六年级语文教学工作总结

第第页六班级语文教学工作总结六班级语文教学工作总结范文1这学期我担负六（2）班语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入讨论教法。经过一个学期的努力，取得了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学工作总结。一、基本情况概述六（2）班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照料到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。自此可以看出，了解及分析同学实际情况，实事求是，实在问题实在分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。二、取得的成绩与阅历教学中，备课是一个必不可少，非常紧要的环节，备同学，又要备教法。备课不充足或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白搭心机。”我明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不充足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。三、实行的'方法和措施语文是一门工具学科，对同学而言，既谙习又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学爱好语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才略提高同学们的语文写作本领，对成绩优秀的同学很有好处。由于语文的特别情况，同学在不绝学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我订立了实在的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本领提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于本领不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发觉问题适时矫正。课后发觉同学作业问题也适时解决，适时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自发的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的本领。四、不足及今后努力的方向经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成绩。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向前辈学习，争取进步。总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自身，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，重视身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不绝的变更。作为有责任感的教育工，今后，我必须以高度的敏感性和自发性，适时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面提高同学的语文成绩而努力奋斗!六班级语文教学工作总结范文2这个学期，我担负六班级语文教学工作。现将本学期的工作总结如下：首先，我连续深入地了解同学。一个老师必须不绝深入地了解他的工作对象的特点，才略在工作中做到有的放矢。譬如：语文学习中生字是一个重点内容，这是同学们必须把握的学问。假如同学的生字不过关，很多内容都不易把握。一般来说，总是老师指定某一课的生字，然后由同学集体朗读。在朗读的时候，有的同学乐意读，有的同学在偷懒，只要老师不注意，这些同学就会走神。有的时候，老师也会指定个别同学站起来读一读生字。这样读的'时候，其他同学都觉得没有自身的事，走神的人也比较多。怎样让全体同学酷爱读生字呢？我设计了一个朗读词语的游戏。指定一课的生字，由两三个同学来读。怎样读呢？每个人读一个词，轮番读，速度必须快，不能犹豫。哪一个同学读得慢一些或者读错了，就是输家。这个同学要把这一课的生字都读要以词的形式读出来。同学们在做这个游戏的时候，都觉得很有爱好。尤其是有一个同学是输家的时候，胜利的同学感到很有成就感。而输了的同学，也不甘失败，他们会勇往奋进，找到下一个输家。开始的时候，由老师说明规定，然后指定三个或者更多的同学来参加。后来，同学们感到自身就可以做这个游戏。我就放手让他们去做，我在一边察看。我发觉同学的热诚很高。大家读了很多次依旧想去读。爱好上来了。这样，同学读生字的问题就有了一个比较合适的方法。同时，我也在认真学习先进的教育理论，学习成功的教学方法。这是大家都在做的，在这里我就不多说了。总之，我会连续努力，做出更大的成绩。六班级语文教学工作总结范文3本学期，我重要担负的是六班级（1）班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转瞬一个学期的工作即将结束。回顾这一学期以来，我的语文教学工作以坚持认真备课、上课、适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，重视培育同学各方面的本领，使课堂成为他们尽情呈现自身才略的舞台，使同学学有所得，不绝提高，让他们在这里找到自身的自信，找到自身的爱好，学到自身的学问，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下：一、坚持了课前认真备课我在本学期以来始终坚持了课前认真研讨教材，把握教材体系、基本内容及其内在联系，重视捉住主线、明确重点难点，搞清要点，把握学问的逻辑，把握教材的关键，依据本班同学的特点，了解同学原有的学问技能的质量；了解他们的爱好、需要、方法、习惯；了解他们学习新学问可能会有哪些困难。