幼儿园教学制度

幼儿园教学制度一、幼儿园应认真学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》，坚持“保教结合”的原则，开展各项教育教学活动。

二、幼儿园应结合本园实际，认真制订和执行与幼儿园相适应的教学制度，并经常检查执行情况。

三、幼儿园的教学内容应以健康、语言、社会、科学、艺术五大领域为体，体现时代性、科学性、趣味性并渗透法制教育。在日常生活和游戏中，渗透基本的礼仪教育，注重养成教育。

四、幼儿园教学应以游戏为基本活动形式，注重综合性、趣味性、形象性，寓教于游戏之中，并通过环境创设、合理利用各环节教育因素，渗透各领域教育。

五、幼儿园应合理安排幼儿作息时间，保证幼儿有充分的户外活动时间，一日活动时间要动静交替且适当，每班在正常情况下应保证幼儿有足够的自由活动时间。

六、幼儿园要精心组织幼儿户外活动，发挥户外活动的教育功能。

七、幼儿园应充分保证幼儿用眼卫生，培养幼儿良好的用餐、午睡习惯，做好卫生保健工作。

八、幼儿园应营造良好的园内文化环境，为教师创设民主、和谐、积极向上的工作环境，为幼儿创设安全、愉快、富于创造的精神环境和物质环境。

九、幼儿园应配备数量足够且适合幼儿使用的玩教具材料，定期更换和补充玩教具材料。

十、幼儿园应配备符合幼儿身心特点的桌椅、用具等生活用品和卫生设施。

十一、幼儿园应配备适应幼儿身心发展需要的玩具和图书。

十二、幼儿园应建立科学的一日生活常规，并严格遵守执行。

十三、幼儿园应建立健康检查制度，并严格进行晨检及定期健康检查。

十四、幼儿园的教学管理应体现人文关怀和激励导向。加强教师的理论学习及指导实践的力度，多提供教育资源保证教学质量的有效提高。

一、教育教学常规管理

1、教师应按幼儿园教育教学计划开展教学活动。

2、教师每周必須对所学知识进行一次小检测。

3、对学科带头人要发挥其带头作用，多搞组内小教研，按照教育教学计划有目的地开展有实效的活动。

4、各班每日必須有计划、有目的的开展不同内容、不同形式的教育教学活动，组织好幼儿一日活动，做到动静交替，使幼儿的一日生活有计划、有步骤地进行。

5、教师要认真备课，上课要用好电化教具，利用好录音机、幻灯机、电视机、收录机、影碟机等教学手段，每周教研组进行一次观摩教学，取其精华、去其糟粕、相互学习、共同提高。

