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文档简介
2022年江西省赣州市菖蒲中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.有人做过这样的实验,把变形虫的核从其体内取出,观察无核变形虫的一系列生理变化的特点,推测出a~d四个现象,并提出相应的推测理由①~④,请选出推测现象和理由均正确的一个组合(
)推测现象:a.失去核的变形虫,虽然停止伸出伪
足,但在几天后核就再生,能正常活动。b.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡。c.失去核的变形虫,虽然反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡。d.除去核以后,细胞质活动反而暂时增强,因此细胞分裂变得更加旺盛。推测理由:①许多生物器官都有再生能力,核也能再生。②如果没有核,就没有合成蛋白质所必需的核酸。③没有核的细胞质,也残存着分裂的能力。④核能抑制细胞的分裂过程(
)A.a—①
B.b—②
C.c—③
D.d—④参考答案:B2.下图为人体部分内环境模式图,其中1是毛细血管壁,2是红细胞。与该图有关的正确叙述是
A.3和5中都含有较多的蛋白质
B.2处的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜
C.3和5可以相互渗透
D.直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层参考答案:答案:C3.有关细胞的叙述,正确的是(
)A.细胞代谢增强时,自由水与结合水的比值降低B.同一个体的不同细胞内核酸的种类和数量都相同C.细胞生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能D.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体参考答案:C细胞代谢增强时,自由水与结合水的比值升高,A错误;同一个体的不同细胞的细胞核DNA的数量相同,RNA的种类和数量不同,B错误;细胞生物膜系统对于细胞有序完成各项生理功能具有重要功能,C正确;进行有氧呼吸的原核生物没有线粒体,进行有氧呼吸的场所是质膜,如蓝藻,D错误。4.图7为哺乳动物体内蛋白质代谢示意图,图中数字代表生理过程,字母代表物质名称。据图回答正确的是
A.③过程主要在动物的肾脏中进行
B.参与合成分泌的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C.通过①过程能改变氨基酸的种类和数量D.若代表催乳素,则该组织细胞为动物垂体内分泌腺细胞参考答案:D5.将雌果蝇的一个卵原细胞内的全部染色体DNA用15N标记,产生的卵细胞与一个不含15N的正常精子受精,形成的受精卵连续分裂两次,则产生的子细胞中含15N的有A.1或2个
B.2或4个
C.4个
D.不能确定参考答案:D6.利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术,其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵母细胞完成减数分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞.关键步骤包括:①精子染色体的失活处理;②卵细胞染色体二倍体化等.请据图回答:(1)经辐射处理可导致精子染色体断裂失活,这属于
变异.(2)卵细胞的二倍体化有两种方法.用方法一获得的子代是纯合二倍体,导致染色体数目加倍的原因是低
;用方法二获得的子代通常是杂合二倍体,这是因为
发生了交叉互换造成的.(3)已知金鱼的正常眼(A)对龙眼(a)为显性,基因B能抑制龙眼基因表达,两对基因分别位于两对常染色体上.偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼,若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖,子代出现龙眼个体的概率为
;若用基因型为AABB的雄鱼与该雌鱼杂交,子二代出现龙眼个体的概率为
.参考答案:(1)染色体结构(2)低温抑制(细胞)纺锤体形成同源染色体的非姐妹染色单体(3)100%
1/16(6.25%)
【考点】细胞的减数分裂.【分析】根据题意和图示分析可知:二倍体鱼的卵细胞的染色体组是一个,若获得纯合二倍体,图中方法一是,可以用低温处理卵细胞,抑制纺锤体的形成,从而使染色体加倍;方法二是低温抑制极体排除,两个极体进行融合,形成二倍体,本题是变异与育种,先分析题图,对两种育种方法进行梳理,然后结合问题涉及的具体内容进行解答.【解答】解:(1)经辐射处理可导致精子染色体断裂失活,这属于染色体结构变异中的缺失.(2)由题意可知,二倍体鱼的卵细胞的染色体组是一个,若获得纯合二倍体,图中方法一是,可以用低温处理卵细胞,抑制纺锤体的形成,从而使染色体加倍;方法二是低温抑制极体排出,形成二倍体,由于减数分裂时,同源染色体的非姐妹染色单体间容易发生交叉互换,所以这种方法形成的二倍体往往是杂合二倍体.(3)由题意可知,这只有观赏价值的龙眼雌鱼的基因型是aabb,若用卵细胞二倍体化的方法进行繁殖后代的基因型全是aabb,表现为龙眼.若用基因型为AABB的雄鱼与该雌鱼杂交,子一代的基因型是AaBb,子二代基因型是aabb的概率是(1/4)×(1/4)=1/16.【点评】本题的知识点是染色体结构变异,染色体数目变异与育种,根据后代性别比例判断性别决定的类型,主要考查学生的识图能力和应用题图信息解决问题的能力,以及运用遗传变异知识解决生活中实际问题的能力7.下列有机物和它们水解终产物的配对,错误的是