并争对同学实际认真选择教法，实行相应的防备措施解决如何把已把握的教材教授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动，如何布置每一个教学环节，重视每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，细心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。二、坚持认真上课，向课堂要质量课堂是同学取得学问与培育本领的重要阵地，这一学期，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养，提高课堂教学效率。为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体同学，以同学为主体，采纳生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。在教学中重视课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，激励同学踊跃发言，注意引发同学学习的爱好，在课堂上重视讲练结合，使同学喜爱上语文课。三、坚持以读为主，重视朗读品评感悟小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解叙述的独到，都是引导同学感悟的紧要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导同学去感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我在阅读教学中重视捉住重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学对课文进行品评，在品评中深化理解。四、严格要求同学，做好同学的辅导工作本班同学存在着差异，同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，大面积提高同学的学习效率，本学期以来我依旧坚持加强同学的培优辅差工作。在同学的辅导工作中，我重要采纳“抓两头，扶中心”的方法，重视培育优生的'特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。老师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，从称赞动手，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，重视激励他们，供给更多的机会给他们，使他们在学习上、德性上也能取得进步，让他们渐渐对学习产生深厚的爱好。并在课堂中积极为他们创设机会，予以激励，树立信念。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻同学的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和老师的教育教学效率。总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自身，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，重视身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不绝的变更。作为有责任感的教育工，今后，我必须以高度的敏感性和自发性，适时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面提高同学的语文成绩而努力奋斗!六班级语文教学工作总结范文4时间飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担负六班级语文教学。我对教学工作严厉认真，勤奋学习，深入讨论教法，虚心学习。经过一个学期的努力，取得了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情况总结。一、基本情况概述教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就一定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学情况，有针对地教对教学成功与否至关紧要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发觉班上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。二、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老老师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，细心设计好每一节课，教案认真。上课遵从科学的教学程序，坚持使用一般话教学，板书工整，条理清楚。依据六班级的心理特点，激发同学学习的热诚，创设同学学习的情境，分散学问的难点、突出学问重点，实现了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，面对全体同学，突出语文课的特点，重视读中感悟，激励同学大胆质疑，擅长教给同学学习的方法；还注意减轻同学的学习负担，精讲精练，开展素养教育，向40分钟要质量。当然注意在教授学问的同时加强同学的思想政治品德教育。课后能认真认真地批改作业。同时积极参加科组教研活动，譬如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，吸取阅历教训。三、想法设法提高同学课堂参加学习的爱好从小到大，我就厌烦老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音质还不好听，或是男不帅，女不靓，神色不丰富，对于不是学习很勤力的同学来说，无异于受罪，整节课确定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引同学呢？