6、幼儿园要加大一日活动中对幼儿语言智能的渗透，注重对幼儿听、说、认读、拼音等语言方面的培养。

7、教师对幼儿日常生活卫生及行为习惯要予以高度重视，保证每天幼儿户外活动时间及活动内容的质量。

8、每周必须进行一次教研活动。

9、定期对幼儿园各班各具进行检查评比。

10、每学期必须组织幼儿一次远足活动或秋游活动，增长幼儿阅历，开阔幼儿视野。

11、提高教师“四字一话”的自身素质，教师每周要用粉笔字写一篇钢笔字大字，并交到教研组长处备查。

12、认真填写好家园栏，通过家园栏向家长宣传学习有关因家教失误影响幼儿身心健康的有关文章。

13、做好幼儿的发展水平的测试工作，并填写好成绩手册。

14、做好环境布置工作，要求各班在布置墙饰时注重实用性、趣味性、教育性、艺术性相结合，同时要发挥好环境布置的长效性原则。

15、根据幼儿园教育教学计划认真组织各项教育活动，认真准备并上好每一堂课。

16、关心了解各班幼儿的生活情况，掌握全园幼儿的家庭情况及所在地的社情民意，做好家访工作，办好家长园地。

17、根据季节的变化不断修改幼儿作息时间表。每学年组织一次幼儿生活能手选拔赛。

18、坚持开展体育活动，保证幼儿每天两小时的户外活动时间，上好早操和各类体育课，并加强对早操的评比。每学年组织一次幼儿韵律操比赛。

19、丰富园内卫生室器材与常用药品，保证幼儿就诊时的安全使用。每学期组织一次卫生保健知识讲座。

20、做好幼儿的身高、体重等各项测量工作，及时进行科学评价分析资料。做好资料的统计归档工作。

21、做好各种传染病的预防工作，特别是夏季高发季节的防暑降温以及消毒工作。防止各种传染病的发生和流行。

22、做好图书室的管理工作，做好图书的添置和修补工作。每班每学期向幼儿推荐适合幼儿阅读的图书5-8本。教师阅览室每学期向教师推荐教育、教学方面的书籍3-5本。

23、保证电化教学器材的正确使用率及利用率。做好电化教学常规管理及资料记录工作。

24、做好卫生保健工作记录及消毒隔离工作记录。

25、根据需要添置教育教学所需的教玩具、活动器具等，并做好登记造册工作。

二、教育教学科研管理

1、幼儿园要抓好日常教育科研工作，从实际出发，实事求是，讲究实效性。

2、在科研过程中，体现以点带面，点面结合的科研方法。突出突破点（指在实施科研计划中带有关键性的突破课题）；抓住切入点（指贯彻新《纲要》的切入点和实施科研计划的结合点）；强化着力点（指在实施科研计划中需要着力研究的问题）；立足制高点（指在总结科研经验的基础上进一步深入研究探讨的问题）。

3、要不断增强科研工作的主动性、积极性、计划性和预见性；增强科研工作的方向性、针对性和实效性；增强教师的科研意识；加强对科研工作的领导；切实提高教师的科研水平；使幼儿园的教育科研工作再上新台阶。

幼儿园门卫制度是保障幼儿园安全的重要措施，旨在确保幼儿园内外的安全和秩序。本文将介绍幼儿园门卫制度的值班管理制度。

一、门卫人员要时刻坚守岗位，严格执行门卫制度，认真做好安全防范工作。

二、门卫人员要对外来人员进行登记，并密切校园周边环境，发现可疑情况要及时报告。

三、门卫人员要对进出幼儿园的车辆进行登记，并指挥车辆停放在指定地点。

四、门卫人员要负责幼儿园的物资、物品的安全检查和管理，防止不法分子进入幼儿园。

五、门卫人员要负责幼儿园的安全隐患排查和整改工作，发现安全隐患要及时报告并采取措施加以解决。

六、门卫人员要遵守值班纪律，不得私自离岗或从事与工作无关的事情。

七、门卫人员要认真做好交接-班工作，确保工作的连续性和完整性。

八、门卫人员要接受上级主管部门的检查和指导，不断提高安全防范意识和能力。

以上是幼儿园门卫制度的值班管理制度，希望能对大家有所帮助。

一、前言

在幼儿园中，孩子们的安全是首要的任务。为了保障孩子们的安全，我们需要制定一套全面的安全管理制度。本制度旨在确保幼儿园内外的安全环境，包括活动、设施、饮食、日常管理等方面。

