音乐表演职业生涯规划书

职业生涯规划书21页9000字数院系：专业班级：姓名：学号：联系方式：院系：院系：专业班级：姓名：学号：联系方式：目录TOC\o"1-2"\h\u引言 引言好的开始是成功的一半，从进入大学之后，同学们就开始行动起来了：有的参加各种社会实践活动，为将来进入社会学好一技之长而努力训；有的早早就定好目标考研，争取到更高的学府接受更高一级的教育；有的动用身边一切可利用的资源联系相关的单位；有的积极参加各种校内校外的招聘会，力争把自己最优秀的一面呈现在招聘者面前……由此可见，每个人都有自己的目标，这样才会有行动的力量。给自己制定一份职业规划是为了能够更好地、更全面地认识自己，找到自己的职业发展方向和目标，并有针对性地加强自己有关职业能力的培训，让“被动就业”变为“主动择业”，让自己从一开始就赢在职场起跑线上，成为一个抢手的职场新人。而且我相信“有梦想就会有希望”，可我不敢保证我的职业规划完全的切实可行，但是至少它代表了我现阶段的最大理想，也是近期切实可行的行动方案。我相信，凡事预则立，不预则废。要过怎样的人生，完全是自己的选择，只有自己才能赋予生命最佳的诠释。做好一份职业规划，会让我的努力更有方向！我相信，机会是留给有准备的人。我相信，自己的未来，要自己来做主！让我们一起展翅翱翔在职业的蓝天吧。现在的社会是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，所以我们要提前做好自己的规划对我们更好地适应社会打下一个牢固的基础，作为一个新时代的学生，就应该对社会有一个全面而正确的认识，对现在的就业情况，社会的政治环境，经济环境、文化环境等要有一个准确的认识，对自己的性格、能力应有全面的认识，只有这样我们才能更好适应职场和社会，并为社会做出更大的贡献，来更好地实现更自己的人生价值。

一、自我分析（一）职业兴趣霍兰德职业兴趣自测(Self-DirectedSearch)是由美国职业指导专家霍兰德(JohnHolland)根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)、常规型(C)、现实型(R)六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。我在兴趣维度上，前三代码排序是：C（传统型）、S（社会型）、E（企业型）。传统型：(C)共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。社会型：(S)共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如:教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。企业型：(E)共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。（二）职业性格通过MBTI的测试，我发现我的性格类型倾向于ISTJ检查员型——细致、谨慎地执行好现有规则。我是一个细致而严谨的人，做事深思熟虑，“天道酬勤”是我的信条，对识准的事情有一股韧劲，信守承诺，是个值得信赖的人。对待任务，我会倾注大量的精力，并希望别人也是如此。

我十分理智，对事情特别关注它的合理性，不会感情用事，总是表现得那么淡定、客观、理性，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。我是一个传统的人，含蓄内敛，谨慎独立。我对细节非常敏感，毫厘必察，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。我相信决定是要建立在充分信息的基础上，因此下判断前，我会充分收集各种信息，再根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。我会运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点。我很推崇系统化的流程，对别人不严谨的决策方式很不耐烦。小结：我为人友善、真诚，做事细致、专注，有很强的责任心，学习能力与适应能力强，喜欢与他人交谈，热爱生活。最显著的性格标签是认真，有着沉静内敛、善于思考和研究的特质。这些特质可以从我能独立思考问题、热爱交友、不吝啬赞赏他人看出来。适合的职业：办公室人员教育工作者社会工作者项目经理销售人员政府官员企业领导法官律师导游投资分析员会计优势：能够独当一面，忠于职守，一对一的工作是你最青睐的方式考虑问题细致周到，而且很深刻有见地。会考虑新的可能性，跳出以前的定势和框架，适应能力强，世界千变万化而你游刃有余，能迅速调整自己的状态和目标。