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文档简介

六年级专题教育教学计划xxx小学xxx一、教材分析

《专题教育》是根据专题教育课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料，或者说是一系列专题教育课程主题活动方案。在内容编排体例上，以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索，人口与民族、人口与环境、环保与资源、学校与家庭、我和祖国等为主题系列的课题的带领下，教育内容进行有机整合，内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会生活。二、教学目标

密切学生与生活的联系，推进学生对社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

1、亲身参与注重亲历、自主学习，在开放的学习情景中获得亲身参与的积极体验和丰富的经验。

2、获得对人与自然、人与社会、自我安全的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然发展的责任感。

3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力

。

5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

6、教学中结合教学及课程要求渗透法制教育。三、教学措施

（1）全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。

（2）充分调动学生的学习积极性。

（3）指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。

（4）从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要求知识的欲望。四、教学进度：周次教学内容课时1增强自尊自信12不讲粗话脏话13喷嚏唾沫不乱飞 14注意安全15安全教育视频 16禁毒法17毒品的视频危害18守秩序、保平安19保护环境就是保护我们自己110环境保护视频 111预防艾滋病112害人的邪教113廉洁教育114“防溺水”安全知识115“防溺水

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