安徽省阜阳市桃花店中学高三生物下学期摸底试题含解析

安徽省阜阳市桃花店中学高三生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人、鼠细胞融合实验是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验记录，据此不能得到的结论是A.该实验证明膜蛋白能够运动B.图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多C.温度在0?15°C范围内，细胞膜的流动性没有明显的变化D.图中数据说明融合膜蛋白是可以运动的，但不能证明膜上脂质是否可以运动 参考答案：B标记膜蛋白能形成嵌合体说明膜蛋白能够运动，A正确；本实验自变量是温度，不能证明同一温度下随时间的延长嵌合体的多少，B错误；据图分析可知，温度在0?15°C范围内，细胞膜的流动性没有明显的变化，C正确；图中数据说明融合膜蛋白是可以运动的，但没有证明膜上脂质是否可以运动，D正确。2.关于图示的生理过程的说法，正确的是()

A．该图所示的生物细胞有真正的细胞核B．mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子C．该图能够表示原核生物基因的表达过程D．该图所表示的生理过程中遵循的碱基互补配对原则完全相同参考答案：C略3.大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有

A．8

B．7

C．5

D．4参考答案：B4.下列叙述正确的是

A．同一物种的种群密度是固定不变的B．自然状态下群体的增长可以按照“J”型曲线无限增长C．影响种群数量变化的因素是出生率、死亡率、迁入和迁出D．种群数量的变化是增长和减少

参考答案：C5.右图表示某雄性高等动物细胞分裂过程中，每条染色体上DNA数量的变化曲线。下列叙述不正确的是

A．该曲线表明细胞进行的是有丝分裂

B．CD段的变化是由于着丝点的分裂

C．BC段细胞内，染色体：DNA=1：2

D．D点后的细胞中不一定含有Y染色体参考答案：A6.下列有关酶的叙述，正确的是（

）

①酶对底物有严格的选择性

②酶的活性与温度呈正相关分解

③酶在发挥作用后即被分解

④酶能降低化学反应的活化能

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④参考答案：B7.下面细胞器中，参与有机物合成作用的是［

］①核糖体②线粒体③内质网④高尔基体⑤叶绿体A．只有①②⑤

B．只有①②③⑤

C．只有①③④⑤

D．①②③④⑤参考答案：8.人的激素、维生素和酶三者相比，相同点有

①都是蛋白质

②由活细胞产生

③需要量很少

④由内分泌腺分泌

⑤缺少时都会引起疾病

⑥人体正常生理活动中不可缺少

⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用A．①②⑦

B．③⑤⑥

C．③④⑤⑥

D．③⑥⑦参考答案：B9.如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图，下列描述正确的是A．①是光反应，②是暗反应，③和④都是无氧呼吸B．能量A是光能，能量B、C和D包含ATP中能量C．绿色植物和蓝藻含有的色素相同，都可以进行D．①和②过程只能发生在植物细胞内，③和④过程只能发生在动物细胞内参考答案：【知识点】

C8光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】B解析：根据反应所需要的物质进行分析判断主要进行光合作用和细胞呼吸作用：是光合作用，②是有氧呼吸，③和④都是无氧呼吸，A错误；.能量A是光能，能量B、C和D包括热能和ATP中的能量，B正确；绿色植物和蓝藻含有的色素不同，蓝藻中含有藻蓝素和叶黄素，C错误；①只能发生在植物体，②、③可以发生在动物细胞内。D错误10.下列关于细胞的生物膜系统，说法错误的是A．它使细胞内所有酶都被固定化，保证了代谢反应的有序进行B．它维系了一个细胞中各部分结构与功能的系统性C．它的各个组成部分都具有不尽相同的流动性和选择透过性D．它是指一个细胞所有具磷脂双分子层特征的结构参考答案：答案：A11.果蝇产生眼色素B和D的反应如下：

野生型果蝇（显性纯合体）有B和D两种色素，眼为红褐色，缺色素B的果蝇为鲜红眼，缺色素D的果蝇为褐眼，缺B和D的果蝇为白眼。现将一白眼果蝇与一野生型果蝇杂交，其子代果蝇体内有关酶存在的情况及性状表现分别是

A．只有一种酶X，褐眼

B．只有一种酶Y，鲜红眼

C．酶X和酶Y都没有，白眼

D．酶X和酶Y均有，红褐眼

参考答案：D12.对下列四幅图的描述正确的是

ks5uA．图1细胞周期可用ab段或cd段表示，其中a阶段染色体复制数目加倍B．图2表明温度在b点对应的一定是此酶的最适温度C．图3中阴影部分面积不代表一昼夜有机物的积累量D．在根尖分生区中图4中cd段下降应该发生在有丝分裂后期和减数分裂第二次分裂的后期参考答案：C13.人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其根本原因是