天生的好奇与技巧使你很擅长收集信息，你能看到事情发展的趋势，看到外表背后的涵义。有洞察人心的魔力，能理解别人的真实想法，想别人之所想。劣势：过于追求完美，会花很长时间酝酿自己的想法，常忽略逻辑思考和具体现实，行动力较弱，有时做事会无秩序，很难把握事情的优先级别。因此，要留意倾注精力去关注重要的细节，遵守必须的秩序，重视客观条件、现实资源和逻辑推理，增强做事的计划性和条理性，以及持续推进工作的韧性。比较固执，经常局限在自己的想法里，沉浸于梦想，对外界的客观具体事物没有兴趣，当意识到自己的理想与现实之间的差距时，就容易灰心丧气。要避免感情用事，恰当地理解梦想和现实的关系，尝试新方法时考虑方法的现实性和可行性，避免过于理想化。总是用高标准来要求自己，投入太多的感情，导致我对批评相当敏感。压力很大的时候，可能会非常怀疑自己或他人的能力，而变得吹毛求疵，对一切都有抵触情绪。需要正视矛盾和冲突，学着说“不”，提升自己的抗压性。在预计时间进程时可能会想当然。不喜欢批评别人，不愿意追究出错的人。但是如果一旦事情没有顺利推进，就会很沮丧。要注重维护根本原则并努力从客观的角度去评价事件，做到公正。讨厌以传统的或习惯的方式行事，很难在竞争的、气氛紧张的环境下生存。是天生的理想主义者，不愿做与自己价值观相冲突的事，与那些过分顽固的组织和人们打交道时没有耐心，可以坚守自己的价值观，但也要认识并欣赏他人的价值观，做好相互平衡。（三）职业能力能力类型简单描述自学能力强能够很好地学习学校中所学的知识，并加以运用。组织管理能力经常组织班级活动。并且在一次次的锻炼中不断成长言语能力高中生活经常上台发言、参加演讲比赛、参加校内演讲比赛沟通技能擅长人际交往，与人打交道，可以很快地与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。团队合作能力能懂得如何作为组织的一员进行角色定位，能识别团队成员的优势（四）个人特质个性鲜明，好奇心强，创造力突出，思维开阔，有远见，乐于探索事物的可能性，致力于追寻自己的梦想。外表看起来沉默而冷静，但内心非常柔软，善良有同情心，善解人意。你期望与他人建立有深度、真实、共同进步的关系，希望参与有助于自己及他人的进步和内在发展的事，重视和感激那些能够理解你价值的人。（五）职业价值观职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作中最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。在六个方面我的平均得分如下图所示：我最突出的职业价值观是支持满足、工作条件支持满足：期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇把“支持满足”视为自己重要的职业价值观，希望自己的工作：能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行；能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源；能够及时获得上级的支持与肯定；过程中有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作；有一个合情理的、具有理解力的上司。工作条件:非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情把“崇尚独立”视为自己重要的职业价值观，希望自己的工作：具有不确定性，在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力；具有比较自由的空间，能够尝试使用自己的新想法；具有较多的自由，可以自己安排工作的步骤与进度；工作范畴内的事务自己可以较自由地决策；是项目制，从而拥有充分的工作支配权。（六）胜任能力我的优势能力：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题。而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心。我的弱势能力：做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事，一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的意见。自己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执，积极主动性不够。（七）自我分析小结我做事谨慎，不轻易决断，对可能出现的风险都会提前规避，事情开始之前九会提前考虑失败的可能性，有时也因考虑太多做事显得有些束手束脚，不够果断。