二、内容

1、人员管理

2、1所有员工必须接受安全培训，了解应急预案和急救知识。

3、2严格控制进出人员，所有来访者需提前预约并登记。

4、3严禁携带危险物品进入幼儿园。

5、活动管理

6、1定期检查各类玩具、设施是否符合安全标准。

7、2在进行户外活动时，确保每个孩子都有安全保护措施。

8、3定期组织学生进行防火、防地震等安全演练。

9、饮食管理

10、1严格控制食品来源，确保新鲜卫生。

11、2严禁食用任何过期或不合格食品。

12、3餐具必须清洁无菌，分餐制必须保证食物分量适中。

13、日常管理

14、1定期检查幼儿园内的安全隐患，及时处理。

15、2确保所有电器设备符合安全标准，并定期进行检查和维护。

16、3做好儿童药品管理，必须由专业医务人员指导用药。

17、应急处理

18、1制定详细的应急预案，包括火灾、地震等突发事件的处理方案。

19、2定期进行应急演练，提高员工的应急处理能力。

20、3在紧急情况下，立即启动应急预案，确保所有人的安全。

三、结语

本安全管理制度是保障幼儿园正常运行的基础，每个员工都应严格遵守，为孩子们创造一个安全、快乐的学习环境。我们也需要定期对制度进行审查和更新，以适应新的环境和需求。

标题：幼儿园团组织制度与幼儿园的深度融合

随着社会的发展和教育的进步，我们越来越认识到幼儿园团组织制度的重要性。幼儿园团组织制度不仅为孩子们提供了良好的学习和成长环境，还为幼儿园的管理和运营提供了坚实的保障。本文将探讨幼儿园团组织制度的内涵，以及其与幼儿园的深度融合。

一、幼儿园团组织制度的内涵

幼儿园团组织制度是一种以团队协作为核心，以共享、合作、创新为基本原则的制度。这种制度旨在培养孩子们的团队协作精神，提高他们的社会技能，帮助他们发展自我认知和认知他人的能力。

二、幼儿园团组织制度的重要性

1、增强团队协作能力：在幼儿园团组织制度下，孩子们通过参与各种团队活动，学会了如何与他人合作、如何解决问题，这无疑对他们的未来生活和职业发展有着积极的影响。

2、培养社会技能：通过参与团队活动，孩子们可以学习如何与人交往、如何分享、如何遵守规则，这些都是重要的社会技能。

3、促进创新思维：在团队中，每个孩子都有机会发表自己的观点，提出自己的建议，这种环境有利于培养孩子们的创新思维。

4、提高自我认知和认知他人的能力：通过与他人的互动，孩子们可以更好地了解自己和他人，这对他们的情感和社会发展非常重要。

三、幼儿园团组织制度与幼儿园的深度融合

1、团队活动的开展：在幼儿园中，可以通过组织各种团队活动来实施团组织制度。例如，可以组织孩子们一起进行手工制作、绘画、游戏等。

2、规则的制定和执行：在团队活动中，需要制定一些规则来保证活动的顺利进行。这些规则的制定和执行，可以帮助孩子们理解什么是公平、什么是尊重他人、什么是合作。

3、教师的引导：在团队活动中，教师的作用非常重要。他们需要引导孩子们积极参与活动，同时也要注意孩子们的情感状态，确保他们在活动中感到快乐和安全。

4、家长的合作：家长是幼儿园教育的重要合作伙伴。他们可以通过参与团队活动、提供支持和建议等方式，帮助幼儿园更好地实施团组织制度。

5、评估和反馈：定期对团队活动进行评估和反馈，可以帮助教师了解活动的优点和不足之处，从而进行改进。同时，也可以帮助孩子们了解自己的进步和需要改进的地方。

四、结论

幼儿园团组织制度是一种有效的教育管理制度，它通过培养孩子们的团队协作精神、社会技能和创新思维，帮助他们发展自我认知和认知他人的能力。这种制度与幼儿园的深度融合，可以促进孩子们的全面发展和幼儿园的教育质量的提高。因此，我们应该积极推广幼儿园团组织制度，使其在更多的幼儿园中得到应用和发展。

一、幼儿园园长负责全园的工作，制定每学期工作计划及总结。

二、幼儿园实行园长负责制，领导全园工作，主要职责：

1、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；在教育法规和政策指导下，建立和健全幼儿园各项规章制度，实行科学管理。

