音乐专业职业生涯规划书

个人职业生涯规划书13页4500字数姓名：学号：扉页姓名：性别：年龄：学校：班级：学号：联系电话：职业目标：中学音乐老师

目录TOC\o"1-3"\h\u引言 11.自我认知 21.1职业兴趣 21.2职业能力 31.3个人特质 31.4职业价值观 41.5自我分析小结 52.职业认知 52.1就业趋势 52.2行业现状 62.3职业分析 62.4工作环境 73.职业决策 73.1个人SWOT分析 73.2目标的确定 73.3备选职业目标 84.计划与路径 84.1短期计划 84.2中期计划 94.3长期计划 95.自我监控 95.1内容 95.2时间 105.3原则 105.4调整方案 10结束语 11引言当今社会处在变革时代，到处充满着激烈的竞争。职业活动的竞争非常突出，尤其在世界金融危机的影响下，就业形势越来越严峻，要想在这场激烈的竞争中脱颖而出平保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之杖。记得高中一位中专老师说过，当别人已经起跑了，而你还在绑鞋带，那么最先被淘汰出局的肯定是你，现在细细回味，是多么有寓意的一句话啊。机遇只垂青于准备的头脑！没错，为了给自己的人生设定一条轨迹，为了最大限度地发掘自我潜能，实力，为了让自己的职业生涯发展更有目的性于计划性，为了提升自己应对竞争的能力，我决定给自己的未来设计一个蓝图，给自己的人生设计一个坐标轴。

