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文档简介

第联谊会活动实施方案(3篇)

联谊会活动实施方案(精选3篇)

联谊会活动实施方案篇1

中学同学联谊会活动筹备实施方案根据《__中学85至88届同学会章程》,经同学会理事会研究,决定在__中学85至88届同学会正式成立之际,于20__年10月4日至6日在避暑山庄举办__中学85至88届同学毕业26——28年首次大聚会联谊活动。为确保本次大聚会联谊活动顺利举办,特制定本方案。

一、首次聚会联谊活动时间

20__年10月4日至6日,10月4日下午报到,10月6日上午离会。

二、首次大聚会联谊活动地点潜水俱乐部

三、首次大聚会联谊活动主题以“相约金秋,情聚”为主题,重拾美好回忆,再叙同窗之情;分享生活点滴,放飞快乐心情;加强互助联系,促进共同进步。

四、首次大聚会联谊活动原则

1、自愿参加原则;

2、费用AA原则;

3、财务公开原则;

4、友情赞助原则;

5、隆重热烈俭朴精彩圆满原则。

五、参加人员

凡__中学85——88届毕业的同学均可参加,特邀部分老师代表参加。

六、筹备组织机构

筹备组织委员会:

主任:

副主任:

筹委会下设秘书处具体负责活动的计划、组织、实施、检查、督办、落实。秘书处下设5个工作小组。

秘书长:

副秘书长:

1、联络组组长:

副组长:

负责同学联络工作,发送同学聚会邀请函;进一步征求同学对聚会的意见和建议,向筹委会反馈;根据筹委会意见,邀请部分教师代表;将所有确定到会的人员和联系方式汇总,聚会时经本人予以补充和确认,会后制作通讯录;联络接待工作完毕后,协助会务组工作。

2、会务组组长:

副组长:

负责安排聚会当天的现场接待登记,住宿房间安排;负责聚会活动节目的策划及安排;负责活动道具、欢迎条幅、沿途路标指示牌、会标设计制作安装,会场、晚会现场舞台布置,座位牌制作和会场、合影、就餐座次安排;准备电脑、音响、耳麦、投影仪、红布,对音响话筒会场设备进行调试、相关磁带、歌碟、准备;事前通知每人准备文娱节目、1个或当年学习期间小故事1个(不强求);负责晚会节目编排,事前做好沟通联系;负责确定活动主持人员建议名单,推荐同学代表发言;负责相关活动会议文稿的起草、发放。

3、宣传组

组长:

副组长:

负责会前同学照片的收集,PPT制作,现场投影播放,背景音乐布置等;负责现场照相、摄像以及会后纪念册或光盘的制作等事宜;负责同学会联谊活动前后宣传特刊的编辑、印制、发放;负责建立和管理同学会QQ群(条件允许情况下建立同学会网站)。

4、财务组

组长:

副组长:

提前1个月督促各组制订费用明细清单,制订整个活动费用清单明细送审,及时制订费用预算,提出分摊标准建议,负责现场费用登记、收取、财务支出及结束时财务公开等工作。

5、后勤组

组长:

副组长:

负责活动期间的`烟酒、饮料、水果、干果、矿泉水、食品、扑克等聚会所需用品的采购、保管、登记、发放。负责同学、老师礼品的采购;负责生活安排,提前提供菜单、酒水明细备审。

6、交通组

组长:

副组长:

负责老师、同学的接站、接送、导引,返程机票、火车票代订代购;为其它组提供交通服务;负责车辆统一停放管理;负责交通意外事宜的处理及临时出车事务。聚会时负责老师的接送。以上所列人员均为志愿者,有意为本次活动服务的同学也可报名加入。

七、同学会联谊活动议程(附后)

八、活动费用

为减轻同学负担,缴费采取自愿原则,标准为女同学200元,男同学300元/人,不足部分由理事会自筹。多交不限,鼓励赞助。在聚会前打入指定账户,也可在聚会缴纳。活动结束后理事会将在QQ群上公开聚会开支情况。多余部分结转使用。__中学85至88届同学会

联谊会活动实施方案篇2

活动课题:美丽的雪花

活动目标:

1.感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。

2.通过观察,联想平时生活,能自主创想出不同样式的雪花。

3.在创作过程中,感受雪花的美丽形态,对雪花产生独到的审美

重点:感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。

难点:在描绘雪花的过程中,体会雪花的美丽。

材料准备:物质准备:修正液、白色毛线、水粉、棉花、棉签、油漆笔、白粉笔。

经验准备:幼儿有观察过雪花。

具体过程:

一、导入

观看ppt(黑)

师:小朋友们,你们看了这幅画想到了什么?

生:黑纸,黑夜……

师:对了,这里的黑色啊,其实是一个漆黑的夜晚,你们说,在这漆黑的夜晚,会发生些什么事呢?让我们看一下吧!

