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五年级数学期末考试试题期末考试快到了！大家准备好了吗？小编为您带来了五年级数学期末考试试题，但愿您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！检测题1.求0.45吨=（）公斤时，能够这样想：把吨数改写成公斤数，是把（）单位的数改写成（）单位的数，要（）进率（），只要把0.45的小数点向（）移动（）位。2.求60平方分米=（）平方米时，能够这样想：把平方分米数改写成平方米数，是把（）单位的数改写成（）单位的数，要（）进率（），只要把60的小数点向（）移动（）位。3.0.24米=（）厘米0.09吨=（）公斤8.54平方分米=（）平方厘米3.64千米=（）米2.08平方千米=（）公顷3.2公顷=（）平方米4.140平方厘米=（）平方分米785米=（）千米23分米=（）米90公顷=（）平方千米60克=（）公斤760毫米=（）米练习题1.在○里填上＞、＜或=。138平方分米○1.38平方米0.04公斤○400克25公顷○25平方米78厘米○7.6分米2.1吨小麦能够磨面粉0.83吨，100公斤小麦能够磨面粉多少公斤？3.在□里填上适宜的数字。1.□9米＞138厘米2□公斤＜0.18吨要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部体现不自然。我抓住练胆这个核心，面对全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是重视培养幼儿勇于当众说话的习惯。或在课堂教学中，变化过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后讲话的约束，多采用自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的爱好，对某些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地协助和激励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话规定，在说话训练中不停提高，我规定每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清晰，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某首先，我都抓住教育，提出表彰，并要其它幼儿模仿。长久坚持，不停训练，幼儿说话胆量也在不停提高。965平方分米＝9.□5平方米6.2公斤＞6□20克单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并规定运用积累的成语、名言警句等,定时检查点评,选择优秀篇目在班里朗诵或展出

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