碰到词语句子的理解，我总是把同学的`名字嵌入其中，这样一来，念到名字的同学———多半关系到听讲不专注的孩子注意力一下集中了，而其他同学一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果确定要好狠多。对于同学回答中的好词好句，或是能体现其平常大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让同学感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，一定会取得更多的课外学问，从而养成好的阅读习惯。所以，同学都喜爱上我的课。四、重视提高自身的业务水平一踏上老师这个职业就使我深深地认得到：要想给同学一杯水，我们先得有一桶水。因此我不绝更新教育思想和学问结构，不绝提高业务素养，我还自发加强教学基本功训练。另外，还充足利用业余时间不绝研讨《教育学》《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为同学素养的提高打下坚实的基础。（一）重视在利用多种手段辅佑襄助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让同学寓学于乐，培育了同学的想象力、制造力以及解决问题的本领。（二）以提高同学学习语文的爱好为突破口，常常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让积极探究、争辩，充足发挥同学自发学习和自动学习的优势，让同学自发参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较重视同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中取得了比较充足的成绩，教学质量也实现了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的阅历。五、不足及今后努力的方向经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成绩。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。六班级语文教学工作总结范文5在过去的一年中，我担负了六班级语文老师。在教学中，我始终坚持以同学为中心的教育理念，重视培育同学的语文素养和综合素养。在语文阅读教学方面，我重点培育了同学的批判性阅读本领；在写作教学方面，我强调了写作基本技能和看法的.表达、文字素材的挖掘等方面的训练，以提高同学的文字表达和写作本领。在同学管理方面，我重视同学的情感管理和需求充足。我认为，同学在一个积极的、温馨的学习氛围中才略做好学业。我也与同学的家长和同事保持良好的沟通交流，建立合作机制，以支持同学连续进展。最后，我会连续加强教学积极性，重视同学的价值意义。在提高教育质量，为同学供给更广阔的学习空间方面，我会连续不绝努力。六班级语文教学工作总结范文6在过去的一年里，我担负了六班级语文老师的工作，重视提高同学的阅读和写作本领，以及个性化培育同学的本领和素养。在阅读教学方面，我重视同学的理解本领和批判思维紧要性，激励同学自动思考和表达自身的见解，并通过多元化的阅读资料，培育同学的.阅读爱好。在写作教学方面，我重视培育同学的写作技能和实际应用本领，从表达本领、思考本领、创新本领等方面进行引导，同时关注同学的写作过程，让同学成为一个思考清楚、安静自信的作家。另外，我也重视与同事和家长的沟通交流，适时反馈同学的进展和困难，制造更好的教育环境和氛围。将来，我会连续尽我所能，提高教学素养和实际应用本领，为同学制造更好的学习环境，并促进同学的进步和进展。六班级语文教学工作总结范文7俗话说：春种一粒粟，秋收万颗子。几个月辛辛苦苦地耕耘，收成是喜是忧？论如何，主子也得就此作个简述，或有便于给来年带来之“喜”。一、六（2）班同学基本情况六（2）班共有26位同学，其中13位同学为寄宿生（都是从点校来）。这些同学学问基础水平很差。全班有五位同学对汉语拼音几乎是一窍不通，还有的同学更不知道什么是作文，更有一部分同学对语文不感爱好。大部分同学有一个特大的缺点——懒：懒得做作业，懒得看课外书，懒得在早读、晚读时读书，懒得在上课回答问题，懒得动脑思考问题。这样的同学，或许是从小养成的一个“习惯”吧。想想，要把这样的同学教好，就要尽自身最大的努力，对得起自身的良心，对得起孩子的父母，对得起自身领取的薪水，对得起祖国的将来，对得起新世纪的接班人。二、最关键是做好学习方法的引导及思想教育有句人人皆知的话：磨刀不误砍柴功。有人说，孩子不聪颖，无论如何也是学不好学问的。也有人说，同学的智力影响着同学学习的效果。确实如此，但还有一点大家都疏忽了。“学习”最紧要的莫过于方法的学习。搞好了学习方法的引导，对提高同学学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专注听讲，适时对学问进行巩固，然后还要适时复习。有人说，聪颖与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要偏重引导同学学会思考。我要求同学在睡前把第二天要完成的任务列出来，在第二天的时间里就要完成当天的任务，然后在睡前再回想今日的任务是否完成了，完成得怎样，是否实现自身的要求，最后作好明天的计划，如此下去就会养成了一个良好的习惯。两天后，约莫有八位同学做到，一周后，只有一位同学做到。这说明同学还没有养成一个良好的学习习惯。良好的学习方法是学好学问最紧要的前提之一，也是最有效之法。还对同学进行思想教育，把自身在坐在教室，四周有墙壁挡风遮雨，什么风雨都不怕，而自身的父母此时正在何处呢？能向你一样舒舒适服地坐着吗？自身花父母的一元钱，是父母用了多少滴汗水换来的呢？让同学体会到父母的辛苦。从而能更好的投入到学习中去。三、做好扶优转差工作学习基础较好的同学，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的同学又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，差生能吃。