1.自我认知1.1职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。1.2职业能力根据职业技能测试结果，我最擅长的5项技能积极倾听：注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断积极学习：学习新知识，并能很快运用新知识安装：按照规范安装设备、机器、配线或程序编程：根据不同目的和要求箱写计筑机程序说服：说服他人改变想法或行为最薄弱的3项技能：人际适应：根据他人的表现，来调整自己的行为和表现人际敏感：人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法解决复杂问题：识别出复杂情况下的问题所在，并查阅相关信息，以制定、评估、实施解决方案总的来说，我在各个方面的能力不是特别突出，但我有一定的团队合作能力，创新能力，学习思考能力，我认为通过大学的学习与锻炼一定会掌握运用专业知识的能力，然后通过各种社会实践活动培养与人交流沟通及组织策划能力。1.3个人特质我的MBTI性格测试结果：ISFP艺术家型性格特征：沉静，友善，敏感和仁慈。欣赏目前和他们周遭所发生的事情。喜欢有自己的空间，做事又能把握自己的时间。忠于自己的价值观，忠于自己所重视的人。不喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己的意见或价值观。岗位特质：工作环境没有过多规则和操作标准要求工作中可以享受冒险的乐趣，时常需要应对各种危机工作独立，而且经常有户外性质的工作工作最好能运用这种技术：机械的技术、运用机械的技术工作具有挑战性，能有效的分配活动和能显，不必履行多余的程序和常规）尽可能少的监督你的工作，也不需要你过多的去监视他人工作有明确的方向，允许你自由使用相关资源1.4职业价值观基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。1.5自我分析小结对于我以后的职业规划，首先就是要做好目前的工作，那就是要好好学习，还有就是要弥补自己不足的地方，培养自己的综合素质，学好各科专业知识，为以后的就业打下一个好的基础假期打工和本人专业相符合的工作累积社会经验，对于以后出身社会，在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识，努力工作，积极博取提升的机会，不断提高自身的修养，不断发现自己的不足，并不大的予以改正，建立良好的交际圈职业认知2.1就业趋势随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2021届毕业生数量已达到900万人，同比增加35万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。2.2行业现状随着社会的发展，人们对音乐教育的要求越来越高，音乐教师的地位也越来越高，起到的效果也越来越明显，比如:在音乐课上可以提高自己的审美能力，创造能力，社会交往能力，文化传承等。音乐是美的艺术，音乐教师是美的传播者，他们有责任和义务带领学生走进音乐的殿堂，去感受美、理解美、表现美与创造美，塑造美的心灵、美的人格，让学生热爱音乐、热爱艺术、热爱生活。音乐教师越来越受到社会的关注和认可，含金量越来越高，发展前景好，与自己的职业理想匹配。2.3职业分析岗位职责：明确音乐课程标准的要求，认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术，努力贯彻艺术教育的方针、政策。严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划；加强自身思想道德修养，热爱本职工作，遵循教学规律，结合本学科特点，开展音乐教学研究，积极改进教学方法，勇于创新，深入教学实际，总结经验。正确处理好课中师生的双边关系，使学生乐学、会学。做好平时、期末考核工作；岗位要求：全日制大专以上学历，主修相关音乐专业；热爱音乐教育事业，工作耐心、有爱心；严格按照教学大纲进行授课；跟进、了解学员学习进度，重视教学质量；善于与人沟通，亲和力强；2.4工作环境公办中学类型的单位，教学文化氛围浓厚。属于城区范围，发展前景比较好。一般教师选拔都是经过层层筛选过的，员工素质相对来说比较高。学校环境优美，这类型学校市我理想的目标就业单位。职业决策3.1个人SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）自信乐观，精力旺盛强烈的成就动机，目标明确。强烈的发展，提升意识。有时候对事情的考虑不够全面周详。由于个人兴趣问题，专业知识基础不好。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）国家对大学生就业的优惠政策。社会的发展对高级教师类人才需求巨大。现实中，就业竞争压力大社会复杂，要应对各种各样的诱惑，以防迷失自我同类型专业的人有很多，竞争大3.2目标的确定根据以上我个人兴趣与性格分析，我确定了我的个人职业生涯目标：中学音乐老师的工作。职业发展策略：进入公办中学，从事音乐老师的工作。职业发展路线：走专业教育路线。职业发展路径：初级音乐老师—中级音乐老师—高级音乐老师。3.3备选职业目标我的备选目标：编曲师。备选职业路径：拿到目标毕业证书——踏入社会工作——进入公司积累经验——时机成熟后，创办自己的工作室。备选职业策略：大学期间多渠道学习提升自己的专业能力和综合技能。选修和旁听相关课程，广泛读书。工作后多与同事、上司相互沟通交流。计划与路径4.1短期计划大一：努力学习普通话，英语等基础性科目，为专业课的学习打下基础。尽可能多的参加社团活动，参与社会实践：参加支教活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动；提升内在品质的锻炼，提高自己的人际交往能力和处事能力。增长自己的见识。大二：通过英语四级考试和计算机二级考试。课余时间，可以参加有关专业相联系的社会实践。大三：通过大学英语六级考试，努力学习音乐学专业核心课程，多阅读与专业有关的读物和信息。充实自己的知识面。考取教师资格证书。大四：找到适合的实习岗位。在实习中运用和巩固在学校所学知识，将知识转化为个人能力。提高职业技能和职业素养。毕业时当选优秀毕业生的称号。认真完善简历，多参加校内外的招聘活动，签约好的工作单位。同时为研究生的考试做好最后的冲刺。整个大学期间树立正确的人生观、价值观、道德观，坚持正确的人生价值取向；争取早日通过审核，加入中国共产党。4.2中期计划前期主要是适应新的职场环境，作好新的人生定位，摆正自己在工作中的态度与认识：区别同学校的环境的差异，积极争取并参与更多的项目工作，事无巨细，熟悉工作职责。平衡心态，多观察，多细问，向比自己经验多的工作人员学习求教课本中不能学到的宝贵经验。与领导沟通如何发展和规划自己的发展方向。4.3长期计划将自己置身与更大的发展环境之中，思考发展的前途和方向，利用自己已经组建好或是正在组建的人际关系和社会系统提升自己的位置，从而有更广阔的发展空间。5.自我监控5.1内容职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑进入一家公司，从事编曲类的工作。职业路径评估（是否需要调整发展方向?）当我在教师行业一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择编曲这个方向进行发展。实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果在预计期限内没有达到自己的要求，那么我会分析没有达到的原因，实时调整，尽量从各方面改进，来达到自己的要求。其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及基于、意外的及时评估）如果因为身体问题，导致无法继续进行教师工作，我会考虑辞职，养好身体后再做打算；如果因为家庭问题，我会综合考虑，看事情的轻重缓急，从而来确定是否离职或者换行业；如果因为经济状况问题，是我的第一位考虑因素，如果有更好的经济条件，我会选择好的一方。5.2时间规划实施过程中，我将定期（半年或一年）评估规划，或者出现特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。5.3原则首先自己所选择的发展方向时刻本着依据自己的特长发展，其次所获得的社会认可与地位要与社会价值观相符，若自身的发展违背自身的职业价值观或有悖于社会的伦理道德将立即停止！再次多多吸取他人的经验教训，听取他人的意见和建议，避免盲目的跟风。同时自身的性格特征已经成型，工作中要扬长避短，尽力发挥自己的优势能力，尽力克服自身的弱点。另外还要在学习中不断的修正和考量自身的业务素质和行动规划，及时调整及时修改，跟上时代发展的潮流和变化！5.4调整方案备选目标：编曲师行动方案：音乐老师与编曲师同属一大类，都需要精湛的音乐方面的专业知识，只是就业方向上不同，在大学学习中，也会多了解和关注一下编曲这一职业所需要的能力，往这方面培养和发展。在毕业后