()A．不同细胞中遗传信息情况不同B．不同细胞中遗传信息的表达情况不同C．不同细胞中组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同D．不同细胞中的细胞器的数量不同参考答案：B14.某观赏植物，纯种蓝色植株与纯种红色植株杂交，所获F1均蓝色。F1自交，F2为9蓝︰6紫︰1红。若向F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及比例为:A．2紫︰1红 B．2红︰1蓝

C．3紫︰2红 D．3紫︰1蓝参考答案：A15.信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如下图所示。下列说法正确的是()A.基因工程改造后的大肠杆菌可以通过上述过程合成人的胰岛素B.信号肽酶切掉信号肽时伴随着水的生成C.内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体D.抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程参考答案：C【分析】图中展示的是分泌蛋白的合成与运输过程。该过程既有发生在核糖体上的脱水缩合也有发生在内质网中的肽链的酶切过程。在此基础上结合教材知识解答。【详解】真核生物细胞中分泌蛋白的合成与运输需要多种细胞器的分工合作，但原核细胞中除了核糖体没有其它细胞器，因此有没有上述过程，A错误.信号肽酶切掉信号肽是水解过程，伴随着水的消耗，B错误.内质网以“出芽”方式形成小泡，包裹着新合成的蛋白质分子运输到高尔基体，C正确.神经递质不是蛋白质，只有部分激素是分泌蛋白，因此不都有这样的过程，D错误.【点睛】原核细胞没有细胞核，没有具膜细胞器，因此细胞内没有生物膜系统，其分泌蛋白的合成运输不能体现生物膜间的分工合作。分泌蛋白包括消化酶、抗体和部分激素，不是全部激素。神经递质有乙酰胆碱、肾上腺素、多巴胺和某些氨基酸等。16.下面对几种细胞器的说法中，正确的是A．所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B．①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C．通过一定的染色技术，光学显微镜下可以看到以上五种细胞器D．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量参考答案：B【命题立意】本题考查细胞器知识，难度中等。④为叶绿体，根尖中不含该细胞器；①高尔基体和③内质网膜之间的转化依据的膜的流动性；光学显微镜下看不到核糖体；④叶绿体上进行的反应不需要线粒体供能。17.硝化细菌广泛存在于通气性较好的土壤中，下列关于其代谢，叙述正确的是（

）A.碳源为葡萄糖

B.培养时需隔绝空气C.氮源是氮气

D.培养时需适宜的温度参考答案：D硝化细菌可以利用氨氧化过程产生的化学能将二氧化碳和水转变成有机物，属于化能自养型生物，所以培养硝化细菌时培养基成分不需要有机碳源，其碳源为二氧化碳，A项错误；由题干中“硝化细菌广泛存在于通气性较好的土壤中”可知，硝化细菌应属于需氧型生物，所以培养时不需要隔绝空气，B项错误；固氮微生物的氮源是氮气，而硝化细菌不能直接利用氮气做氮源，C项错误；硝化细菌能利用NH3氧化释放的能量把二氧化碳和水合成有机物，需要酶的催化作用，所以培养时需要适宜的温度，D项正确。18.下列哪项不属于生命系统（）A．一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物参考答案：C【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：A、一只青蛙属于个体层次，A错误；B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B错误；C、表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次，C正确；D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物属于生态系统的结构层次，D错误．故选：C．19.有关血糖平衡调节的叙述中，正确的是A.饥饿状态下，胰岛B细胞的代谢活动增强，分泌的激素使脂肪等非糖物质转化为糖类的速度加快B.血糖浓度过高时，葡萄糖会合成肝糖原和肌糖原；过低时，肝糖原和肌糖原会分解成葡萄糖，进入血液，从而维持血糖的平衡C.能使血糖升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素，二者表现为协同作用D.血糖平衡的调节与多种激素有关，神经系统不参与血糖平衡的调节参考答案：C本题考查血糖平衡调节，要求考生明确人体通过神经—体液调节血糖平衡，知道参与血糖平衡调节的主要激素种类和功能，理解激素之间的协同作用和拮抗作用。饥饿状态下，血糖含量偏低，此时胰岛A细胞的代谢活动增强，分泌的胰高血糖素使脂肪等非糖物质转化为糖类的速度加快，A错误；血糖浓度过高时，葡萄糖会合成肝糖原和肌糖原；过低时，肝糖原会分解成葡萄糖，进入血液，从而维持血糖的平衡，B正确；能使血糖升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素，二者表现为协同作用，C正确；血糖平衡的调节与多种激素有关，神经系统也参与血糖平衡的调节，D错误。20.为减轻养殖场内污水对环境的影响，创建低碳生活方式，该养殖场在污水排放处附近构建了人工湿地。下图表示该温地生态系统中的碳循环过程，其中甲、乙、两、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，请回答下列问题（1）⑧代表的生理过程主要是___________，图中多余的过程是_________（填序号）（2）图中生态系统的基石是_______，该生态系统中各组成成分通过______紧密联系，形成一个统一整体。（3）丙中的C生物活动能力较强且活动范围广，调查C生物的种群密度时一般采用______法，B生物与D生物的种间关系是____________。（4）该生态系统中分解者产生的能量不能流入生产者再被利用的原因是_______________。参考答案：