A.淀粉→葡萄糖
B.蛋白质→氨基酸
C.酶→氨基酸或核苷酸
D.DNA→磷酸、核糖、含氮碱基参考答案:D8.关于RNA的叙述,错误的是
A.少数RNA具有生物催化作用
B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的
C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基为一个密码子
D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸参考答案:B9.农学家以连年选种的方法(每代选种200——300株)培育出含油量高的玉米,其含油量随选择世代的变化如图所示。据图分析,选育过程对高含油量玉米品种的产生所起的作用是(
)。A.改变了控制产油的一对等位基因的频率
B.选择了某个突变基因并提高了该基因的频率C.淘汰了一些基因型,从而产生了另一些基因型D.在逐步产生并选择多对等位基因的同时,淘汰了多对等位基因参考答案:B10.侵染人体的HIV,其蛋白质外壳的合成场所主要在()A.HIV的核糖体 B.人体辅助性T细胞的核糖体C.人体红细胞的核糖体 D.人体内细菌的核糖体参考答案:B【分析】艾滋病的病原体为HIV,其主要攻击人体的免疫系统特别是T淋巴细胞,最终使免疫功能丧失,其他病原体等乘虚而入,故艾滋病患者的直接死因往往是严重感染或恶性肿瘤等疾病.感染HIV但没有发病的人不称为艾滋病患者,而是艾滋病病毒携带者.在潜伏期HIV因大量增殖而浓度增加,T细胞数量逐渐减少.【解答】解:A、HIV病毒是RNA病毒,没有细胞结构,A错误;B、HIV病毒一般是侵入人体的T细胞,其蛋白质外壳的合成场所主要在T细胞的核糖体中,B正确;C、HIV病毒一般不侵入人体红细胞,而且人体红细胞中没有核糖体和细胞核,C错误;D、HIV病毒一般是侵入人体的T细胞,不侵入人体内细菌,D错误.故选:B.【点评】本题主要考查了学生对知识的记忆和理解能力,培养学生珍爱生命,养成良好的生活习惯.HIV病毒一般是侵入人体的T细胞,当它侵入T细胞后,HIV病毒的遗传物质会合成一段DNA,整合到T细胞核的染色体基因组中,然后进行表达;如果人为的对T细胞膜加以改造,让HIV病毒侵入,由于红细胞没有细胞核,HIV病毒的遗传物质将无法表达,也就无法增殖.11.下列有关生物膜的说法正确的是
A.丙酮酸的分解在线粒体内膜上进行
B.生物膜的功能主要由膜蛋白完成
C.细胞内的ATP都是在生物膜上合成的
D.细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的参考答案:B12.对各种蛋白质的研究具有重要的现实意义,例如对水母绿色荧光蛋白的研究可用于对目的基因的标记。下列关于蛋白质的叙述中错误的是
A.蛋白质是基因表达的结果,所以只要基因发生改变,蛋白质的结构也发生改变
B.蛋白质是染色体的主要成分之一
C.蛋白质可以用双缩脲试剂进行鉴定
D.任何生物都具有蛋白质参考答案:A解析:蛋白质是生命的承担者,任何生物都具有蛋白质。染色体的主要成分是蛋白质和DNA。蛋白质可以用双缩脲试剂进行鉴定。蛋白质是基因表达的结果,但并非只要基因发生改变蛋白质的结构就发生改变,如基因突变后不一定能引起蛋白质结构的改变。13.人体蛋白质被水解的过程如图所示,下列相关叙述正确的是()A.蛋白质的水解只发生在细胞外,如消化道内B.该过程中酶分子可发生可逆性形变C.该过程为放能反应,释放的能量可用于合成ATPD.可用单位时间内分解蛋白质的量代表酶活性参考答案:B【考点】酶促反应的原理.【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.3、酶促反应速率通常用单位时间内底物浓度的减小量或产物浓度的增加量来表示.4、分析题图:酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合形成酶﹣底物复合物后,便启动酶催化化学反应的发生,反应结束后,酶分子的数量和性质不发生改变.【解答】解:A、蛋白质的水解可发生在细胞外,如消化道内,也可发生在细胞内,A错误;B、题图中蛋白酶的活性部位与蛋白质结合后其空间结构会发生形变,催化反应完成后蛋白酶的空间结构又可恢复,即酶在催化化学反应的过程中酶分子可发生可逆性形变,B正确;C、该蛋白质的水解反应不能释放能量用于合成ATP,用于合成ATP的能量来自光合作用或呼吸作用,C错误;D、用单位时间内分解蛋白质的量可代表酶促反应的速率,单位时间内分解蛋白质的量不能代表酶活性,D错误.故选:B.【点评】本题结合人体蛋白质被水解的过程示意图,考查酶促反应的知识,识记酶的特性、理解酶促反应的原理、通过分析题图获取酶促反应的特点是解题的关键.14.噬菌体侵染细菌后可以使细菌死亡,HIV感染T细胞后可以造成T细胞大量死亡,那么噬菌体和HIV利用细菌和T细胞的物质中主要的不同是(
)A.组成蛋白质的原料
B.构成核酸的原料C.营养成分
D.无机盐参考答案:B两者组成蛋白质的原料都是氨基酸,A错误;噬菌体的核酸是DNA,HIV的核酸是RNA,因此构成两者的核酸的原料不同,B正确;两者利用的营养成分基本相同,C错误;两者对无机盐的需求相似,D错误。15.右图为光照强度对植物光合作用的影响关系。下列有关曲线的叙述中错误的是
A.b代表光下植物干物质积累量
B.m的大小与植物呼吸作用强度有关
C.n点之后植物吸收CO2量不再增加可能与叶绿体中酶数量有关
