意义的是()A．有助于生物的生存和进化B．维持生物前后裔细胞中染色体数目的恒定C．能够保持亲本的全部遗传性状D．对于生物的遗传和变异含有十分重要的意义14．下图表达细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不能得出的结论是()A．a阶段为有丝分裂，b阶段为减数分裂B．L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的D．MN段发生了核DNA含量的加倍15．下列对高等动物通过减数分裂形成雌雄配子以及受精作用的描述，对的的是()A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B．受精时，能够与卵细胞相遇的精子只有一种C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质16．下图表达某生物几个细胞分裂过程中的染色体数目变化，下列有关说法中对的的是()A．ab段细胞中一定不存在同源染色体B．仅bc段细胞中没有同源染色体C．e产生的因素是受精作用D．fg段细胞中染色单体数∶DNA分子数＝1∶1D．受精作用实质是精子和卵细胞互相识别并结合形成受精卵的过程17．如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表达染色体片段。下列叙述不对的的是()A．图甲细胞处在减数第二次分裂中，此时不进行核DNA的复制B．由图能够看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换C．图甲所示细胞中染色体∶DNA＝1∶2D．若两图来源于同一种精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的18.人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体与2条X染色体，此细胞不可能是(染色体构成男性为44常＋XY，女性为44常＋XX)()①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④卵细胞A.①④B.①③C.①②D.①②③19．下列有关观察细胞减数分裂实验的叙述中,错误的是A.能观察到减数分裂现象的装片中,也可能观察到同源染色体的联会现象B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片,更容易观察到减数分裂现象C.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂D.用洋葱根尖制成的装片,可能观察到同源染色体的联会现象20．如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述对的的是（）A.图甲一定为次级精母细胞B.图乙一定为初级精母细胞C.图丙为次级卵母细胞或极体D.图丙中的M、m为一对同源染色体21．下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图(假设该生物的体细胞中有4条染色体)，请回答下列问题。(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是________，属于减数分裂的是________。(2)C细胞有四分体________个。(3)含有同源染色体的细胞有________。(4)染色体临时加倍的细胞有________。(5)不含有姐妹染色单体的细胞有________。22．图A、B是某种雄性动物细胞分裂示意图，C表达该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答下面的问题。(1)A细胞中含有________条染色体。(2)B细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在C图的________阶段。(3)若图B细胞分裂完毕后形成了ABb的子细胞，其可能的因素是_________________________________________、______________________________________________。(必须阐明时期和具体染色体的行为才可)(4)D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为________、________，并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。23．下图表达在人类产生配子时的细胞减数分裂成果，请据图回答下列问题。图1图2注：在此只显示一对同源染色体(1)根据图1写出细胞减数分裂的特性：________；________；________。(2)试在坐标系中表达图1所示精原细胞分裂过程中细胞内“核DNA数目与染色体数目的比例”的变化状况。(3)有些时候，人类在产生配子时，细胞减数分裂过程会出现不正常的状况。如图2显示的是涉及一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂状况：①A配子和B配子的不同点是________。②异常配子A、B产生的因素可能是_____________________。③如果A卵子和一种正常精子成功受精并发育成一种个体，该个体体细胞有________条染色体。24．下图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内的染色体数目变化曲线，乙是该生物一种细胞的局部构造模式图。请分析回答下列问题。(1)该生物个体发育的起点是通过甲图中的[]________过程形成的，在个体发育过程进行[]________过程。(2)姐妹染色单体分离发生在________期(填序号)。(3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[](填序号)阶段，图中有________条染色体；该生物细胞中染色体数最多有________条。