否则，都会有看法的。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的.形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，来期还将大力推广应用。四、上好课是工作中一个紧要的环节语文是一门工具学科，对同学而言，既谙习又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学爱好语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。因此，备课是一个必不可少，非常紧要的环节，备同学，又要备教法。备课不充足或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白搭心机。”我明白到备课的紧要性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法。实行了这样的方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。虽然辛苦，但事实证明是值得的。语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发觉问题适时矫正。课后发觉同学作业问题也适时解决，适时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自发的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的本领。五、取得的成绩这次期末考试试题简单，使同学在这次考试中，取得了超出自身想象的成绩。再想想自身的努力也没有白搭，一个全校有两个班的六班级，六（2）班同学的基础与另一个班同学的基础相比，六（2）班是差了一大截的距离。取得的成绩，或许是这学期试题过于简单，老师、同学都不能掉以轻心。六、不足及今后努力的方向经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成绩。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的引导下，取得更好成绩。六班级语文教学工作总结范文8提高优生的自主和自发学习本领，将培化计划落到实处，发掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，优生以爱好为突破口，学困生以弱项为突破口，从培育本领入手，训练良好学习习惯，从而形成较坚固结实基础，并能帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。一、同学基本情况分析本班共有同学30人，从上学期的学习情况及学问技能把握情况看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能定时按量完成，且质量较好，但也有少部分同学如等，基础学问软弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能适时完成。因此本学期，除在教学过程中要重视同学的个体差异外，我在提高同学学习爱好上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀同学得到更好的进展，潜能生得到较大进步。二、实在执行情况1、转化潜能生工作的做法：（1）真情化冰法爱，对同学的心灵是任何东西都不能替换的阳光。由于潜能生往往有一种疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备、各处设防。在这种逆反心理的作用下，老师全部的努力都会付之东流。有言道：亲其师，才略信其道。只有实现心理相容，潜能生那紧闭的心扉才略向老师打开，才略实现教育的良好效果。要做到这一点，老师就要予以他们更多的暖和，更多的爱，更多的真情，用暖和的爱熔化他们心中的冰山，用挚城的情点燃他们自信和进取的火种，实现从理解__题目，理解、思考老师提出的问题到自身能围绕课题、围绕课文的某一词句提出问题，思考问题，从理解__的语言文字，到体会其内涵，品味遣词造句、布局谋篇的方法都需要教。（二）怎样教给同学学习方法是把方法“灌”给同学，还是让同学在学习过程中“悟”出方法，把握规律答案当然是后者。实践证明只有让同学在学习实践中自身“悟”出方法，才略把握得牢，运用得快捷。我重要透过以下三条途径帮助同学把握学习方法，提高自学潜力。1示范引导，举一反三有的课文结构鲜明，写法仿佛，我就以某一段为例，在实在的教学活动中，引导同学“悟”出学习方法，然后让同学“反三”用同样的方法自学其它段落。之后让同学运用这样的方法去自学写山的部分，收到良好效果。2借机渗透，适时点拨同学在学习的过程中，有时会不自发地运用一些较好的，甚至是科学的学习方法。若老师能捉住这些时机借机渗透，适时点拨，帮助同学把握这些学习方法，久而久之，自学潜力一定得到提高。同学在讨论中，领悟了“在围绕总起句学习的时候，不能疏忽总起句中的关键词”这一学习方法。在读、议中，有的同学提出：“为什么把猫在稿纸上踩的脏脚印比方成梅花”当有的同学谈到是以此来表达对猫的爱好之情时，我又借机渗透在学习状物为主的__时要注意体会的思想感情的学习方法。之后让同学找出课文中还有哪些地方表达了爱好猫的思想感情。同学不但加深了对课文资料的理解，还把握并实践了从字里行间体会所抒发的思想感情的学习方法。3总结积累，激励运用我们都明白，学习有法，但学无定法。学习方法有一般的规律性，也有其特别性。由于同学的气质、智力、基础存在差异，在学法的.适应性上也有差异性，所以在总结课文时，我总要引导同学回顾学习过程，说说自身采纳了哪些学习方法，其中什么方法效果好，并把这些方法分类积累起来，以便运用时信手拈来。以理解句子的方法为例，经过一个阶段的训练，大部分同学就能比较娴熟地运用“一抓、二联、三问、四想、五体会”的方法。“一抓”，指抓重点词语、关联词、表达方法等；“二联”，指联系课题，联系上下文，联系实际，联系总起句、总结句、中心句，联系段、篇重要资料，联系的写作意图等；三问”，指理解每个句子时都能够问写的什么，怎样写的以及为什么要这样写；“四想”，重要指打开想象；“五体会”，重要指体会句子所表达的思想感情。