2、负责合理配置和调剂人员，做到各尽其才、人尽其用；根据工作需要和规章制度对教职工进行聘任、调配，实施奖惩。

3、负责组织领导全园的政治思想、教育科研、卫生保健、安全保卫及日常生活等工作，保证幼儿全面发展的需要。

4、领导全园教育教学工作，坚持管理育人、服务育人的方向，认真落实教育教学计划，培养一支素质高业务精的教师队伍，提高保教质量。

5、领导和组织园内外的各项宣传活动和接待来访家长，积极宣传幼儿园的办学成果和幼儿在园的健康成长情况。

6、经常深入第一线了解教育教学情况，加强与社区、家长的，发挥幼儿园窗口作用，为幼儿园的招生工作奠定良好的基础。

7、抓好精神文明建设，关心教职工生活，改善和提高教职工的工作条件、生活条件和学习条件。

8、及时向主管部门汇报工作情况，接受其指导和检查。

三、中层干部职责：

1、根据园长指示和幼儿园学期工作计划，负责本部门分管幼儿园人事制度幼儿园人事制度（一）总则

2、本制度旨在规范幼儿园人事管理，保障教职员工的合法权益，确保幼儿园的正常运转。

3、幼儿园人事部门应遵循公开、公平、公正的原则，建立透明的人事管理制度，为教职员工提供良好的工作环境和发展机会。

4、本制度适用于幼儿园全体教职员工。

本文二）招聘与录用

1、幼儿园人事部门应根据实际需要，制定招聘计划并组织实施。

2、应聘人员应具备相关岗位所需的资格和条件，并经过面试、笔试、专业技能测试等环节的考核。

3、经过考核合格的人员，由人事部门办理录用手续，签订劳动合同。

4、对于特殊人才或紧缺专业人员，可适当放宽招聘条件，并给予相应的待遇。

本文三）培训与发展

1、幼儿园应定期组织教职员工参加培训，提高其专业技能和综合素质。

2、根据个人特点和职业规划，为教职员工提供晋升和发展机会。

3、鼓励教职员工参加继续教育和专业培训，提高自身素质和业务水平。

4、对参加学历教育、职业资格培训的员工给予一定的支持和奖励。

本文四）考核与评价

1、幼儿园应建立完善的考核制度，对教职员工的工作表现进行定期评价。

2、考核内容应包括工作态度、工作能力、教学质量等方面，确保评价结果客观公正。

3、根据考核结果对教职员工进行奖惩，激励优秀员工继续发挥优势，同时帮助表现不佳的员工改进工作。

4、考核结果应作为晋升和调整工资的重要依据。

本文五）薪酬与福利

1、幼儿园应按照国家法律法规和相关政策规定，结合实际情况制定薪酬制度。

2、根据教职员工的岗位、职责、绩效等因素综合确定薪酬水平。

一、幼儿园是对学生进行系统教育的机构，为了维护幼儿园的正常教育秩序，提高教学质量，必须建立健全的考勤制度。

二、考勤制度是对学生出勤情况进行考核的制度。包括迟到、早退、旷课、事假、病假等。

三、学生应严格遵守幼儿园的作息制度，不得随意迟到、早退、旷课。

四、每节课开始，学生必须按时到达课堂，如有急事必须事先请假。未请假或迟到者，应记录并给予批评。

五、学生因病、因事请假，必须事先向班主任或主管请假。特殊情况可事后补假。

六、未经请假而未到课堂者，视为旷课。旷课一天者，通知家长，并停课检查。旷课超过一周者，交教育主管部门处理。

七、学生在上课期间因特殊情况需离开课堂时，必须先向班主任请假。未经允许不得擅自离开课堂。

八、教师对学生出勤情况应认真记录，定期公布，作为学生综合素质评比的依据。

九、教职工应认真履行工作职责，按时到岗，坚守工作岗位。如因特殊情况必须请假时，应事先向主管领导请示并得到批准。

本文一）早上7：30：起床

1、慢慢起，别着急。

2、穿衣服，别帮忙。

3、叠被子，会整理。

4、穿裤子，看仔细。

5、穿鞋子，别着急。

6、洗手脸，要节约。

7、喝点水，吃早餐。

8、说声早，问声好。

9、学习去，别迟到。

本文二）上午游戏时间

10：00——10：50大型玩具

10：50——11：40蒙氏工作

11：40——12：00整理、喝水、小便