D.若植物长期处于光照强度为m的环境中,植物仍能正常生长
参考答案:D16.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂,下列描述正确的是
A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不同C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体D.可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程参考答案:B17.1分子丙酮酸经TCA循环及呼吸链氧化时
A.生成3分子CO2
B.生成5分子H2O
C.生成12个分子ATP
D.有5次脱氢,均通过NAD开始呼吸链参考答案:A18.图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述错误的是(
)A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体B.处于图3中BC段的是图1所示细胞;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段参考答案:【知识点】E4
减数分裂和受精作用
D1
细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】D解析:图1中共有4条染色体,8个DNA分子,图2中着丝点分裂,共有8条染色体,0条姐妹染色单体,A正确;图1表示有丝分裂中期,对应于图3中的BC段(每条染色体上都含有姐妹染色单体),图3中CD段表示着丝点分裂,则处于后期,B正确;图4中d表示DNA与染色体之比为12,这是不存在的,C正确;图4中a和c表示染色体和DNA分子数相等,对应图3中的D点之后,D错误19.下列有关ATP的说法中正确的是
A.ATP彻底水解可产生3种有机物
B.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成ATP
C.所有细胞合成ATP的途径都相同,消耗ATP的途径是不同的D.在植物光合作用时突然降低CO2浓度,叶绿体中单位时间内生成ATP的量增加参考答案:B20.下面的集合图形中能够比较直观体现概念之间正确关系的是
参考答案:答案:B21.根据右表中甲、乙两个地区各年龄段的人口数量统计数据,下列有关甲乙两地人口状况的分析正确的是
A.甲地区目前人口已进入老龄化
B.甲地区未来出生率可能会升高
C.乙地区目前死亡率一定很高
D.乙地区未来人口密度一定不变参考答案:答案:B22.下列关于生物大分子的叙述中,正确的是A.肺炎双球菌、烟草花叶病毒都含有核糖体和核酸B.生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质C.细胞质中的核酸只含核糖,细胞核中的核酸只含脱氧核糖D.人的神经细胞和红细胞的结构和功能不同,根本原因是细胞中遗传信息的执行情况不同参考答案:D23.生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是(
)
A.细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B.细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D.内质网的膜上附着有多种酶,性腺细胞内质网丰富参考答案:B24.下图是细胞膜的亚显微结构模式图,有关说法错误的是()A.③构成细胞膜的基本支架B.细胞膜的结构特点是选择透过性C.细胞识别与物质①有关D.由②参加的物质运输不一定为主动运输参考答案:B25.下图甲表示某生物膜结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线,以下据图回答不正确的是(
)A.若图甲是线粒体膜,b和d过程运输的气体分别是O2、CO2。B.b运输方式符合图乙中的曲线MC.若图甲表示人体红细胞膜,则表示葡萄糖运输的是图甲中的a,葡萄糖的运输方式符合图乙中曲线N。D.若某物质跨膜运输过程中,细胞内、外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的c和M。参考答案:D26.如图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是(
)A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质C.图中b成分是纤维素和果胶D.图中g可以利用h释放的CO2参考答案:D27.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程A.①②③④
B.①②③
C.②③