当同学把握了一些学习方法之后，我一方面在语文课上启发引导他们运用，另一方面在课外活动中激励他们运用。每学期我都选取一部分小同学优秀习作，让每一个同学都选取最佳的学习方法自学，然后汇报自身的学习方法和收获，再组织全班同学讲评谁的学习方法最佳，谁的收获最大。这种比赛，不但仅扩大了同学的学问面，而且提高了同学的自学潜力。总之，寓学法引导于语文教学之中，是提高课堂教学效率的紧要途经，是培育同学自学潜力的紧要手段。六班级语文教学工作总结范文9站在春末夏初的时间拐点，回首过去一年来的点点滴滴，心中不禁感慨万千。现在对我的20xx年度作一盘点。一、工作态度始终保持一种积极进取的工作热诚，认真完成学校交给我的任务。一学期来，虚心向老老师并通过互联网向优秀同行学习先进的教育教学方法，并阅读理论书籍，充实自我。二、教学工作1.当面辅导，个别谈心。每次抽考和作文训练之后，我都尽可能多的个别找一些同学，当面改正他们习题的错误。以发觉他们是否真正把握语言学问点。他们卷子上的错题是不是真正弄明白怎么做了。而且适时对进步的同学予以称赞和确定。对退步的同学提出警告和善意的批判。同学能感受到老师的真心和忠告。以及老师对自身的重视。会加倍努力学习。譬如万浩同学原来在华杰上，转到班上学习习惯很差，后来经过我多次谈心教育，学习态度明显变更，现在语文成绩提升很快。2.课余辐射，跟踪检查我利用课余时间对同学进行检查，尤其是生字词的检查。我知道假如不适时有效地检查，很多同学就会偷懒不认真听讲，课堂效率就无法保障。因此常常进行抽查检查，同学挂念被批判，因此在课堂上比较能够认真听讲。3.精选作业，引领进展依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适本地留一些有利于同学本领进展的、发挥自动性和制造性的作业。譬如引导同学读《西游记》，而且尽可能多的利用课余时间读课外名著。4.目标导航，精神激励不比成绩比努力。激励同学自身和自身斗。过去的自身和现在的自身比。给每个同学订立学习目标分数。激励同学一次一次的超出自身。利用做课堂作业的机会写着一些话在同学的本上或留言册上激励他们。这样做自身虽然麻烦点，但是效果是不言自明的。物质嘉奖和语言激励使同学提高了信念，语文成绩又上了一个台阶。经过一个学期的努力有一大批同学取得显著进步，譬如安利兴、安静、万晨、安久壮、王安、宋文龙、万静、万康伟、万浩，其中安利兴获得了科任老师的一致认可。三、几点反思和教学过程中存在的问题：1、我刚接手六班级，经过不到一年的时间就要迎接毕业考，教学的任务特别紧，复习时间较短。因此存在赶课现象，都想及早结束新课进入复习。为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的.做法，一定造成同学对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的同学对语文失去爱好。2.通过几次抽考发觉同学们对语文学问的运用，以及书面表达本领上还有肯定的欠缺，为此教学中要不绝加强语文思维方法的渗透，并从规范同学的口头表达训练开始，渐渐形成生动流畅的书面表达。四、下学期教学工作计划1、扎坚固结实实打好基础，舍命赶进度不可取。同学答题中存在的问题，与他们平常没有精准地理解和把握语文的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学习依旧是首要的。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对语文的学问的把握本领不同，老师应针对同学实际情况因材施教，尽量降低落后面。2、重视取得学问的过程和语文本领的培育。要提高同学的本领，就要在教学中加强同学语文素养，即强化发觉问题、分析问题和解决问题本领的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程；重训练，轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视取得学问的过程，让同学把握学习语文的“基本学科思维方法”。3、深化课堂教学改革，研讨新课程标准，讨论新课程的特点，用新的教学理念武装自身。4、强化教学过程的相互学习、研讨。老师间相互听课、听完课后能与上课老师适时进行交流，提出不足之处，相互间取长补短，以求实现更好的课堂效果。5.抓好学有余力、有特长的同学的培育，给有特长的同学制造进展个性的氛围，激励他们冒尖，脱颖而出，以期取得较好的优秀率。六班级语文教学工作总结范文10本学期的语文教学依照期初订立的课改方案有条不紊地开展。定期总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，充足发挥同学讨论的主体作用。经过我的努力与领导同事们的帮助，我终究顺本地完成了本学期的教学任务。期末检测优秀率91%，合格率100%。现简单总结。一、积极参加教研活动，提高课堂效率素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不绝提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践。我积极向同班级的老师讨论，积极发挥每一名同学的积极性、自动性和制造性，让他们真正试验到成功的喜悦。在教学中，我努力激励同学敢说敢为，引导同学能说会做，不绝促进同学各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学。在集体备课中，我认真记录，自动讲话，虚心向有经过的老师进修，同时叙述自身的见解，本学期自动听取了XXX执教《卖火柴的小女孩》收获很多，写下自身听后的反思，在期末区常规视导检查中，执教《我的'舞台》获得好评，评为优课。教学中，老师擅长引导同学体会咀嚼书面语言，激发同学不同的情感，让他们感悟、想象、思考，实现教学目标。三、依托语文综合实践活动教学，提高同学的学问积累。在教学中，针对我们班同学的实际，我开展“与诗同行、诗海拾贝”活动，激励同学分小组制作活动计划，针对活动制作手抄报，开展诗歌朗诵比赛，征文比赛等活动。组织同学积极参加了老师节活动征文等，同学在活动中积极性很高，表现都不错。