(1).光合作用

(2).①

(3).乙

(4).物质循环、能量流动、信息传递

(5).标志重捕

(6).捕食、竞争

(7).生态系统的能量单向流动、不可循环使用的，分解者通过分解作用产生的能量最终会以热能的形式散失而不能再被生产者利用【分析】据图分析，已知甲、乙、两、丁为生态系统的组成成分，根据四者之间的箭头关系可知甲是二氧化碳库，乙是生产者，丙是消费者，丁是分解者；A是初级消费者，B、C都是次级消费者，D是次级消费者和三级消费者。【详解】（1）⑧由二氧化碳库指向生产者，代表的是光合作用；乙是生产者，其可以利用无机物合成有机物，但是不能分解污水中的有机物，因此图中①是多余的。（2）生产者是生态系统基石；生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递，通过三大功能将生态系统的组成成分紧密联系，形成一个统一整体。（3）已知C的活动能力较强且活动范围广，因此调查其种群密度可用标志重捕法；据图分析，D以A和B为食、B以A为食，因此B与D之间存在捕食和竞争关系。（4）生态系统的能量单向流动、不可循环使用的，分解者通过分解作用产生的能量最终会以热能的形式散失而不能再被生产者利用，因此该生态系统中分解者产生的能量不能流入生产者再被利用。【点睛】解答本题的关键是掌握碳循环的过程，根据图示甲、乙、丙、丁之间的箭头关系判断四者所属的生态系统的成分以及各个字母代表的消费者层次，进而结合题干要求分析答题。21.将花药离体培养成单倍体植株，该过程中细胞不会发生A.细胞增殖

B.受精作用

C.细胞分化

D.细胞凋亡参考答案：B将花药离体培养成单倍体植株，就是将花粉细胞经植物组织培养技术培育成单倍体植株的过程，该过程中花粉细胞经过了脱分化、分裂和再分化过程，同时，在植物个体发育过程中也会存在细胞凋亡，故A、C、D项不符合题意；植物组织培养属于无性生殖过程，所以在该过程中细胞不会发生受精作用，B项符合题意。22.以下可能发生核膜和核仁周期性变化的细胞是

A.蛙的红细胞与大肠杆菌

B.癌细胞与植物分生区细胞

C.马的精细胞与精原细胞

D.皮肤生发层细胞与成熟的红细胞参考答案：B23.某同学在实验室中做观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：实验组5分钟后的现象再过5分钟滴加清水5分钟后①0.3g·mL-1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原②0.5g·mL-1蔗糖溶液质壁分离y无变化③1mol·L-1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z④1mol·L-1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是（

）

A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜

B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡

C.z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅

D.④

组无变化是因为细胞吸水量等于失水量参考答案：D24.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质参考答案：C25.下列各项不属于细胞膜上蛋白质主要功能的是A.细胞标志物