D.①参考答案:D28.比较动物激素和植物激素的特点,错误的是()A.都是由内分泌腺分泌的B.对新陈代谢和生长发育具有调节作用C.体内含量极少D.都是活细胞产生的参考答案:A【考点】C6:植物激素的概念;DB:动物激素的调节.【分析】植物激素是植物自身产生的调节物质.极低浓度(小于1毫摩尔或1微摩尔)时,就能调节植物的生理过程.一般可由其产生的部位移向其作用的部位.动物激素:在高等动物和人体内,激素是由身体的某些部分(一些特殊的细胞、组织)专门制造并直接分泌到组织间隙液和血液中去的一些特殊的化学物质,是体内起信息传递作用的化学物质之一,它们可以经血液循环或局部扩散达到另一类细胞,调节后者的生理功能(代谢、生长、发育及繁殖)或维持内环境的相对恒定.【解答】解:A、动物激素是由内分泌腺分泌的,植物激素的分泌没有特定的部位,A错误;B、动植物激素都能调节新陈代谢和生长发育,B正确;C、动植物激素在体内都是微量的,C正确;D、动植物激素都是由机体活细胞产生的,D正确.故选:A.29.与下列细胞结构相关的叙述,正确的是()A.结构甲的膜上可附着核糖体,提供分泌蛋白合成的场所B.结构乙的基质中分布大量的色素和酶,有利于碳的同化C.结构丙的外膜上附着的呼吸酶可催化葡萄糖分解为丙酮酸D.结构丁的功能与物质②的种类和数量密切相关参考答案:D结构甲为高尔基体,其膜上无核糖体,核糖体附着在内质网上,A错误。结构乙为叶绿体,其色素分布在类囊体薄膜上,基质中分布有暗反应所需的酶,B错误。结构丙为线粒体,其呼吸酶分布在内膜和基质中,葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中,C错误。结构丁为生物膜流动镶嵌模型,其功能与物质②蛋白质的种类和数量密切相关,D正确。30.真核生物基因常含有内含子,但在成熟的mRNA上没有内含子。这是因为
A.转录过程不合成同内含子相应的RNA
B.内含子被特殊的蛋白质切除
C.RNA剪切
D.RNA重组参考答案:C31.下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述,错误的是(
)
A.分泌蛋白可由核糖体进入内质网
B.
DNA可由细胞核进入线粒体
C.mRNA可由细胞核进入细胞质
D.tRNA可由细胞质基质进入核糖体参考答案:B32.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于[
]A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体参考答案:C33.在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、细胞呼吸与氧气浓度之间的关系及光合作用速率、细胞呼吸速率与温度之间的关系如下图所示,对图示解释正确的是
A.影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是氧气浓度
B.图乙中的数据需在适宜光照条件下测量
C.图丙中若大棚设定的温度为两曲线右侧交点处的温度,每日光照必须长于12h植物才能生长
D.图丙中两曲线右侧的交点对应于图甲中的B点,B点时影响光合作用速率的主要因素是光照强度参考答案:D34.同一番茄地里有两株异常番茄,甲株所结果实均为果形异常,乙株只结了一个果形异常的果实,其余的正常。甲乙两株异常果实连续种植其自交后代中果形仍保持异常。下列分析不正确的是A.二者均可能是基因突变的结果
B.甲发生变异的时间比乙早C.甲株变异一定发生于减数分裂时期
D.乙株变异一定发生于有丝分裂时期参考答案:C35.下图表示人类某单基因遗传病的系谱图。假设3号与一正常男性婚配,生了一个既患该病又患苯丙酮尿症(两种病独立遗传)的儿子,预测他们再生一个正常女儿的概率是A.9/16
B.3/16
C.2/3
D.1/3参考答案:答案:B36.以下关于实验的描述,正确的是A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料C.脂肪的鉴定发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去多余的染料D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色参考答案:D37.下列关于物质跨膜运输的说法,错误的是()A.细胞的吸水和失水均是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程B.膜上的载体蛋白能运输小分子的物质、离子和胰岛素等大分子物质C.主动运输保证了细胞主动选择吸收所需营养物质,排出代谢废物和有害物质D.白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞体现了细胞膜的流动性参考答案:B 【考点】31:物质跨膜运输的方式及其异同;34:胞吞、胞吐的过程和意义.【分析】物质跨膜运输的方式包括:自由扩散、协助扩散、主动运输.运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油)协助扩散低浓度到高浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输高浓度到低浓度是是
几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.【解答】解:A、细胞的吸水和失水均是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程,A正确;B、胰岛素属于大分子,该分子的运输方式属于胞吐,胞吐过程不需要载体蛋白,B错误;C、主动运输保证了细胞主动选择吸收所需营养物质,排出代谢废物和有害物质,C正确;D、白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞属于胞吞,胞吞过程体现了细胞膜的流动性,D正确.故选:B.【点评】本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点,要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式,掌握胞吞和胞吐过程的特点及意义,再结合所学知识准确判断各项.