四、教学中始终坚持以同学为主体，以老师为主导。积极创设情境，让同学在探究性讨论中培育爱好，激发古怪心和求知欲。使同学成为讨论的主人。认真引导同学自主讨论、独立思考，激励同学自主地发觉问题，提出问题和解决问题。改革教法，重视学法。变满堂问式教学为同学自由开展式教学。老师加强学法引导，给同学进修充足的工夫与空间，让同学充足体验进修的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发同学好学的火花。五、存在的问题及思考一学期的教学结束了，从期末检测的情况来看，孩子们大部分语文学问及本领都不错，但是，优秀率却低于其他班级，从而反映出潜能生面过大。下学期，在连续抓好教学工作的同时，还要加大对学困生辅导的力度，争取让每一个孩子都共同进步。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有肯定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也有诸多不足，今后将立足实际，开拓进取，不绝前进。六班级语文教学工作总结范文11本学期，本人担负六班级语文课教学和教研组工作，六班级下学期语文教学工作总结一学期来，本人以学校及教育处工作计划为引导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，认真学习老师职业道德规范，不绝提高自身的道德修养和政整治论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务本领，通过学习，变更了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人变更教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自身，时时各处以一个优秀老师的标准来要求自身，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，挂念珍惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的老师和同学关系，在同学中树立了良好的形象，三，强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入研讨、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中既备教材又备同学，精准把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充足调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真适时批改作业，适时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的`培育；同时，进行阶段性检测，适时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课20节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，积极撰写个案、教学心得体会，适时总结讨论成绩，撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书引导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的试验，充足发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充足的发挥，为同学的终身可连续进展打好基础。六班级语文教学工作总结范文12岁月匆促中，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆促的岁月消失中，不但留下了我们繁忙的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚迹，留下了我们幸福、悲痛、欢乐、苦痛的泪水。本学期，我担负六班级四班的语文教学工作，一学期来，我依照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自身，积极向同事请教，结合本班同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对自身这一学期的教学工作总结如下：一、狠抓基础学问和基本技能由于我班同学基础较弱，为了夯实同学的基础学问和基本技能，我在充足了解同学的基础上对症下药，因材施教，不绝提高同学的学问水平。譬如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐、字迹工整，并努力矫正错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高同学的.基本技能和语文本领。二、积极贯彻新课程标准，认真上好课⑴、依据新课程标准要求和同学的情况备好课。认真研讨新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。⑵、充足发挥同学的主体作用。课堂教学中，坚持以同学为主体，老师只起组织和引导的作用，老师和同学之间、同学之间交往互动。关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于同学自动探究的数学学习环境。三、做好转差工作针对我们班学困生较多的情况，我狠抓学困生，给学困生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又予以他们适时的激励，使他们重拾学习的信念。四、抓好学问的落实和过关在每个单元的教学任务之后，我都适时进行检测，然后针对同学存在的问题，适时解决。对确实困难的同学进行细致的个别辅导，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成绩普遍有了提高。五、拓展学问视野为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、搜寻优秀文段。