人教版道德与法治七年级上爱在家人间

爱在家人间7.2学习目标01020304050607亲情之爱爱的表达有不同的方式如何体味亲情独立与依赖共存亲子冲突难以回避用沟通呵护爱接纳和理解父母第一目体味亲情亲情之爱每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。内涵父母给了我们生命，为我们的生活操劳亲情之爱每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。内涵分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。心志要坚，意趣要乐。褴褛衣内可藏志。桐山万里丹山路，雄风清于老风声谁不向前看，谁就会面临许多困难。经典励志短句(二)鸟贵有翼，人贵有志。男子千年志，吾生未有涯。鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。有志者能使石头长出青草来。志不立，天下无可成之事。在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。强行者有志。莫为一身之谋，而有天下之志。燕雀安知鸿鹄之志哉。远大的希望造就伟大的人物。人不可以有傲气，但不可以无傲骨人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。人惟患无志，有志无有不成者。顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。壮志与毅力是事业的双翼。丈夫志气薄，儿女安得知?死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何!有志者，事竟成。亲情之爱每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。内涵是我们生命中重要的影响者，是我们成长的陪伴着和见证者

亲子沟通是家庭生活的一部分，也是建立和维系亲子关系、实施家庭教育的重要途径。内容四年级八年级家长从不或几乎不花时间与我谈心25.1%21.8%家长从不或几乎不问我学校或班级发生的事情22.5%21.2%家长从不或几乎不和我讨论身边发生的事情23.6%19.0%家长从不或几乎不和我一起谈论电影或电视节目34.0%34.8%家长几乎从不给我讲日常生活中的法律常识25.2%35.4%《全国家庭教育状况调查报告(2018)》部分数据探究与分享爱的表达有不同的方式温馨和睦磕磕绊绊自然随和相互信任彬彬有礼......有时我们可能因为它的平常而忽略它；有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情；甚至因此否认亲情的存在；......爱的表达有不同的方式

每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。课堂笔记如何体味亲情一、萌萌的家有没有发生什么变化？二、萌萌得到的爱减少了吗？三、读了这个故事你有什么感悟？闹钟没有妈妈的味道（教材P78）提示：萌萌感受到了亲情，一家人的关系越来越融洽。提示：萌萌得到的爱没有减少，反而越来越多。提示：现实生活中，由于亲人的离开新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。如何体味亲情阅读感悟（教材P79）

有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。深深的母爱使得身患绝症的母亲为给孩子留下足够的学费，完成十字绣《清明上河图》，给孩子留点念想。思考：从绝症母亲身上表现了一种怎样的大爱情怀？提示：一份对家人割舍不断的情感，表达了家庭中的亲情之爱；为了子女的未来，为了子女的梦想，为了子女的前途甘愿奉献自己的一切。哪怕是自己即将离开这个世界，父母对子女的爱始终存在着。如何体味亲情①现实生活中，由于亲人的离开或者新成员的出现，我们的家庭结构也会随之发生变化；②只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。课堂笔记第二目爱的碰撞独立与依赖共存阅读感悟进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。独立与依赖共存和家人的关系发生了哪些变化？①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。③妈妈到更年期了，变得唠叨，是年龄的原因，不足为怪《全国家庭教育状况调查报告(2018)》部分数据当天，同学们有的给父母洗脚捶背、整理房间，有的则用自己积攒的零花钱给父母买礼物.②只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。谁不向前看，谁就会面临许多困难。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。因为应该理解父母的爱。有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情；（1）互动沟通和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。甚至因此否认亲情的存在；我学唱周杰伦的歌，她说我制造噪音；提示：萌萌得到的爱没有减少，反而越来越多。（3）如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。壮志与毅力是事业的双翼。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。亲子沟通是家庭生活的一部分，也是建立和维系亲子关系、实施家庭教育的重要途径。莫为一身之谋，而有天下之志。(3)清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰。探究与分享（教材P81）①现实生活中，由于亲人的离开或者新成员的出现，我们的家庭结构也会随之发生变化；2、爱的表达有不同的方式如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。对此，下列理解正确的是（）阅读感悟（教材P79）亲子冲突阅读感悟我们开始审视父母给予我们的爱，开始怀疑父母，有时出现紧张，有时出现冲突；亲子冲突阅读感悟我们开始审视父母给予我们的爱，有时伴着甜蜜，有时伴着理解。亲子冲突表现③有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。①我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母；②甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了；这是我们成长中难以回避的问题。亲子冲突难以回避产生碰撞的原因：

作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。亲子冲突的影响：

如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。亲子冲突的化解方法：既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。亲子冲突难以回避改善亲子关系，我们应怎样做？①尊重父母，理解父母；②积极主动，讲究方法；③调控情绪，换位思考；④加强沟通，强化感情。第三目沟通传递爱用沟通呵护爱探究与分享（教材P81）（1）小强应该接受妈妈的外套吗？为什么？提示：应该；因为应该理解父母的爱。（2）你如何看待小强妈妈的唠叨？提示：父母的嘱咐、干涉和唠叨体现了父母对子女的高期待、严要求；体现了父母对子女的关爱；作为子女，要理解、体谅父母的关爱，要接纳父母的爱。用沟通呵护爱阅读感悟

我们与父母在间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。用沟通呵护爱（1）互动沟通和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。（2）爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（3）如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。呵护亲子间的爱：接纳和理解父母尝试接纳父母爱我们的方式①作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。②我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。接纳和理解父母与父母的交流和沟通要掌握正确的方式方法(1)我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。(2)尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。(3)清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰。(4)把握时机。思考在什么情况下沟通，沟通是在冲突发生时还是在冷静后。本课小结7.2爱在家人间一、体味亲情1、亲情之爱2、爱的表达有不同的方式3、如何体味亲情二、爱的碰撞1、独立与依赖共存2、亲子冲突难以避免三、沟通传递爱1、用沟通传递爱2、接纳和理解父母1、重阳节这天，学校开展了“感恩父母”主题教育活动。当天，同学们有的给父母洗脚捶背、整理房间，有的则用自己积攒的零花钱给父母买礼物......大家用不同的方式向父母表达自己的孝心。对此，下列理解正确的是（）①学生学习任务重，重阳节这天才需要孝敬父母②我们可以用多样的方式来表达对父母的爱③给父母买礼物就是孝敬父母最好的方式④孝敬父母应该体现在平时的点滴行动之中A.①②B.①③C.②④D.③④A随堂练习2、小华在日记中写道：近段时间我烦透了老妈，她总是啰啰唆唆，不可理喻同学们给我来电话时，她像特务样在旁边偷听，生怕我犯什么大错；我学唱周杰伦的歌，她说我制造噪音；只要