38.假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示,有关叙述不正确的是()A.由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式的优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上B.与①②③过程的育种方法相比,⑤⑥过程的优势是明显缩短了育种年限C.图中A_bb的类型经过③过程,子代中AAbb与aabb的数量比是3:1D.④过程在完成目的基因和运载体的结合时,必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶参考答案:D【考点】杂交育种;诱变育种;生物变异的应用;转基因技术.【分析】根据题意和图示分析可知:①②③为杂交育种,①⑤⑥为单倍体育种,⑦是诱变育种,④是基因工程育种.四种育种方法的比较如下表:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)【解答】解:A、由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种,优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上,A正确;B、过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体Ab个体.过程⑥得到的是纯合体,自交后代不发生性状分离,因而能明显缩短了育种年限,B正确;C、由于基因型为Aabb的个体自交后代为AAbb、Aabb和aabb,比例为1:2:1,由于图中A_bb的类型有AAbb和Aabb两种,比例为1:2,所以经过③过程,子代中AAbb与aabb的数量比是3:1,C正确;D、常用的运载体是质粒,为小型环状DNA,不是酶.所以过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶,D错误.故选:D.39.下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述,不正确的是()A.细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变B.衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象C.细胞分化发生在胚胎期,细胞衰老与凋亡发生在老年期D.被病原体感染细胞的清除.是通对细胞凋亡完成的参考答案:C【考点】51:细胞的分化;55:衰老细胞的主要特征;57:细胞凋亡的含义.【分析】细胞分化的实质是基因的选择性表达,贯穿于整个生命历程.衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.细胞凋亡能清除被病原体感染的细胞.【解答】解:A、细胞分化后,基因发生选择性表达,能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变,A正确;B、衰老细胞中水分减少、细胞体积变小,但细胞核增大,同时细胞中酶活性降低、线粒体减少等,B正确;C、细胞分化贯穿于整个生命历程,C错误;D、在成熟的生物体中,细胞的自然更新,被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的,D正确.故选:C.40.下图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列叙述错误的是(
)A.神经元静息时,细胞膜对Na+的通透性增加B.从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器能产生反应C.刺激A处,电流计的指针发生了两次偏转D.兴奋从B传到D,存在化学信号与电信号的转换参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.如图表示某群落演替过程,回答下列问题:(1)火山岩上进行的演替属于____________,草本植物群落中物种数目的多少称为_____________。(2)采用样方法调查某草本植物的种群密度时,选取样方的关键是____________。人工过度砍伐后阔叶林群落形成灌木植物群落,若之后进行封山育林,则会使该地区较快恢复为阔叶林群落,这说明人类活动可以改变________________________。
(3)阔叶林中存在食物链草→兔→鹰,仅考虑这一条食物链,若鹰同化的能量增加50kJ,则至少需要草的同化量增加________________________。
(4)阔叶林中某些鸟类利用保护色能躲避鹰的捕食,但狐狸却能通过鸟类的气味准确地找出它们的位置,这体现了生态系统的____________功能。参考答案:
(1).初生演替
(2).丰富度
(3).随机取样
(4)
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