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学自动进行课外阅读。2、好词佳句的收集。在不绝收集整理的过程中，同学的词积累有了明显的增多。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、搜寻优秀文段。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学自动进行课外阅读。2、好词佳句的收集。在不绝收集整理的过程中，同学的词积累有了明显的增多。3、编辑同学的优秀作文一，以此激励同学写作的爱好，使同学的习作水平有了整体提高。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的本领。六、认真做好课后反思回顾、反思写下自身执教时的切身体会或疏漏，记下同学学习中的闪光点或困惑。七、积极参加听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不绝提高业务水平。在本学期的教学中，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文活动得到了加强，为下学期的学习打下了基础。回顾这一学期以来，同学的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，我也进行了深刻的反思，在以后的工作中发扬优点，改正不足，努力做到更好。六班级语文教学工作总结范文13转瞬之间，一学期又将结束了。本学期我担负六（2）班语文教学工作。在教学工作中，我不敢怠慢，认真学习，深入讨论教法。现将我在本学期的教学情况总结。一、同学基本情况概述六（2）班这个班集体是个团结和谐的集体，是个积极向上的班级。同学个性比较活跃，上课气氛积极，但中等生、学困生占较大多数，尖子生相对较少。因此，在教学中，要了解及分析同学实际情况，实事求是，实在问题实在分析，做到因材施教。二、本学期，教学中取得的成绩与阅历教学中，我觉得备课是一个必不可少，是非常紧要的环节，既要备同学，又要备教法。备课不充足，会严重影响课堂气氛和同学的积极性。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不充足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。三、在教学中，实行的教学方法和措施要教好语文，就要让同学爱好语文，让同学对语文有爱好。否则同学对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也就根本学不好了。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些故事，让同学更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，才略提高同学们的语文写作本领，对成绩优秀的同学很有好处。我依据不同的课型，设计不同的导入方式。用多媒体呈现课文的画面让同学进入情景；也用叙述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念……引发设计，比起简单的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。由于语文的特别情况，同学在不绝学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我订立了实在的计划和目标。对这部分学困生进行有计划的辅导。对平常懒动脑筋不学的同学，我实行集体辅导的方法，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；肯学本领不强的同学进行适当引导，耐性辅导，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；对纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学，重要利用进行课余时间个别辅导，利用优等生来帮助他们，成立“一帮一对红”互帮小组。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后上课的效果就会更好。除了抓课堂教学效果之外，我还注意让同学多读，多讲，多练，多读课外书籍，多积累课外学问。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发觉问题适时矫正。课后发觉同学作业问题也适时解决，适时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自发的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的本领。四、今后努力的方向经过一个学期的努力，期末考试就是一种检验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成绩。当然这并不是最紧要的，紧要的是在以后后如何自我提高，如何提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多学，多想，争取进步。以上是我在本学期的语文教学工作总结，本学期我圆满地完成了教学工作任务，也取得了肯定的成绩。今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高同学的语文成绩而努力奋斗！六班级下学期语文老师个人教学工作总结篇11转瞬间，一个学期的工作即将结束，静下心来回顾一个学期的生活，感觉到的是充实、繁忙、挑战、创新而又硕果累累的一个学期。在荣誉方面，发扬高尚的风格，把更多的机会让给年轻人。由于我已经评过高级职称，荣誉对我来说，可有可无。有了，我很快乐，当然也能督促我更加认真地积极地工作。没有，我工作的热诚也丝毫不会削减，由于，我喜爱这份工作，深深地爱上了这份工作。而年轻人，正是需要荣誉的时候，需要荣誉激励他们更加努力的工作，需要荣誉促使他们更加努力工作的信念，需要荣誉来对他们的工作予以确定。