我性格坚韧，会因自己未处理好事情而产生挫败感，但能把解决问题放在首位，不抱怨，不轻易放弃。生活上，我有良好的人际关系，属于包容型。我的自我管理技能不够，有些许的拖延症，但能够把握好度，不影响正常的学习、生活。通过对自我的检测，根据霍兰德职业报告，让我对自己有一个更好的认识，知悉自己的优点和缺点，在以后的学习生活中和社会实践活动中能够查漏补缺，能更好的发挥自己的优点，弥补自己的不足，在适合自己的岗位上更好的工作。二、职业分析（一）家庭环境分析家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。经济上：父母都是普通的企业职工，算是工薪阶层。家庭经济收入一般，但家庭资源足够满足家庭的日常开销以及子女教育所需。家庭重视素质文化教育，家庭氛围良好。无生活上的负担压力，从小父母会满足自己的需要并尽力提供给自己最好的生活环境。父母从小就会教导我一些相关的社会规则。从小到大在学校一直与老师、同学们关系融洽友好。家人对我的期望很大，非常支持我选择的道路，以及将来需要从事的职业。父母期望以后在理解不远的地方找一个稳定的工作。这样可以方便互相照顾，对于我来说我也希望自己能找到一个较为适合、稳定的职业。父母均受到过一定程度的教育，他们对我很严格，但是不会限制我个人的发展，很多大的事情，都会和我商量。这样的家庭教育让我从小就养成了独立自主的习惯，拥有独立的思想，能够独立自主地处理自己问题的能力。（二）学校环境分析景德镇艺术职业大学是教育部批准设置的全日制统招本科高校。学校坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界瓷都——景德镇。学校新校区占地1400余亩，是一所依山傍水，绿树成荫，花香四溢的花园式高校，是同学们求知求真、创新创业的胜地。学校依托国企办学的优势，校准航向，坚持党的领导，坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务，以培养高素质技术技能人才为中心，深化产教融合和教育教学改革，不断升级特色专业集群建设、探索多样化产教融合渠道，以“引企入校，校企共育”，打造实习实训基地等方式，探索“双主体、两融合、多通道”的校企合作育人机制。拥有中德（景德镇）工业4.0公共实训基地、陶溪川文创街区、邑山陶瓷智造工坊、陶溪川大剧院、景德镇御窑厂国家考古遗址公园等一大批高水平实习实训基地。学校师资力量雄厚，综合实力不容小觑，整体的环境氛围很好，为我提供了一个很好的发展平台，这里的老师教学认真负责，应有的图书、资料和设备也很完善，足以让我享受学校的各种资源，进而全面发展自己的各方面能力和素质，充实自我、提升实力。来到学校，开始了我的音乐表演专业学习，我享受于这个发展平台，在最美丽的地方，提升自己。（三）社会环境分析大学生就业形势：就业人数庞大，就业高峰持续时间长，形势严峻。大学生的就业选择是对大学毕业生十年内的人生产生重大影响的关键决策，极其重要。大学生就业选择从个人层面关系到自身发展和人生价值的实现，从社会层面关系到国家经济发展和社会稳定，从高等教育本身关系到教育目标的最终实现。当代大学生要做到以下几点：第一，另谋出路，继续读书。当然自主创业，考研，考公务员也是一种就业方式，但这毕竟是少数。要走的路要靠自己把握，要有不怕失败的精神。大学只是证明你有基本的文化知识，但远不是人才。第二，提高大学生素质“既是危机，也是巨大的机遇”危机是锻炼能力，提高自身素质的好机会。我们可以在危机感中了解现状，慢慢摸索，培养和提高自己的投资意识和风险意识。第三，审时度势，确定聘用范围。应届毕业生需要对自己应聘的部门进行分析，避免那些在企业经营压力下容易被裁掉的部门。第四，要找准定位，调整心态。面对严峻的就业形势，我们必须保持清醒的头脑，认清就业形势，正视目前的就业形势，转变就业观念，为自己争取更多的就业机会。（四）职业环境分析1、行业分析音乐表演现如今具有很好的发展前景，就业前景相当可观。随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学的融合越来越多，音乐艺术逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。音乐表演专业学生就业岗位有少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。2、职业分析目标职业：音乐教师工作内容：明确音乐课程标准的要求，认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术，努力贯彻艺术教育的方针、政策。严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划；加强自身思想道德修养，热爱本职工作，遵循教学规律，结合本学科特点，开展音乐教学研究，积极改进教学方法，勇于创新，深入教学实际，总结经验。