本文三）午餐时间：11：50——12：30

本文四）午睡：12：30——3：00

本文五）起床小便、喝水、吃水果：3：00——3：40

本文六）户外活动及早操：3：40——4：40

本文七）入厕：4：40——5：00

本文八）午点：5：00——5：30

本文九）等待家长来接时间：5：30之前（幼儿做一些安静的活动）

二、冬季作息时间表

本文一）早上7：45：起床

1、慢慢起，别着急。

2、穿衣服，别帮忙。

3、叠被子，会整理。

4、穿裤子，看仔细。

5、穿鞋子，别着急。

6、洗手脸，要节约。

7、喝点水，吃早餐。

8、说声早，问声好。

9、学习去，别迟到。

本文二）上午游戏时间及教育活动时间：（有活动时按照活动时间安排）

本文三）午餐时间：11：50——12：20

本文四）午睡：12：20——2：30（冬天天气冷，午睡时间相对会睡得长一些。）

本文五）起床小便、喝水、吃水果：2：30——3：00

本文六）户外活动及早操：（同夏天作息制度）

本文七）入厕：（同夏天作息制度）

本文八）午点：（同夏天作息制度）

本文九）等待家长来接时间：（同夏天作息制度）

幼儿园是孩子们离开家庭、接触社会的第一个门槛，如何让孩子们在这里感受到家的温馨和快乐，保育工作起着至关重要的作用。以下是我园的保育制度，旨在为孩子们提供更优质的教育环境。

一、保育目标

1、保障幼儿身心健康，促进幼儿全面发展。

2、培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，提高自我保护能力。

3、营造积极向上、和谐有爱的班级氛围，让幼儿在快乐中成长。

二、保育内容

1、饮食：合理安排幼儿饮食，注意营养均衡；定期进行饮食卫生检查，确保食物安全；培养幼儿良好的饮食习惯，如定时定量、不偏食等。

2、睡眠：为幼儿创造良好的睡眠环境，培养其良好的睡眠习惯；根据年龄特点设置合理的午睡时间，确保幼儿充足的睡眠。

3、卫生：保持室内空气清新，定期消毒；严格执行卫生清洁制度，确保幼儿个人卫生和环境卫生；指导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。

4、教育：根据幼儿年龄特点进行针对性教育，促进其身心全面发展；开展丰富多彩的活动，让幼儿在游戏中学习知识；鼓励幼儿大胆表达自己的想法和情感，提高其语言表达能力。

5、安全：做好安全教育工作，提高幼儿的安全意识；定期检查安全隐患，确保幼儿在园的安全；教育幼儿遇到突发事件的应对方法，如遇到火灾、地震等。

三、保育制度

1、建立健全保育工作制度，明确保育员的职责和任务。

2、定期开展保育员培训，提高保育员的业务水平和专业素养。

3、加强对保育工作的监督和管理，确保保育工作的落实和质量的提高。

4、对保育员的工作进行考核和评价，激励保育员不断提高自身素质和工作质量。

5、建立家园合作机制，加强与家长的沟通和，共同孩子的成长和发展。

6、定期召开家长会，向家长汇报保育工作的情况和孩子的表现，听取家长的意见和建议。

7、设立家长信箱或网上论坛等平台，方便家长与园方、家长与家长之间的交流和互动。

8、加强对保育员的职业道德教育，遵守职业道德规范，做到文明、热情、细致、周到地为幼儿服务。

9、鼓励保育员积极创新和实践，不断探索和研究适合幼儿发展的保育方法和策略。

10、对违反保育制度的保育员进行批评教育和相应处罚，维护制度的严肃性和公正性。

四、总结与展望

本园的保育制度旨在为幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境，促进其身心全面发展。我们将不断完善和改进保育制度，提高保育员的业务水平和专业素养，加强与家长的沟通和，共同孩子的成长和发展。我们将积极探索和实践适合幼儿发展的教育方法和策略，为孩子的未来奠定坚实的基础。