(4)乙图细胞的分裂方式与其它体细胞的分裂方式比较，其本质区别是__________________，通过这种细胞分裂方式进行生殖的生物，有助于其后裔的进化。1减数分裂复习题1【解析】运用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片，姐妹染色单体分开可拟定观察细胞为次级精母细胞，B错误。【答案】B2【解析】减数第一次分裂过程中同源染色体分离。【答案】D3【答案】D4【解析】①②建构的都是减数第二次分裂后期的模型图，由于减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，故产生的次级性母细胞(或极体)中2条非同源染色体构成可能是1条来自父方、1条来自母方，如图①，也可能是两条都来自父方或母方，如图②。③建构的是减数第一次分裂后期的模型图，④不符合同源染色体分离的状况。【答案】D5【解析】甲图所示细胞的细胞质均等分裂，且不含同源染色体和染色单体，为减数第二次分裂后期；乙图所示细胞的细胞质均等分裂，不含染色单体，移向两极的染色体含4对同源染色体，为有丝分裂后期图。丙图所示细胞的细胞质均等分裂，含染色单体，细胞中含2对同源染色体，为减数第一次分裂后期图。进一步分析可知，甲可由丙分裂产生，乙、丙也可能来自同一种生物体。【答案】A6【解析】由题意可知，某动物卵原细胞中含两对同源染色体，即1和2,3和4，经减数分裂形成一种卵细胞和三个极体，若一种极体的染色体构成为1、3，则形成的次级卵母细胞的染色体构成是1、3或2、4，则卵细胞的染色体构成为1、3或2、4。【答案】C7【解析】①同源染色体排列在赤道板，为中期Ⅰ，细胞内有2对同源染色体，4条染色体，8条染色单体，4对姐妹染色单体，A错；②为减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离分别移向两极无姐妹染色单体，B错；③为减数第二次分裂中期，该生物体细胞内应有4条染色体，有丝分裂后期，细胞内染色体才有8条，C错；按配子形成过程先后出现次序为①减I中期→③减Ⅱ中期→②减Ⅱ后期→④配子(精细胞或卵细胞)。故D对。【答案】D8【答案】D9答案C10【解析】图示Ⅰ过程为减数分裂，Ⅱ为受精作用。【答案】A11答案A解析精子和卵细胞的细胞核中的遗传物质均是正常体细胞的二分之一，而卵细胞在形成过程中细胞质不均等分裂，细胞质中的遗传物质多于正常体细胞细胞质中遗传物质的二分之一，精子则几乎不含细胞质，B项错误；精子与卵细胞形成中除精子需变形外尚有细胞质的分派状况不同、分裂成果不同等，C项错误；1个精原细胞产生4个精子，只需25个精原细胞就能产生100个精子，D项错误。12【解析】图Ⅰ是雄果蝇体细胞染色体构成示意图。图Ⅰ细胞中有8条染色体，4对同源染色体。a、b是由同一种次级精母细胞产生的，染色体构成相似，c、d是由同一种次级精母细胞产生的，染色体构成相似。【答案】B13【答案】C14【解析】GH段为减数第一次分裂，染色体数目不变，与体细胞的染色体数目相似。OP段是有丝分裂后期，染色体数目加倍。【答案】C15【解析】A项，卵细胞核中的遗传物质是体细胞核的1/2，是初级卵母细胞核的1/4，A项错误。B项，受精时，能够与卵细胞相遇的精子有多个，但普通只有一种精子能与卵细胞结合完毕受精作用，B项错误。D项，受精作用的实质是精核和卵核相融合的过程，D项错误。【答案】C16【解析】由图可知，ab段为减数第一次分裂，ab(不含b点)段存在同源染色体，故A项错误。be段为减数第二次分裂，整个be段均不存在同源染色体，故B项错误。e点发生受精作用，染色体恢复到亲代体细胞中的数目，故C项对的。eh段为有丝分裂，fg段着丝粒已分裂，姐妹染色单体已分离，染色单体数为0，故D项错误。【答案】C17【解析】图甲中无同源染色体，应为减Ⅱ分裂中期，此时不进行DNA复制；图甲中Ⅰ呈现“白中带黑”，图乙中Ⅱ呈现“黑中带白”表明四分体时期曾发生同源染色体非姐妹染色单体的“交叉交换”；图甲细胞每条染色体均含2条单体，故染色体∶DNA＝1∶2，甲图中四条染色体依次为白、黑、白、白，其产生子细胞中的染色体也应依次为白、黑、白、白，而乙图中对应染色体为黑、白、黑、黑，故与甲图的子细胞“互补”，应来自于与甲一起产生的另一次级精母细胞。【答案】D18答案A解析人的初级精母细胞中所含染色体与其体细胞中相似，即44＋XY；次级精母细胞中为22＋X或22＋Y，但减数第二次分裂后期为44＋XX或44＋YY；初级卵母细胞与其体细胞相似，即44＋XX；而卵细胞中染色体数减半，为22＋X。19D【解析】在减数第一次分裂前期时，同源染色体联会形成四分体，故能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象，A对的；桃花的雄蕊是雄性生殖器官，能通过减数分裂形成精子，并且数量多，适宜作为观察减数分裂的材料，桃花的雌蕊中，1个大孢子母细胞经1次减数分裂形成4个大孢子，3个退化，1个大孢子经3次有丝分裂形成8核胚囊，分裂细胞数目太少，不易观察到各个时期，普通不适宜作为实验材料，B对的；蝗虫精母细胞和蚕豆花粉母细胞都属于原始的生殖细胞，可作为观察减数分裂的材料，C对的；洋葱根尖进行有丝分裂，含有同源染色体，但不能联会，故D错误。20．B【解析】图甲可能为次级精母细胞，也可能为（第一）极体，A错误；图乙处在减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，因此其名称一定为初级精母细胞，B对的；图丙处在减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，因此其名称一定为次级卵母细胞，C错误；图丙处在减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，D错误．21【解析】A细胞中存在同源染色体，但不联会，着丝粒分裂，为有丝分裂后期。B细胞中同源染色体分离，为减数第一次分裂后期。C细胞中存在同源染色体，但不联会，染色体的着丝粒整洁地排列在赤道板中央，为有丝分裂中期。D细胞中不存在同源染色体，着丝粒分裂，为减数第二次分裂后期。E细胞中同源染色体联会，为减数第一次分裂前期。C细胞中虽有同源染色体但不联会，故无四分体。A、D细胞中着丝粒已分裂，染色体临时加倍，不含染色单体。【答案】(1)A、CB、D、E(2)0