2021年人教版三年级语文下册期末试题

2021年人教版三年级语文下册期末试题A4版（2）选择合适的词语填入下面的句子中。

他们总是为一件小事争辩得.

（时间：60分钟满分：100）

班级：姓名：分数：教练认为打球时,灵活机动，是优秀的排球运动员应该具备的素质。

一、看拼音，写词语。

五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

chuangju

观察观看

（1）经过认真（）,我终于发现了金色草地的秘密。

（2）爸爸带我去体育场_）篮球比赛。

duzhou有趣乐趣

（3）这篇童话故事生动（）。

（4）他从读书中体会到了无穷的（）o

六、按要求完成句子练习。

斜（）（1）她今天穿着一件白色的裙子和一顶小红帽。（修改病句）

料（）

（2）一•群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）

三、读一读，连一连。

金色的气味平整地睡觉（3）跳水金牌被中国运动员夺走了。（改“把”字句）

芬芳的田野轻轻地歌唱

饱满的衣裳舒服地打开（4）树叶飘落下来。（改为比喻句）

美丽的谷粒愉快地走过

四、补全下列词语并填空O七、根据课文内容填空。

摇（__）晃（____）披（____）散（—）张（—）舞（—）1.《绝句》中写到动物的两句诗是_______,。

(_）红（____）赤（____）疾（一）快（—）干（—）燥2.《惠崇春江晚景》的作者是朝的,这首诗是他为（人名）

（1）通过补充词语我发现这些词语都是带有的词语，像这样的词语还有的画作《春江晚景》所写的。

3.从《三衢道中》中“”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。

4.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的.景色，赞美了活400年。

泼可爱的一，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。后半句用_____和______的方法对前半句进行______说明，说明毕昇是当之无愧的

5.《荷花》一文通过描写夏日公园一池盛开时情景，以及“我”沉浸在

此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱—的感情。

九、习作展示。

八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。我们每天与同学朝夕相处，彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写，看看大家是否

活字印刷术能猜到他是谁。

活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明要求：1.不能在文中出现所写人物的名字；

的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂2.抓住人物的外貌特征来写；

墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。3.题目自拟，不少于300字。

活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（1041—

1048）,中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活

字印刷术发明人，比德国人约翰内斯•古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成

功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地

得到较多的应用。

1.（找中心句）短文第1自然段是围绕“”这句话来写的。第2

自然段是围绕“”这句话来写的。

2.（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。

制成—一~按稿一排列涂墨—一一印完留待—

3.（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。

（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。

“诞生”的意思是。

（2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。

“创制”的意思是。

4.（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力

的。

他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯•古腾堡的活字印刷术早约

包走进校园，总能经常看到她久等的身影，只见她在操场上向我招手，微微一笑，一

参考答案双水灵灵的大眼睛，给我一种十分亲切的感觉，然后披散着的秀发像蝴蝶一样神采飞

L谦虚欣赏创举陌生懦弱姿势欧洲莲蓬舞，伴着她轻盈的脚步，向我直奔而来，牵着我的手，一起飞奔着跑向教室。

2、冷风规则斜阳狂欢可怜现在颜料汪洋她爱讲故事。有一次，班上组织活动，在同学们的掌声中，她快步地走上讲台，口

3、若悬河，眉飞色舞地讲了起来，而且情不自禁地融入到故事中去，好象自己就是故事

平整

金色

味

轻轻

芬芳

野中的主人公，不知不觉地陶醉了，同学们也陶醉了，连老师也被她的神情感染了。

舒服

饱满

靠她不仅故事讲得好，而且还十分关心人。记得那是一个炎热的夏天，我到她家玩，

愉快

美丽

粒

一跨进她家，她就迅速地从冰箱中，取出一根冰棍递给我，让我降降温。午睡时，她

4、头脑头发牙爪面耳眼手口舌又把床让给我，自己却躺在木地板上，并且还给我讲故事，让我感到很不好意思。

身体部位昂首挺胸抓耳挠腮面红耳赤眼疾手快

她就是我那时最好的朋友。

5、观察观看