B.控制物质出入

C.催化作用

D.提供能量参考答案：D26.下列有关实验的叙述，正确的是A.提取菠菜绿叶中色素的原理：不同色素在层析液中的溶解度不同B.利用鸡血细胞提取DNA时，需用0.14mol/L的NaCl溶液将DNA溶解C.用龙胆紫溶液染色，可观察低温诱导后的洋葱鳞片叶表皮细胞的染色体数目D.根据C02通入溴麝香草酚蓝水溶液后的变色速度，可判断酵母菌的呼吸方式参考答案：D不同色素在层析液中的溶解度不同是分离菠菜绿叶中色素的原理，A错误；DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最低，B错误；洋葱鳞片叶表皮细胞是高度分化的成熟植物细胞，没有分裂能力，因此低温诱导不能使之染色体数目加倍，C错误；有氧呼吸产生二氧化碳的速率比无氧呼吸快，且量比无氧呼吸多，因此根据C02通入溴麝香草酚蓝水溶液后的变色速度，可判断酵母菌的呼吸方式，D正确。27.下列有关生物进化的叙述，正确的是（）A．被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠，两种群基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性B．在自然选择过程中，灰色桦尺蛾与黑色桦尺蛾发生了进化，表现为共同进化C．基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化D．海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配产了“狮虎兽”，说明并不是所有物种都存在生殖隔离参考答案：A【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、由于遗传和变异，种群内基因频率的改变在世代间具有连续性，A正确；B、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展叫共同进化，黑色与灰色桦尺蠖属于同种生物，不属于共同进化，B错误；C、高茎豌豆逐代自交的过程中，基因型频率改变，但基因频率不变，故说明豌豆未发生进化，C错误；D、母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，“狮虎兽”不能产生可育后代，故说明了不同物种间存在生殖隔离现象，D错误．故选：A．【点评】现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．28.人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂。下列原因中正确的是①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖

②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖

③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖

④罐口封闭不严促进了需氧腐生菌的生长和繁殖

（

）A．①③

B．②④

C．②③

D．①④参考答案：B29.下列叙述符合基因工程概念的是 A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案：B30.曲线a表示使用诱变剂x前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂x后菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是

A．由a变为b、c、d体现了变异的多方向性

B．x决定了青霉菌变异方向，加快了变异频率

C．在x作用下青霉菌可能发生基因突变、基因重组

D．b是最符合人们生产要求的变异类型

参考答案：A31.与人体内甲状腺活动的调节机制相符的是A．甲状腺激素分泌过多会促进下丘脑和垂体的活动B．促甲状腺激素可以抑制甲状腺的活动C．寒冷使甲状腺激素合成和分泌减少D．甲状腺激素的合成与分泌受神经和体液的共同调节参考答案：D32.有关单倍体的叙述，正确的是

A．玉米受精卵发育成的植株不可能是单倍体B．四倍体水稻花药直接培育成的植株不是单倍体C．单倍体育种能明显缩短育种年限是因为单倍体的杂交后代不发生性状分离D．凡染色体数目为奇数的个体都是单倍体参考答案：A33.下表是细胞生长前（阶段1）和后（阶段2）的一些数据组别长度（um）直径（um）壁厚度（um）细胞体积（um）液泡体积（um）阶段12624212600600阶段2363302336000273000当细胞从阶段1过度到阶段2发生了什么？A．只吸收水分

B．既吸收水分，又合成纤维素C．既吸收水分，又合成蛋白质

D．既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质参考答案：D34.下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是

A．图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞B.图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式C.图丙中靶细胞若是神经细胞，细胞之间可发生电信号→化学信号→电信号的转变D.上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助参考答案：D35.某研究小组在低于蔗糖酶活性的最适温度下进行了蔗糖酶的催化速率与蔗糖量关系的实验，实验结果如下图，则相关叙述错误的是A.如果适当升高温度，则b点上移B.如果在b点后增加酶的浓度，则反应速率会继续增大C.在ab段限制催化速率因素是蔗糖的量和蔗糖酶的浓度D.可以使用斐林试剂检测蔗糖是否被水解参考答案：C图示结果是在低于蔗糖酶活性的适宜温度下得到的，故如果适当升高温度会使酶活性升高，导致催化速率加快，b点将上移，A项正确；bc段表示随着蔗糖量的增加，催化速率不再加快，可能是受到酶量的限制，如果在b点后增加酶的浓度，则反应速率会继续增大，B项正确；ab段随着蔗糖量的增加，催化速率逐渐加快，说明在ab段限制催化速率的因素是蔗糖的量，C项错误；蔗糖属于非还原糖，不能与斐林试剂发生作用，蔗糖的水解产物葡萄糖和果糖都属于还原糖，可与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，故D项正确。36.下图为普通小麦（6n=42）种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，下面叙述错误的是

注：CTK（细胞分裂素）；GA（赤霉素）；ABA（脱落酸）；IAA（生长素）A．种子发育过程中，首先出现的是细胞分裂素，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化B．植物生长发育过程中激素调节的特点是：多种激素相互协调、共同调节。C．种子在萌发过程中，鲜重逐渐增加，干重却在减少D．普通小麦种子贮存营养物质的结构是由受精极核发育而成的，其染色体组数为3参考答案：D37.下列物质合成时，需要模板的是