一、幼儿园门禁制度

1、幼儿园门禁系统是维护幼儿园安全、秩序的重要手段，全体师生必须遵守门禁制度。

2、幼儿园门禁实行24小时开启，方便家长和访客进出。

3、门禁卡只限本园教职员工、在园幼儿和家长进出使用，不得转借他人。

4、幼儿和家长进入幼儿园必须刷卡进出，家长要配合班级教师工作，刷卡时做到人卡相符。

5、幼儿园值班领导、行政及安全值班人员有权对来园人员进行身份确认，禁止无卡人员进入幼儿园。

6、无特殊原因不得长时间在幼儿园内逗留，禁止在幼儿园内从事与工作无关的事情。

7、门禁卡为感应式IC卡，请妥善保管，勿折弯、断裂、涂写。如损坏或丢失，请及时与幼儿园负责人补办。

8、认真遵守幼儿园门禁制度，对违反门禁制度的行为，幼儿园将按有关规定进行处理。

二、来访登记制度

1、除本园在园幼儿及工作人员外，外来人员一律进出需进行登记。

2、一般情况，外来人员不得进入幼儿活动场所。有特殊情况者，需经值班领导同意并在值班人员陪同下方可进入。

3、严格控制外单位及来访人员进入幼儿园，确需进入的要征得被访人员的同意并认真做好登记。

4、外来人员来访时必须先验明身份，凭有效证件进行登记，经值班人员核实后方可允许进入幼儿园。

5、严禁携带危险物品进入幼儿园，来访人员不得以任何理由将危险物品带入幼儿园。

6、来访人员来访时间须在正常工作时间内，如遇休息时间或法定节假日，请来访者自行离去或与被访人员协商解决。

7、来访人员应遵守幼儿园各项规定，不干扰幼儿正常活动。

8、来访人员离开时需交还出入证等有效证件。

9、值班领导和值班人员要认真做好记录，并做好交接班工作。

10、如遇特殊情况需进入幼儿园解决事情的家长或其他人员，到门卫室进行登记并由值班领导陪同方可进入。

11、门卫室值班人员要坚守岗位，不得擅离职守。幼儿入园、离园高峰期间要保证进出口畅通无阻。

12、门卫室值班人员要实行24小时值班制度，夜间值班人员要对全园进行巡逻不少于3次，加强防范，确保园内安全。

13、晚间值班人员在幼儿全部离园后方可休息，早6：30起床上班，负责检查各班晨检情况及各岗位夜间值班人员的在岗情况。

14、值班期间要保持通讯畅通，发现险情要及时报告并果断处置。

三、物品进出登记制度

1、本园教职员工及幼儿携带的物品需外出的，必须持由班级教师填写的物品出门证及本班主班教师的签字方可出门。

2、物品运出幼儿园必须持有所属单位盖章和保健医签字的物品出门证方可出门。

3、物品出门证一式两联，一联为存根（由班级教师保存），一联为出门联（由门卫保存）。

4、物品出门证应有物品名称、数量、规格、型号等详细内容并有领物人签字。

5、家长携带幼儿药品入园时须持家长自己签字的药品登记表并经保健医签字方可入园（一式两联）。

一、引言

近年来，自然灾害频发，特别是洪涝灾害，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。作为孩子们的庇护所，幼儿园的安全工作显得尤为重要。为了积极应对可能发生的洪涝灾害，保障幼儿园全体师生的生命安全，特制定本防汛制度。

二、防汛组织与领导

1、成立以园长为组长的防汛领导小组，全面负责幼儿园的防汛工作。

2、设立防汛值班室，由专人负责，24小时值班，做好防汛信息的上传下达工作。

3、做好防汛工作的物资储备和设备检查维护工作，确保防汛物资充足、设备运行正常。

三、防汛措施

1、定期检查幼儿园的排水设施，确保排水畅通，防止积水渗漏。

2、在暴雨天气，要加强对幼儿园周边环境的巡查，及时发现并排除安全隐患。

3、对幼儿园的建筑物、设备等进行定期维护和检修，确保在紧急情况下能够正常运行。

4、在洪水季节，加强对幼儿园周边河流水位的监测，及时掌握洪水情况，做好应对措施。

5、对幼儿园的师生进行防汛知识宣传和应急演练，提高师生的