因此，面对有条件参加的荣誉竞选，我毫不犹豫地选择放弃。尽管，心里也有些小小的失落，但转瞬就消失了。在工作方面，认真负责、兢兢业业，凡事竭尽所能。不干则已，干则干好。由于，凡事身先士卒、竭尽所能。不干则已，干则干好是我做事的原则。在生活方面，我力争做一个称职的妈妈，合格的家长。由于我知道，家长是孩子第一位老师，家庭教育至关紧要。少了家庭教育，学校教育的效果甚微。我还力争成为一名优秀的博主。由于，我想用博客记录我的生活，想用博客留住匆促逝去的岁月。所以，无论是身为语文老师，还是身为班主任，还是身为六班级语文教研组长，还是作为一名一班级孩子的家长，一名爱好博客的博友，我觉得，我都是合格称职的。回顾这些往事，我总会有些情不自禁地想要倾诉的感觉。由于，确实，我有很多话想给大家说，如：哪个同学进步了，哪个同学很有毅力值得喝彩，哪个同学很有创意，对生活又有了哪些感悟和理解，又有哪些班级管理方面的新想法，在教学有什么新的做法，女儿有了哪些进步，女儿对什么感爱好了，女儿会画画了，女儿计算本领进步了，博友的那篇文章很精彩，博友的观点看法跟我一样，……想让大家共享我的欢乐。但，本人极度地内敛，又使我不好意思地自说自话，总怕给人王婆卖瓜，自卖自夸的'感觉。尽管我的内心深处，感到的是喜悦、感到的是幸福、感到的是欣慰。可是很多时候，都是自身来独自享受自身的这份幸福。今日，我不想再独自享受这份幸福。我要跟大家一块共享我的欢乐。作为一名语文老师。一个学期以来，我一直致力于同学课文预习、课文朗读、段意概括、中心提炼、习作训练、课外阅读、词语纠错、举一反三等学习本领的培育。经过一个学期的训练，同学课文预习本领大大提高。面对一篇新的课文，也能够独立进行深入系统地预习。概括本领也有进步，把握了概括段意的方法，提炼中心的方法。每天的日记训练，提高了同学的写作水平，作文的批改训练，又磨练了同学修改作文和批改作文的本领。利用阅读课、准备非常钟、地方课的时间，增补了大量的课外阅读。如：六班级《日有所诵》反复读了很多遍。《古诗一百首》，全班同学几乎都会背。《宋词三百首》读了一大半。窦桂梅教你阅读，做了将近一本。同读了《西游记》这些课外学问的学习，让同学积累了大量的语文学问，为今后更进一步的学习打下了坚实的基础。除此之外，我还举办了很多语文课外活动。如组织同学汇编了作文集。本学期，我们在五一期间，汇编了一本作文集。每本作文集都要求有封皮、封底、前言、后记。这些作文集里面的作文都是从同学日记中精选出来的优秀作品。作文集制作精致，都是同学自身辛勤劳动的杰作。制作精致小报。为了提高同学的设计本领，我布置了制作小报的作业。每一次内容都不同，但要求都必须是A4纸，图文并茂。经过一个学期的训练，同学的制作小报水平得以大的提高。同时提高的还有审美本领，写作水平、绘画水平。汇编了十本小报集。在汇编小报的基础上，我们汇编了十本小报集。有《我最喜爱的格言》《好书推举》《感恩老师》《寄语母校》《感谢同学》《难忘瞬间》《给学弟学妹们的一封信》《再见了，母校》这十本书，封皮、封底、前言、后记都是同学自身设计。设计精致，前言、后记的内容恰到好处。看到这些小报集的人，都为同学们精彩的制作而称赞不已。写了一个剧本。学了《半截蜡烛》后，组织同学写了《半截蜡烛》的剧本。剧本内容充实，情节设计合理。写了一首诗歌。学校要举办诗歌朗诵会，毕业班的同学是最后一次参加学校组织的这项活动了，为了表达对学校的感谢之情、依依不舍之情，我们准备在朗诵会上朗诵我们自身创作的原创诗歌。于是组织班级同学，撰写了《明天我们毕业》这首诗歌。这首诗歌内容充实、感情真挚，感动了现场的老师和同学们。作为一名班主任。端正同学学习思想。先从同学的思想抓起，让同学明白，学习全靠自用心，老师不过引路人的道理。告知同学，作为一名六班级的同学，自身自动学习，自发磨练的意识要有，只有自身自动想学，自发去学，效果才是事倍功半。并为此开展了“学习全靠自用心”主题活动。激励同学自发自动承当班级的各项任务，如：擦水池、擦黑板、擦窗户、擦书柜、整理讲桌……力争做到班级事事有人做，班级人人有事做。擅长发觉同学的闪光点，能够适时对同学杰出的表现予以赞扬。通过大力开发班级的人力资源，让每位同学都得到充足地磨练。人能尽其才则百事兴，力争让每位同学都有机会发挥自身的特长，都有机会呈现自身的才智。率领同学营造学习氛围。率领同学自身动手，营造班级学习氛围。教室的门上是同学们自身设计的三行字。“今日你读书了吗？”“今日你进步了吗？”“今日你发言了吗？”教室门后，是背诵榜。黑板左边是每日一言，黑板右边是每日一诗和每日五词。黑板的上面是“人生没有彩排”几个大字。后面黑板是同学们细心设计的板报。后面黑板的左右两边是精彩瞬间。教室四周的墙壁上同学们细心设计的格言警句，教室的每一处设计，都是同学们自身劳动的结果。同学们自身动手营造了一个浓浓的学习氛围。开展丰富多彩的课外活动。组织美食品尝会。鲜美的味道、美丽的看相，让我见识了我们班厨艺精湛的大厨。疯狂背古诗，欢乐向前冲活动，让我看到了同学们快捷的反应本领，协调本领、记忆本领。每周的班会，让我看到了同学精彩的语言表达本领和对工作的认真、细心。才艺大比拼，有才你就来活动，又让我看到了同学们在表演方面的天赋，多才多艺的同学使我称赞不已。作为一名教研组长。我总是身先士卒，率领组员圆满完成各项任务。从听随堂课、到每周的教研、到青年老师优质课呈现、到教研总结、听课反思、我无不认真组织全构成员认真参加，或积极研讨，或自动撰写或自发上呈现课或适时听课。在大家出谋划策下，最后，我们六班级组的课例呈现，获得了全校老师的一致好评。学校要上交的各种资料。如：教学计划、进度、复习计划、教研总结等，无不定时上交，而且质量很高，受到赞扬。作为教研组长，我擅长发觉组员们的闪光点，并适时予以确定。我还有很强的服务意识，时时刻刻准备着为组员服务。组员想做的事情，我自动让，组员不想做的事情，我自发承当。作为妈妈。一日三餐我定时给孩子做。孩子爱喝汤，我基本上保证女儿顿顿有汤喝。有的时候累得很，根本不想做饭，但，为了女儿，仍坚持。女儿喜爱吃什么，基本我都做什么。女儿对我做的饭还算充足。作为家长。我认真严格地督促孩子完成老师布置的每一项家庭作业，搭配好老师布置的每项工作。努力培育孩子对待学习的态度，矫正孩子不正确的想法、做法。给孩子买了大量的适合孩子看的书。抽闲给孩子读书。作为一名博客喜好者。我力争做一个优秀的