（

）

A．磷脂和蛋白质

B．DNA和酶

C．性激素和胰岛素

D．神经递质和受体参考答案：B38.下列发生在人体细胞中的生理过程表述最合理的是（）A．相同DNA分子转录形成的mRNA相同B．不同的tRNA可以转运相同的氨基酸C．不同的密码子翻译出的氨基酸不同D．无氧呼吸过程中可能会有酒精或乳酸生成参考答案：B【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；3R：无氧呼吸的概念与过程．【分析】1、密码子的特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码．2、tRNA具有专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运．【解答】解：A、相同DNA分子在不同的细胞中选择性表达，转录形成不同的mRNA，A错误；B、一种tRNA只能转运一种特定的氨基酸，但几种tRNA能够转运同一种氨基酸，B正确；C、由于氨基酸具有密码子简并性，不同的密码子能够翻译成相同的氨基酸，C错误；D、人体无氧呼吸过程中可能会有乳酸，D错误．故选：B．

39.下列有关细胞中糖的叙述，正确的是()A.葡萄糖、核糖都是不能再水解的糖B.蔗糖、果糖都是还原性糖C.脱氧核糖、麦芽糖都可存在于动物细胞中D.纤维素、糖原都是细胞中的储能物质参考答案：A【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖，脱氧核糖、果糖等属于不能水解的糖，是单糖；蔗糖、麦芽糖和乳糖是由2个单糖组成的二糖；多糖包括淀粉、纤维素、糖原是由葡萄糖聚合形成的多糖。【详解】葡萄糖、核糖都单糖，属于不能再水解的糖，A正确；蔗糖属于非还原糖，B错误；麦芽糖是植物细胞特有的糖，不可能存在于动物细胞中，C错误；纤维素是植物细胞壁的组成成分之一，但是不是细胞中的储能物质，D错误。40.下列关于物质运输实验的叙述不正确的是A．人口腔上皮细胞不能发生质壁分离现象，说明水分进出动、植物细胞的方式不同B．发生质壁分离的细胞放入清水中发生质壁分离复原，可说明细胞仍保持活性C．滴加30％的蔗糖溶液比滴加10％的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需的时间短D．在哺乳动物的成熟红细胞中注入呼吸抑制剂，不能抑制其对葡萄糖的吸收参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。（１）过程①中最常用的运载工具是______，所需要的酶是限制酶和_________。（２）在过程②中，用_______处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞置于5%CO2的气体环境中，CO2的作用是______________。（３）在过成③中，用_________处理以获取更多的卵（母）细胞。成熟卵（母）细胞在核移植前需要进行_________处理。（４）从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是_________。在胚胎移植前，通过_______技术可获得较多胚胎。参考答案：（1）质粒

DNA

连接酶

（2）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶

）

维持培养基（液）的pH（3）促性腺激素

去核

（4）（早期）胚胎培养

胚胎分割42.为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种生长发育状况相同的盆栽苗分成甲、乙两组，先将两组植物置于人工气候室中，甲组提供自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同，培养较长一段时间后，再测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，测定结果如图所示。请分析回答：（1）人工气候室中温度、气压等环境因素需保持致，这是为了控制实验的________变量。（2）据图判断，光照强度低于a时，限制了________组植物的光合作用强度。对于甲组，光照强度由a上升到b，短时间内叶肉细胞中C3化合物含量变化为________（填“上升”或“下降”或“不变”）。（3）据图可知，与甲组相比，乙组幼苗经一段时间的低光照处理后，在强光下光合作用能力降低。针对这一现象，有人提出以下假设：假设1．环境因素导致乙组幼苗光合作用能力降低假设2．乙组幼苗发生了可遗传的变异导致光合作用能力降低为了探究上述假设是否成立，请完善研究人员设计实验方案：播种________组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照________组的条件培养较长一段时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度并绘制曲线。若________，则说明假设1成立。参考答案：

(1).无关

(2).甲、乙组（答不全不给分）

(3).下降

(4).乙组

(5).甲组

(6).所测得曲线与甲组相同【分析】据图分析：该实验的自变量是光照强度、植物种类；因变量是光合作用强度；据图判断，光照强度低于a时，甲、乙组光合作用强度随光照强度的改变而改变，由此可知：光照强度低于a时，影响甲、乙组植物光合作用的限制因子是光照强度。b光照强度下，光照强度不再是影响光合作用的因素，此时影响光合作用的因素可能是温度和二氧化碳浓度等。【详解】（1）人工气候室中调节温度、气压等环境因素是本实验的无关变量。（2）光照强度低于a时，光照强度是甲组植物和乙组植物光合作用强度的限制因素。分析甲组，光照强度由a上升到b，短时间内叶肉细胞中C3化合