正确处理好课中师生的双边关系，使学生乐学、会学。做好平时、期末考核工作；任职要求：全日制大专以上学历，主修相关音乐专业；热爱音乐教育事业，工作耐心、有爱心；严格按照教学大纲进行授课；跟进、了解学员学习进度，重视教学质量；具备良好的语言表达能力，愿意吸收创新的教育理念及方法；善于与人沟通，亲和力强；无经验亦可，有系统的培训及专业导师带教。3、企业分析公办小学类型的单位，教学文化氛围浓厚。属于城区范围，发展前景比较好。一般教师选拔都是经过层层筛选过的，员工素质相对来说比较高。对于我个人理想而言，这类学校是我实现理想的最佳选择。现今疫情当下，经济形势不乐观。各行各业都出现了裁员现象，而教师作为事业编制，社会地位较高，收入尚可。无论何时何地，学习都是必不可少的一点，人不可能生而知之，都必须经过后天的教导。所以教师这个职业是不可被替代的。4、地域分析目标地域：广州广州，是广东省省会、副省级市、国家中心城市、超大城市，国务院批复确定的中国重要的中心城市、国际商贸中心和综合交通枢。经济发达，广州总部经济发展能力位居中国第三位，稳居总部经济发展第一能级城市范围。全年气候温暖，外来打工人口你众多，文化包容性强，意味着在这将会有更多的就业机会，广州整体就业环境也比较好，政府的各项政策也是很不错的，比如劳动法的监管力度，保证了就业者切身的利益。目前教育行业年轻人居多且素质层次都不错，我也喜欢和更优秀的人一起共事，所以我的目标地域是广州。（五）分析小结全球发展潜力很大，对我们而言，其实拥有了知识就可以在未来的工作当中拥有高薪资。有更强专业能力和知识储备的同学也可以选择实验室和科研方面的工作，工作环境优越，福利薪资条件十分优厚，可以为之付出热情和努力，积极地做好这种工作。我想要在这个领域中取得好的成绩，就得要有很扎实的专业知识。现在的我依旧有很多知识漏洞，要在未来的学习生活当中更加踏实肯干，巩固提升，从而未来能够拥有更高的工作待遇和选择主动性成长前行的道路上或许会有荆棘丛生，或许会是漫路坎坷，也或许会有暴雨雷鸣。但是，我知道荆棘丛中的花开最艳，漫漫坎坷之后定是康庄大道，暴风雨过后必有彩虹！就在这里，为自己设一个梦的港湾，而今日就是我的梦想起航之日。三、职业定位（一）确定职业发展目标我为自己设立的目标是：通过自己在学校的努力，做一名优秀的音乐教师。与此同时，不断地给自己充电，学习新的知识，是自己的知识域更宽更广。为建设和谐社会贡献自己的一份力量！（二）选择职业生涯发展路线（三）目标职业的确定根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：音乐教师的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为教育的发展做出自己的一份贡献。职业目标：音乐教师职业发展策略：进入公办学校从事音乐教师工作。职业发展路线：走专业技术路线四、计划实施（一）计划实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标策略和措施短期计划2022年——2025年考取相关证书；大学顺利毕业；找到合适的实习单位通过大学英语等级考试；通过各种渠道找工作以及完成毕业实习；认真撰写论文，完成毕业设计。大学期间，努力学习音乐表演专业知识，阅读有关求职技巧的书籍；睡觉前听半个小时英语，锻炼英语口语，为以后的职业生涯做好铺垫。然后阅读人物传记、历史书籍，增加自己的知识涵养。大四阅读有关毕业论文和毕业设计的书籍，积极撰写，向老师，同学请教，顺利毕业。中期计划2025年——2030年适应职场环境做好本职工作；考取相应的资格证书不断学习专业知识，在岗位上尽心尽职，主动积极、高效地完成分内工作；注意自己的言行举止；虚心向他人请教所遇到的困难和问题。认真、积极、热情的参加所有培训，活动；长期计划2030年以后成为一名优秀的音乐教师处理好人际关系，继续提升自己。继续学习，考取相关证书。在工作岗位上充分开发自己潜能，严格要求自己，全面提高自己。充分发挥自己的人际沟通优势，广交朋友，维系一个广阔的人际空间。（二）详细执行计划大一：要脚踏实地学好基础课程。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去，要努力地把单词记牢，这样才会把基础打牢。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大二平稳过渡。适当选读其他专业的课程，使自己知识多元化。大二：考取普通话、英语四级等相关证书，多向师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感为大三就业提前做好准备。大三：巩