师点击PPT,出现许许多多白点,摇曳而下。

师:小朋友们,你们觉得这些白点点是什么呢?

生:雨滴,烟花,雪花……

师:对了,就是一片片的小雪花,今天啊,就带小朋友们一起创作一幅美丽的雪景,好不好?

生:好!

二、场景讨论

1、讨论场景一,幼儿自由讲述雪花是什么样的,(引导幼儿说出雪花的颜色、形状等)

师:小朋友们,你们见过雪花吗?观察过雪花吗?你见到的雪花是什么样子?

生:一片片的,雪白的,像小花瓣……

2、出示各种雪花图,让幼儿观察发现雪花有各种各样的形状,但是都是六角形的。

师:刚刚小朋友们说了许许多多雪花的印象,周老师,也带来了许多雪花的样子,你们来看看吧!形状一样吗?有没有共同点呢?

生:形状不一样,有的上面有尖尖角,有的上面的小圆点点……都是六瓣的。

3、幼儿操作一:用现有材料表现雪花。

师:周老师给你们准备了许许多多的材料,你们能不能自己用这些材料表现各种各样不同形状的小雪花呢?

生:能!(开始操作)

(操作中,是否还要孩子们观察准备的材料呢?)

4、观看场景二。打开PPT。

雪越下越大,沙沙沙沙,把什么变白了呢?

师:你们知道吗?这个时候啊,小雪花啊越下越大了,沙沙沙往下落,越落越多,你们看看,把什么变白了呀?

生:屋顶变白了。

师:除了把房子变白了,还会把什么变白呢?

生:小树,小花,河水,各种小动物……

5、幼儿操作二:添加背景,用现有材料表现出一层一层白雪。

6、欣赏幼儿作品,请幼儿评价

(具体的话你自己想吧)你喜欢雪花吗?为什么?

联谊会活动实施方案篇3

活动目标:

1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。

2、在操作活动中不断探索数的多种分法,并学会记录。

3、发展动手操作能力及多维度思维能力。

活动准备:

教具:稻田背景图一张,木珠做成的虫子一条,刀笔一只,记录卡一张,练习卡片若干。

学具:木珠做成的虫子若干,记录卡人手一份,刀笔人手一份。

活动过程:

1.老师扮演蜻蜓妈妈,幼儿扮演蜻蜓宝宝

师:我是蜻蜓妈妈,你们都是我的蜻蜓宝宝,现在我要带你们去稻田捉害虫,好吗?来,出发啦!(小蜻蜓音乐起,幼儿学教师做小蜻蜓飞的动作。)

教师带领幼儿进场后转一圈坐在位置上。

2.无意间发现虫子。

师:(出示稻田图)呀,这块稻田真漂亮,黄灿灿的稻子长的多好呀!

师:咦!这边的稻子怎么怎样乱?(有虫子)

师:让我们来看看到底怎么了,(出示隐藏在稻田里的害虫)原来是虫子在捣乱。

3、认识虫子。

师:这条虫子长的怎么样?(长长的、有一个个圆圈、一节一节的……)

师:这条虫子一节一节的,有几节?用数字“几”来表示?我们就叫它“六节虫”。(教师出示数字“6”贴在黑板上)

师:“六节虫”很厉害,大家想一想用什么办法来对付他们好呢?

幼儿讨论回答。

老师小结:刚才小朋友想得办法真多,现在妈妈就来教你们怎样消灭“六节虫”。

4、学习捕虫本领。

师:(教师拿出灭虫武器——刀)这是消灭“六节虫”的专用武器,看我的。(教师用刀将虫子一分为二)

师:我的刀砍在虫子的那里?把虫子分成了几段?(两段)左边有几节?用数字几来表示?右边有几节?用数字几来表示?(教师边讲边出示数字)

师:这是我捉到的第一条“六节虫”,现在我它把分成的两段数字记录下来,这样别人一看就知道,我捉了一条虫子。

师:“六节虫”被我的刀砍在第一节分成两段死掉了,还可以砍在虫子的那里,虫子也会变成两段死掉呢?

师小结:看来只要把“六节虫”砍成两段它就会死掉。小朋友要把每次捉到的虫子怎么砍的记录下来,看谁砍的方法最多。

5、尝试捉“六节虫”

师:在后面的稻田里还有许多的“六节虫”,能干的蜻蜓宝宝跟着妈妈一起去捉害虫吧!

幼儿自由练习,教师巡回指导。

师:宝宝们,回家啦!(组织幼儿坐回原来位置)

6、交流捉虫经验

师:宝宝们,你们都捉到虫子了吗?谁来告诉我,你是怎样捉到的?

提问:(1)你砍在第几节?(2)分成了几和几?(3)6可以分成几和几?

幼儿讲述教师演示,教师相应摆出“6”的分解式,重复的去掉。找出记录方法——有序排列

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