2015届高三数学(文科)教学与复习计划

PAGEPAGE4宁阳四中2015届高三数学（文科）第一轮复习计划指导思想：高考命题是以《考试说明》为依据的，高三数学复习是要以《考试说明》为指导的，要求我们各位授课教师结合近5年全国各地的高考试题和山东各地市的高考模拟试题、对照题型示例，仔细揣摩，去研究“课程标准”中的各项要求的具体落脚点，把握试题改革的新趋势。为了使本届高三数学的复习工作更加有效，在内容取舍上，应以考试内容为准，不随意扩充、拓宽和加深；注意各知识点的难度控制。根据学科的特点，结合本校数学教学的实际情况制定以下复习计划。时间：2014年9月1号——2015年3月1号左右。基础知识复习：以课本为依托，按照《考试说明》做好考点知识的梳理，夯实基础，以章节为单位，将零碎与散乱的知识点串起来，并将它们系统化，加强知识的纵向与横向联系，重点在于将各知识点的网络化及融会贯通，在平时教学中渗透数学的思想方法。回归课本：查漏补缺，树立信心，轻松应考。第一轮复习工作要点：（一）同备课组老师之间加强研究、合作1、共同研究《课程标准》、《考试说明》，明确复习教学要求。2、研究高中数学教材。处理好几种关系：课标、考纲与教材的关系；教材与教辅资料的关系；重视基础知识与培养能力的关系。3、研究5年新课程地区高考试题，把握考试趋势。4、研究高考信息，及时了解5年高考动向。5、每周一次小测验，内容是所复习的知识点，要求规范书写，目的夯实基础；每个单元结束一次综合测试，内容以正在复习的部分为主，涉及全部高考知识点，滚动复习，防止遗忘。6、根据年级的安排做好“培尖补差”工作，特别注意对临界生——本科线附近学生加强学习指导。（二）重视课本，夯实基础，建立良好知识结构和认知结构体系（三）提升能力，适度创新（四）强化数学思想方法（五）强化思维过程，提高解题质量（六）认真总结每一次测试的得失，提高试卷的讲评效果（七）根据所教学生实际有针对性地组题进行强化训练附：2015届文科数学一轮复习进度表时间教学内容周测命题人2014年9月1日—9月7日弧度制、任意角的三角函数同角的三角函数关系式及诱导公式赵明9月8日—9月14日三角函数的图象、性质

（1）三角函数的图象、性质

（2）宁方年9月15日—9月21日的图象李本新9月22日—9月28日两角和与差的三角函数式赵明9月29日—10月5日简单的三角恒等变换三角函数单元测试、讲评宁方年10月6日—10月12日正弦定理和余弦定理李本新10月13日—10月19日解三角形赵明10月20日—10月26日三角函数》单元测试、讲评数列的有关概念

宁方年10月27日—11月2日等差数列等比数列

李本新11月3日—11月9日

等差与等比数列综合应用赵明11月10日—11月16日数列求和数列的应用《数列》单元测试、讲评宁方年11月17日—11月23日不等式的性质

线性规划不等式的证明基本不等式李本新11月24日—11月30日向量与向量的线性运算平面向量的坐标运算平面向量的数量积及运算平面向量的应用举例赵明12月1日—12月7日简单几何体的结构、三视图和直观图空间图形的基本关系与公理平行关系宁方年12月8日—12月14日垂直关系简单几何体的面积与体积空间向量的应用李本新12月15日—12月21日《立体几何》单元测试、评讲直线的方程

两条直线的位置关系圆的方程

赵明12月22日—12月28日直线与圆简单的线性规划

宁方年12月29日—1月4日椭圆

双曲线李本新1月5日—1月11日抛物线赵明1月12日—1月18日曲线与方程《解析几何》单元测试、评讲宁方年1月19日—1月25日随机事件的概率古典概型李本新